本书以“碳中和”为背景，主要聚焦风力发电机组运维岗位群定期维护职业技能，以风力发电机组的叶轮、发电机、变流、液压、偏航、传动、主控及塔架八大系统划分定期维护工作领域，以活页的形式展示每个系统定期维护的核心工作任务及技能要求，包括了理论知识介绍、安全注意事项、工具使用说明、操作步骤等内容，并配以大量风力发电机组零部件图片、电气原理图、机械原理图和工作场景照片，让读者能够程度上体验真实工作场景。

本书是“傅任敢作品选”之一，为中国现代教育家傅任敢先生于20世纪30年代所辑清季兴学以来与近代新式教育有关系的58位人物照片和小传的结集，曾连载于《中华教育界》1935年7月至1937年8月各期。涵盖了首先创建整个近代学校制度《奏定学堂章程》之张百熙先生，中国近代式学校同文馆中之惟一科学教授李善兰先生，主稿奏定学堂章程、提倡中学为体西学为用、力行新学之张之洞先生等内容。可帮助读者了解中国现代教育是如何一步一步发展起来的，在这个过程中，有哪些先辈，在什么样的背景下，以何种方式，做出了什么努力和贡献，进而帮助我们反思：我们可以从中学到什么？我们今后的道路该怎么走？等等，具有一定的参考价值。

本书是深圳职业技术学院课程思政优秀教学案例选编的人文专业类课程思政教学案例集。本书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求，以社会主义核心价值观为核心内容，以深圳职业技术学院课程思政示范课程为依托，创建了职业教育课程思政建设的“六双”模式，形成了课程思政教学改革与研究典型案例。本书为人文篇，涵盖了不同专业大类及专业类的人文课程思政典型教学案例，形成了课程建设基础扎实，课程思政特色鲜明的系列研究成果，在国内同类研究中处于领先水平，也必将为职业教育课程思政建设提供示范与参照。本书不仅适用于职业院校不同专业大类课程思政改革参考，也适用于应用型高校课程思政建设研究借鉴。

本书系“我们的学习故事”丛书（全三册）之一。《相信每一个人的力量》是北京市西城区三义里第一幼儿园沿着相信儿童、看见儿童的道路深入探索幼儿园教育规律，找寻适宜园所科学发展路径的阶段性总结梳理。书中记录了三义里一幼团队在践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的过程中，以“学习故事”理念、方法和手段为抓手，不断学习、实践、思辨与创新，抓住基于儿童、重视关系两条主线，坚持“以儿童发展为本”的理念，以实现有生命、有温度、有色彩、有力量的四有愿景为目标，重新认识儿童、认识自己，重建制度与模式，重构幼儿园课程、管理、文化的曲折经历。全书共分五章，聚焦儿童观、观察和记录、教师专业发展与培养、课程建构与管理、幼儿园文化建构五个方面，全面、细致地回顾了幼儿园课程改革与实践的探索历程。期待书中每一个鲜活的案例，每一段基于实践的反思，每一次源于反思的行动，都能让读者感受到我们不断回归教育的初心，回归儿童，回归教育本质，努力将对儿童的尊重、理解、支持融化在我们和儿童在一起的每一天、每一分、每一秒。我们同样期待印刻在三义里一幼每个人心中的信念——相信每个人的力量，能激发越来越多的同行者在不断建构互信互动互惠互利的关系中，带给每一个儿童、每一名教师、每一个家庭幸福，助力每个人不仅可以自信地面对当下，更能积极而有力量地走向未来。

本书是2019年度国家广播电视总局部级社科研究项目《国际视听媒体融合发展趋势及典型案例研究》的研究成果，分别从“海外传媒集团的媒体融合运营”“海外运营商集团的媒体融合运营” “ 海外互联网机构的媒体融合运营”” 海外报业机构的媒体融合运营”“海外终端制造机构的媒体融合运营”五个方面进行阐述，以五大领域的十四个代表机构为典型案例，分析其“融” 的历程，将业务架构、发展规模、融媒体突出的特点、潜在的问题一一指出 ，充分展现了媒体融合运营的历史、现状和特点。

