立德国际教育研究院和北京市力迈学校联合主办 书脊题名：教育世纪。本书是立德国际教育研究院（香港）和北京市力迈学校联合创办的以学术性为主的综合性教育文丛。全书设立了“研究报告”、“专家论坛”、“教育改革”、“教育随笔”等7个栏目。

本书介绍了现代教育观，现代教育目的观，现代教育质量观，现代教育发展观，教育体制及其改革，现代校长与教师的素质等内容。

本书包括：“教育科研工作概述”、“教育实验研究及成果”、“教研员论文教案选”、“附录”等几部分。

为了推进中小学的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科学研究院普通教育研究所教育心理室主任、上海市中小学心理辅导协会理事长吴增强研究员组织了上海市十几位专家、科研人员和教师，编写了心理辅导活动课程和系列教材《学校心理辅导活动指南》（包括小学版、初中版、高中版）。这套系列教材出版后，先后在上海市和外省市近500年学校试用， 受到广大教师和学生欢迎。1997年，我们又将优秀的心理辅导执教老师的教案汇编成《学校心理辅导活动指南教案集》（小学版和初中版）。随着学校心理健康教育的不断深入，在心理辅导实践中，我们发现原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，从2000年9月起，我们组织力量对《学校心理辅导活动指南》进行全面改版。改版后的系统教材，分别为《小学生心理辅导批南》、《初中生心理辅导指南》、《高中生心理辅导指南》。各版教材均包括学生用书两册、教师指导用书一册。本书为《小学生心理辅导指南》教师指导用书，共小学教师参考。

本文集收录了关于教育教学活动中的若干理念与实践问题的文章数篇，其中包括：“漫谈艺术教育”、“校园的神韵”、“关于人才问题”等。

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本书以全球化浪潮为背景，指明大学生价值文化呈现多元化态势，以文化的价值功能作为研究视角，阐析了伦理文化包含法治精髓，法治文化包含伦理底蕴。

本书分四部分，包括黄质夫教育著作选编、黄质夫传略、黄质夫教育思想和实践活动评介、国师师生回忆录等。

本书内容包括：教育的历史，教育与社会，教育与人的发展，教育目的，教育制度，学校德育，课程，教学，学校管理等。

本书是由我国著名心理学家和教育家林祟德教授任名誉主编，沃建中博士任主编的融智力开发、技能培养和知识传递为一体的中学生心理健康教育试用教材，也是国家教育部“九五”重点研究课题。书中内容包括：自我标价;镜像自我;崭新的我;遗忘曲线;多彩的记忆;识记方法;保存记忆;真我因果;自信内涵;自我调节;让我们同行;成功的友谊;正确对待男女同学间的交往;敞开心靡;行动之源;需要之塔;面对奔流的河水。共分17课。本书具有较高的学术价值和应用价值。可供高二年级学生、教师、家长使用和参考。