本书主要围绕新时代背景下高校体育教学的内容展开分析，并选择健美操教学为重点，展开教学内容的创新探索。本书首先从理论层面对新时代高校体育教学进行了分析，帮助学习者从宏观层面对高校体育教学有一个基本认识。然后全面分析了高校体育教学的相关内容设计与实施，帮助学习者对高校体育教学内容的创新探索找到正确的方向。 以健美操教学为例，针对它的教学内容的具体创新进行了分析，并提出了具体的创新方向。本书从宏观到微观，从抽象到具体，理论与实践相结合，具有很强的实用性。本书是可供体育教学的学习者与研究者参考的一本著作。

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本书共分为三个部分： 部分是理论篇，对中职学校特色德育模式的内涵、特点、功能和构建原理做了阐述；第二部分是实践篇，分析了“主题模块推进式”特色德育模式的结构、要素和运行机制；第三部分是总结篇，以“主题模块推进式”特色德育模式在重庆市内外各中职学校的实践为基础进行分析总结，以期进行 大范围的推广应用。

高校全体师生员工在开展实验工作时须重视安全，严格遵守实验室安全管理制度和有关仪器设备、化学品、辐射、生物、实验废弃物等方面的安全管理规定，科学实验，规范操作，消除隐患，避免事故的发生。本教材共10章，系统介绍了高校实验室安全的方方面面，主要内容包括实验室安全守则，危险化学品安全，消防安全，仪器设备使用安全、辐射安全，生物安全、实验废弃物处置、激光安全、实验室事故应急处置、实验室安全管理制度等。本手册理论结合实际，内容详实，实操性强，为一线实验人员提供了清晰的指引，同时收集了大量经典案例，并对各个案例进行了详细分析，警示读者加强安全意识、提高安全素质。

本书共八章： 章概述了高等教育管理的基本知识，包括高等教育管理的概念、特点、主要任务和内容，以及过程和方法等；第二章阐述了高等教育管理中的规划与控制；第三章探讨了高等教育管理体制；第四章研究了高等教育管理系统；第五章讲述了高等教育管理的创新；第六章论述了高等教育管理的实践探索；第七章对高等教育评估进行了分析；第八章则对高等教育管理的价值冲突与价值实现进行了解读与研究。

本书共七章： 章概述了心理育人的基本知识，包括心理育人的含义、目标、原则、特征等；第二章对高校心理育人的理论基础和要求进行了论述；第三章阐述了高校心理育人的价值；第四章论述了高校心理育人模式；第五章对高校心理育人工作内容体系的构建进行了探讨；第六章讨论了积极心理学视角下的高校心理育人途径；第七章对心理健康与高校心理育人质量提升进行了分析。

通过技术创新为教育的未来发展注入强大势能，以智能技术解决教育难点问题、增强国家竞争力已成为国际共识。近年来，我国政府出台了系列文件，包括对教育信息化、教育新基建的部署等，旨在推动智能技术与教育的融合走向深入，以进一步推进教育创新和高质量发展，提升智慧教育的整体发展水平。本书探索了人工智能与未来教育的关系，探讨了人工智能在教育变革中的作用，分析了人工智能教育应用的特征和规律，审视了人工智能融入教育的潜在风险及应对策略，为智能时代教育的健康有序发展提供指导。本书直接面对教育领域目前尚未完全展开的一些难点问题，例如，人工智能教育应用的特征和规律，人工智能融入教育过程中面临的伦理安全问题及应对策略等，对完善人工智能教育支持服务体系的建设具有重要价值。

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本书从文化与语言理论概述入手，研究文化自信视域下将中国文化融入高校英语教学的必要性、机遇、挑战和路径，从大学英语的听力教学、口语教学、阅读教学，写作教学、翻译教学方面指出大学英语基本技能教学的策略与路径，进而探索英语教学中“中国文化失语”的现状和对策，最终提出文化自信视域下大学英语教材与教师教学评价的改革路径，旨在从根本上提升英语文化教学水平。

本书是一部关于高校教育评价理论的文集，全书主要聚焦于教育机制改革的重要意义、推行全面教育评价改革的路径与原则、本科教育评估对教育评价机制的促进作用、双一流建设与教育评价机制关系等，并选取了武汉大学等高校作为教育评价机理论改革的典型案例，分析了目前高校教育评价机制在国内高校的应用成果。进而指出目前我国高校教育评价改革中遇到的实际问题以及可行的解决方案，并借鉴了相关国际教育改革的优秀经验，以验证我国高校教育评价机制的实际发展情况。