本书约请35位长期从事成人教育工作及专门研究的作者，从不同角度论及我国成人教育的历史、近20年来的重大发展、它与未来教育尤其是终身教育的关系，它在21世纪的发展走向等问题，为当今人们从理论上深刻认识我国成人教育的性质与作用，认识我国教育改革的方向，提供了帮

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中国自古以来就是礼仪之邦，重视道德教育是中华民族的传统。新中国成立后，党和国家更加重视道德教育，为中国革命和社会主义现代化建设培养了一批德才兼备的建设者和接班人。中国的道德教育思想和道德教育的理论、实践，已著称于世，它已为世界做出了独特的贡献。《道德教育论丛》除了依靠我所专、兼职研究人员的精心抚养外，还亟待广大道德教育理论研究者、道德教育实践工作者及社会各界人士的关心和呵护。愿我们共同努力把她办成展示中国道德教育研究成果和水平的基地，办成国际文化交流的重要窗口。

《民族传统体育概论》的内容是，研究民族传统体育这种社会现象发生、发展的历史过程及其发展规律，是民族传统体育专业的课程。对民族传统体育理论与实践的学习和研究，将使欠在认识和探索传统体育的本质特征和历史演变的规律中，受到辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，从而树立科学的传统体育观，并能有效地提高我们的历史和文化修养，增强民族自豪感，对我们认识历史，把握现实开创未来，更好地发展现代民族传统体育事业有着重要的意义。对民族传统体育的研究正处于起步阶段，该学科的建设既有创造性，又有开拓性。今后我们要在现有的基础上，不断吸收新的研究成果，用现代科学研究方法逐步完善学科体系。

本书试图用先进的教育理论提高教学水平，增强课堂效益，从心理学和教育学的角度，探讨了整个教学过程，使教学既减轻学生负担又提高学生综合素质。本书特点：精选最新课堂教学理论；以实用、有效为目标指向；打破学科界限，将教育与心理学一体；理论阐述和实际例证相结合，对

本书按照时间的顺序收入了作者写的《一次关于能力问题的讨论会》、《日本中小学教材修订前后》、《积极开展教学研究，进一步提高数学教学质量》等二十多篇文章，凝聚了作者二十多年来为我国中学数学课程教材改革的心血。

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本文集是全国德语专业青岛、武汉会议论文、报告集。这次会议讨论的是中国德语教学在世