研究的根本目的在于应用、在于实践，优秀的研究成果必须转化为教育教学实践才具有真正的意义。为了推动基础教育改革继续取得新成果，《基础教育课题研究常见问题与对策》汇集了科研管理部门、教育专家和一线科研骨干教师等多方力量，以基础教育课题研究中容易出现的问题为切入口，从管理者和研究者的角度详细介绍了课题研究的全过程，细化每个研究步骤的目标要求、相关注意事项等，并通过大量的实例，将读者带入沉浸式的学习，解答困惑，明晰认识，力求为每位教师科学、规范地开展课题研究提供指南。《基础教育课题研究常见问题与对策》在编写过程中得到了东北师范大学、吉林省教育科学院、长春市教育局等领导、相关专家的悉心指导，同时也得到了长春市17个县（市）区科研主管部门、各直属校（幼儿园）科研同人的大力支持和无私帮助，在此一并表示真诚的谢意！书中如有不当之处，敬请读者批评指正。伟大的科学家牛顿曾说：“真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。”希望《基础教育课题研究常见问题与对策》如一枚青石，在基础教育改革这潭春水中荡起层层涟漪，引发广大科研工作者及一线教师的不尽思考……

美国的本科教育的核心是文理通识教育，而文理学院Liberal Arts College也是美国本科教育领先于其他国家的一个独特的教育资源。市面上系统介绍美国文理学院的书籍很少，网络上的信息有限而且很多都是过时的，中国家庭对于这类大学所知甚少。不同于其他的择校类书籍，本书精心挑选出来55所美国文理学院，学校信息会更加深入和细致，无论是优势学科、学校资金状况、录取分数平均，还是毕业专业比例、学生就业情况，都是在百度上不容易搜索到的信息，而且是文理学院公布的数据。此外，本书还会给家长提供一些升学的工具，比如什么样的学生适合文理学院，工程和商科比较好的文理学院清单（大多数文理学院并不擅长这些职业导向的专业），以及美国不同地区的文理学院联盟（联盟学校之间可以共享很多资源因此提供学生额外的支持）。作者希望和读者分享他们多年的积累，对于美国文理学院有深入的理解，帮助更多想出国留学的孩子找到适合自己的学校。

本书分“上篇： 总论和国别报告”“下篇； 领域和专题报告”两册，是多视角、多维度、多层面、多路径考察探究全球教育研究脉络和趋势的一部著作。本书采用自下而上与自上而下相结合、局部与整体相映照、过去现在未来相贯通的方式，考察了近20年国际和国内教育研究领域高影响因子期刊所载论文的整体情况和研究趋势，从重要的国际组织教育政策报告透视教育政策演变和教育研究需求，对中国及主要发达国家的教育研究与教育政策的发展脉络和趋势进行系统研究，对全球教育研究范式的演变与趋势、国内外教育技术研究方法之异同以及一流教育学科、学者和学刊进行专题分析，并通过问卷和访谈收集了国内外教育领域专家有关教育研究现状与趋势的态度和见解。本书视野开阔、内容丰富、观点新颖、资料翔实，可供教育科学领域的广大师生使用，亦可供学校教师和教育管理人员参考。

.本书以首都师范大学附属中学昌平学校教学成果梳理为切入点，收录了首师大附中昌平学校在首师大附中、昌平区教 委、北七家政府的正确指导下，建校以来教育教学的重要理论成果。全书分理念篇和实践篇两部分，旨在阐述集团办学背景下学校的办学特色，并搭建起合理的学校特色建设的系统框架，在框架下揭示学校特色形成的机制，具体内容涉及学校的宏观管理体制、办学宗旨、办学模式、教育教学理念等核心问题，回答了集团办学背景下学校如何实现发展的问题。

《看图学社交：帮助有社交问题的儿童掌握社交技能》由言语语言治疗师搭建框架，书中的每一个故事均来源于向家长征集的真实案例，解决家庭、学校和社区中共计80个常见社交问题，涵盖了儿童社交生活的各个方面；该书利用孤独症谱系障碍儿童的视觉优势，以图片的方式呈现社交情境，通过引导儿童观察图片中的背景信息和人物的表情动作、参与讨论问题、反复练习等方式，帮助儿童逐步提升语言和社交技能，表现形式新颖，互动性高，可操作性强。