中国虽然地处亚洲的东部，可在相当长的时期中，一直是和西亚有过广泛联系的重要国家。中国与西亚之间的文化交流源远流长，中国与西亚人民在长期的交往中结下了深厚友谊。中国对于促进西亚和外界的联系是有过贡献的，但很多事实长期暧昧不明，许多英雄壮举早已销声匿迹。中国和西亚友好往来的历史遭到歪曲、阉割和抹杀，历史的全貌有待于人们重新发现。《中国与西亚文化交流史》向上追溯至史前新石器时期，以详实的史料和丰富的文物、遗迹材料，梳理了长达一万年的中国西亚的交往历程。对这段历史的阐释，将使亚洲大陆东西两端居民以往的接触增添许多尚未为人称道的篇章，为“一带一路”合作倡议提供丰富而翔实的借鉴。

本书是对散落在古代典籍和民间的中国神话和传说的再度整理和重写，其整理和重写遵循“挖掘和弘扬中华民族积极向上精神”的原则，强调思想性、文学性和故事性的统一，是对中国神话和传说讲述方式的新尝试，能够带来阅读中国神话和传说的新体验。

本书是外国名家谈教育书系中的一种。伯特兰•罗素是20世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家、诺贝尔文学奖得主。罗素的教育思想通过一系列著作或零散、或集中地持续阐述了出来，这些著作包括《社会改造原理》《自由之路》《幸福之路》《教育与社会秩序》《民主教育》等。而罗素在教育方面的代表作，当属1926年出版的《教育与美好生活》。本书便是从罗素的这些教育著作中编选出共十五篇具有一定代表性的文章，可以令读者全面、透彻地了解这位教育家的思想。

应用型本科转型发展是高等教育研究热点，本著作选择政策推进措施有力的省份，以及转型试点遴选的示范院校，从理论分析到案例研究，收集分析了示范院校的转型措施、内涵变化等，特别是在治理模式、学科专业构成、教师队伍（双师双能）、科学研究功能的新特征进行研究分析，并以知识生产模式变迁理论对转型的合理性和科学性进行学理分析。本书有以下几个特点，一是国内关于应用型本科研究的著作不多，视角也比较零散，本著作对应用型本科院校的发展现状各个层面进行了研究。二是从积极导向的角度进行研究。选择经济发达，应用型本科转型政策推进措施有力的省份和院校。三是用知识生产模式变迁理论解释应用型本科转型的合理性和科学性，从理论层面建立应用型本科院校转型发展新认知。

本论著运用自编问卷量表，研究了浙江省第12批187位特级教师的个性特质、身心状况、生存状态、职业认知、职业认同、职业倦怠、职业幸福、成长经历、成长原因、现实愿景等十个方面的问题。利用SPSS22.0软件包进行统计分析了数万个原始数据，获得了诸多有料有意有趣的数据，对数据进行分析梳理，按照有什么数据，就说什么话的原则，不主张题外阐释和发挥。

项目化学习被认为是素质教育时代的重要学习方式，比常规教育更贴近学习的本质。中国教育的短板就在于缺少理论知识体系以外的实践运用，包括沟通协作、解决问题、批判思维等。本书通过多个劳动课程的设计案例，全面介绍了劳动课程中项目化学习的特点与优势，即培养实践能力、激发学习热情、促进跨学科知识融合、提高综合素质，并最终指向核心素养的培育。

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本书是四川省社会科学研究“十三五规划”基地重大项目“互联网时代中华优秀传统文化的传承与创新研究”（项目批准号SC17EZD050）的成果图书。本书主要对互联网时代传承与创新中华优秀传统文化所面临的机遇与挑战进行了详细分析，提出了互联网时代“中国梦”视野下中华优秀传统文化传承与创新的新目标，提出互联网时代铸牢中华民族共同体意识的文化路径与方法；分析了互联网时代高等教育传承与创新中华优秀传统文化的重点和难点，以及互联网时代中华优秀传统文化的传播价值、传播内容、传播策略、传播主体、面临的机遇与挑战等问题等等。 本书的出版将对新业态融合创新发展等背景下中华优秀文化传承与发展路径及方法的时代性转变等研究领域提供一些新的视角，具有一定的出版价值。

本书以高校实践育人理论探索和模式创新为引导，按照“实践－理论－实践“的问题研究思路，以探索和实践为印证，以概念内涵丰富和模式重构为基础，从实践教学模式、社会实践模式、创新创业模式、劳动实践模式、军事训练模式、校园活动模式等六个方面对实践育人模式进行了解构和建构，将理论和实践融合、案例与解读融合、问题与方案融合，特色与发展融合，全方位呈现新时代我国高校实践育人的新发展新态势。既实现了实践育人方式自身的探索，又为构建多学科融合的思想政治教育学科提供了丰富的实践材料，为新时代大学生思想政治教育理论创新和实践研究提供新视角。

《大学生思想政治教育研究》（第五辑）汇集了大学生思想政治教育热点和难点问题，倾力打造全省乃至全国大学生思想政治教育的前沿阵地，努力为治蜀兴川再上台阶提供强大的理论基础和思想保障。全书深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，主要分为三个栏目：核心价值观与大学生思想政治教育、高校思想政治理论课教学研究、高校辅导员职业素养与大学生思想政治工作创新，多层次、多视角展示了新时代大学生思想政治教育领域的*新理论动向和研究成果。为高校思政课老师、辅导员、博士研究生、硕士研究生的重要参考读物。