教育和距离一直是关联的，面对面的教育是一种教育形式，函授则是一种远程的教学方式，类似的远程教育方式还有电视教育等。双向交流的、交互式的非面对面远程教育越来越受到人们的青睐。计算机技术的飞速发展使得因特网飞速发展。因特网造成了我们讨论的计算机辅助远程教育的基础环境。多媒体技术的发展又使得计算机辅助远程教育获得像面对面教育一样甚至更好的效果。本书介绍计算机辅助远程教育的基本概念和计算机辅助远程教育环境，针对按需教育（EOD）和实进协同教育做了详细的介绍。

《儿童文学课程学习指导（大小专）》与教育部师范司推荐的小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材《儿童文学引论》《儿童文学作品选读》配套使用。《儿童文学课程学习指导》与教材一致。分阶段偷文体论、鉴赏论三编，编内分章节，以章设置六个栏目：学习目标和要求，知识结构系统和学习本章的方法，重点难点解析，重要的名词解释和需补充的知识点，典型例题分析，自测题及答案。《儿童文学课程学习指导》重在对教材内容的释疑解难，梳理有关知识的内部联系，补充必要的相关知识，辅助小学都是学儿童文学课程，具有较强的针对性、实用性。

本书是结合中学化学教学编写的微格教学教程。书中对微格教学的理论和方法作了概要的介绍，着重联系中学化学课堂教学对教学语言、板书、变化、强化、导入、讲解、提问、演示、结束等九项教学技能从概念、功能、构成要素、应用类型、应用要点及评价等方面，进行了比较详细的介绍和深入的分析，并提供了教案示例和评析。本书可作为各级教育学院和高等师范院校化学教育专业的微格教学教材或参考书，也可作为中学化学教师的继续教育用书和教学参考书。

全国各类成人高校（专升本）入学考试复习教材。本书的编写紧扣教育理论复习考试大纲。全书由“教育学”、“心理学”两部分组成，各部分以章节为单位，各章均按考试大纲所提出的重点、难点、基本点和理论联系实际分析问题的要求编写，并有“本章小结”、“练习与思考”、“参考答案”。

近十多年来，中国教育史学科无论在通史、断代史，还是在专题研究、人物评传方面，均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上，有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。①但是，迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史（第2卷）》著作。有感于此，华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家，决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究，并经国家教委批准为文科博士点专项科研基金项目。《中国教育哲学史（第2卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史（第2卷）》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以幸存和延续下来的文明。

近十多年来，中国教育史学科无论在通史、断代史，还是在专题研究、人物评传方面，均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上，有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。但是，迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史（第3卷）》著作。有感于此，华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家，决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究，并经国家教委批准为文科博士点专项科研基金项目。《中国教育哲学史（第3卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史（第3卷）》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以幸存和延续下来的文明。

创业，是人们耳熟能详、极易理解的一个词语。创业的本质内涵，随着时代发展、社会变迁而有所不同，并不断丰富和发展。但是，把创业作为一门学科来建设，逐步构架其知识体系，进而在青少年学生中开展创业教育，在我国还是起步不久的事。创业教育的概念是1989年12月联合国教科文组织在北京召开的“面向2l世纪教育国际教育研讨会”上提出来的。在这次会议的报告中阐述的“21世纪的教育哲学”中提出了“学习的第三本护照”问题，要求把创业能力护照提高到目前学术性和职业性教育护照所享有的同等地位。根据这样的要求，我国于1990年始在5个省开展创业教育的实验工作，江苏省先期的实验深入、持久且成果颇丰。1995年之后，又借助行政推动力，将在实验基础上形成的创业教育理论指导各类中等学校的创业教育实践，先是在普通初高中毕业生的“两后”培训中开展创业教育，继之又在成人、职业学校中全面实施创业教育。

应用多媒体CAI课件辅助教学是新世纪教师必须掌握的一门技术。Authorware是非常成熟的多媒体作品创作工具。本书结合大量用于中小学各科教学的课件实例，对如何使用Authorware制作多媒体CAI课件进行了详细讲解。全书共分10章，每章均由多个实例组成，每个实例又包括“运行结果”、“知识要点”、“制作思路和操作步骤”等几个部分。本书附有一张光盘，其中收录了本书所有实例及其相夫素材，此外还包括“课件集锦”等内容。本书面向学习课件制作的初、中级读者，适合作为各类教师的自学或培训教材，也可供师范院校教学使用。

本书收录陆费逵先生有关教育的文章近百篇，起自1905年迄于1940年。

该丛书共分五个部分：基础篇《触网启航》介绍上网所必备的知识与技能，包括：拨号上网、使用浏览器、使用电子邮件、搜索引擎、网络礼仪及网上的基本安全准则；教育篇《学海网舟》介绍网上提供的教育服务，包括：网上小学、网上中学、网上大学的站点和课程设置及怎样听讲、做作业考试，还有怎样在网上鉴证出国；娱乐篇《交网情深》介绍了网上形形色色的娱乐活动；商务篇《网市悠悠》介绍如何在网上开展商务活动；上网速查篇《上网一点通》是一本上网速查手册，上网时遇到什么疑难问题随时查阅。