本书共分6章，包括：总论、探索中国古代社会的某些规律性特征、近代中国社会转型中的危机与机遇、在探索建设社会主义的道路上前进等内容。

《西方现代教育论著选》为了了解、分析和批判现代西方教育思想，我们编译了《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》，供从事这方面的教育科学研究人员和高等师范院校教学之用。《西方现代教育论著选》以选择现代西方资产阶级教育理论中有代表性的、影响较大的著作为主，包括以下几个流派：实用主义教育（杜威、克伯屈、布拉梅尔德），新教育（蒙台梭利、怀特海、罗素、尼尔），要素主义教育（巴格莱、科南特、贝斯特、里科弗），永恒主义教育（赫钦斯、艾德勒、阿兰、利文斯通），新托马斯主义教育（马里坦），存在主义教育（布贝尔），新行为主义教育（斯金纳），结构主义教育（皮亚杰、布鲁纳）和分析哲学与教育（奥康纳）。《西方现代教育论著选》对现代西方资产阶级教育思想各个流派及其代表人物的历史背景、基本观点和演变过程，作了一点简单的介绍和评论，附在译文之前，供读者参考。

本书从中学语文教学的规律出发，对课堂组织技能和变化技能的意义、作用、应用要求，及其类型与训练方式等，都作了详尽的介绍。

本书是探讨现代教育理论文集，精选了全国各地一线教师撰写的优秀论文400余篇，内容涉及教育管理、教材教学、素质教育等教育教学的各方面。

本书的构思旨在详细地论述20世纪语言教学的发展历史和21世纪的发展趋势，并着重分析某方式和方法异同。在第二章是提出了贯穿全书的描写框架模式。这种模式的要旨在于，将一种理论和方法在外语教学中的应用置放在一定的背景中去考察，既侧重语言理论产生的时间顺序，又对学习理论、学习目的、大纲模式、教师、学生和教材的作用以及使用某一种方法的课堂步骤和技巧等进行探讨和研究。一种方法存在，就得承认它和特定传统之间的联系。任何一种理论或方法不承认它和已建立起来的第二或外语教学实践的内在联系，从历史的视角来看，是不切合实际的。\t\t

全国各类成人高等学校招生复习考试辅导教材（专科起点升本科）根据教育部最新考试大纲编写。

本书分：“教育基本理论研究”、“教育方针研究”、“德育、美育、教学教师研究”、“各级各类教育研究”等7个部分。

本书着重介绍CAI课件的设计、制作和应用。全书分为上、下两篇，上篇简明扼要地介绍了CAI课件的设计理论，重点阐述了CAI课件的设计方法与脚本的写作方法；下篇则以中小学各学科中的一些优秀课件为实例，介绍课件的制作过程，让读者轻轻松松地入门，一步一步地模仿着学会CAI课件的初步制作方法和技巧。本书是由一些从事CAI理论与实践工作多年的高等教育技术教师和具有丰富教学经验的中小学学科教师合作编写的，该书语言简法、深入浅出、实例典型、通俗易懂、可读性强。本书既适合于作为中小学教师继续教育培训的理想教材，又可作为师范院校各专业开设CAI理论与实验教学的教材或参考书，同时也是广大教师余自学的必备读物。本书已被武汉市中学师资培训中心列为中小学教师继续重点培训教材。

本书收集了几百名学生久经沙场、通过种种考试而立于不败之地的经验之谈。它涉及学期考试、中学毕业考试、职业资格考试、学位考试及研究生资格考试等等不一而足。

本书由多年从事课件设计与制作培训的专家，在其撰写的培训教材基础上，进行全面系统的充实而成。本书的初稿曾多次作为中学、高校教师进行课件设计与制作培训的教材，均达到预期的效果。本书主要适用于学校教师、教研人员和课件制作爱好者。为了使读者能够迅速地掌握课件的设计与制作方法，并达到一定的水平，本收将课件设计与制作作为重点，通过近50个实例，较系统地介绍了课件设计与制作的方法，实例内容涉及语文、数学、物理、生物和地理等学科。也简要介绍了一些有关的现代教学设计理论。这是一本从入门到精通的进阶读本，能够引领读者迅速掌握课件制作的基本方法，并在最短时间内设计出图文并茂的优秀课件。