本书概述学校教育及近期教育改革论辩的政治层面，探讨政治经济和阶级、文化政治、种族、性别、全球化、新自由主义和生命政治等问题，有助于本科生和教育学研究生了解竞争激烈的教育领域的诸多方面。本书讨论的内容包括当代教育改革中的一些热门话题，如学校私有化、标准化考试、共同核心课程、纪律和教育技术等，体现了鲜明的反对学校企业化改革的倾向，对当代美国的教育产业化提出了激烈批评。

《走进著名大学：深圳中学学子成长足迹（2021）》收录了深圳中学53位2021届优秀毕业生的成长故事，真实再现了他们在深圳中学的学习与生活，内容涉及学习经验、社团活动、师生情谊、校园文化、学校选择、家庭教育、自我探索、未来规划等方面。在一个个鲜活、生动的成长故事中，我们能够从微观视角更加深刻地理解深圳中学拔尖创新人才培养的理念是如何实践的，也能更真切地感受到深圳中学七十佘年历史积淀、校园文化和精神品格。我们衷心希望，这些宝贵的经验能够为更多的学子带来启发和借鉴，希望有更多的人能够续写辉煌，更上一层楼。

本书分上、下两篇。上篇为主体部分，是13篇记述当代卓越教师之风范的教育随笔，下篇则为研究三位教育大家（诺丁斯、黄济、鲁洁）教育思想的学术论文。后者可谓对前者的认识深化与补充。作为教育叙事的一种，本书以随笔方式生动、立体地勾勒出了当代卓越教师作为大先生的风貌，见证历史也记录光明，有补充当代教育史的学术价值。与此同时，当前中国社会有对“大先生”的普遍渴望，而成为“四有好教师”式的教育家也是许多中国教育工作者越来越自觉的追求。本书所描绘的教师榜样形象，对于新时代教师队伍建设，特别是师德师风建设，也具有重要的现实和政治意义。

本书属于广西师范大学90周年校庆丛书。本书以时间为序，从广西师范大学建校之初至2022年止，对90周年以来的重要科研成果、教学成果及人才培养成果进行梳理汇总，并精选出90项具有鲜明时代特征、时代意义和标志性的成果，以图文并茂的形式进行推介，力图全面反映学校师生在科研、教学及人才培养方面取得的优异成绩。本书不仅承载着广西师范大学建校90周年以来不断发展壮大、取得累累硕果的历程，而且向社会彰显广西师范大学的深厚历史底蕴及强劲办学实力。

本书是广西师范大学90周年校庆系列丛书中的一种。全书以志为主，兼采述、记、图、表、录诸多体例，按不同办学时期分段记述，梳理、回顾广西师范大学在2012年至2022年十年间建设发展的历程和成就，主要内容包括学校办学思想、战略规划、人才培养、学科建设、队伍建设、科学研究、社会服务、对外交流、党建与思想政治工作、制度建设、文化建设、后勤管理与服务、校友与基金工作等。本书对加强学校文化建设，凝聚师大精神、师大文化具有重要作用，能为广西师大今后的建设发展提供有益的借鉴。

科教融合是世界一流大学的核心办学理念，是我国建设高等教育强国的必然选择，如何实现从办学理念到办学实践的转化，这是高校发展中的关键问题。本书系统梳理科教融合工作的改革背景、主要做法、工作成效、经验启示等，内容涵盖组织机构改革、文化传承发展与融合创新改革、学部制改革、校院两级管理体制改革、学科建设改革、人事人才工作改革、人才培养工作改革、大学生创新创业能力培养改革、科研工作改革、研究生教育工作改革、国际交流合作工作改革、财务治理工作改革、科技成果转移转化改革、科教融合学院建设改革等。

华伦中学是福州市乃至福建省内知名的中学。本书精选了2020-2021年度华伦中学规划设计的各项素质教育教学活动，包括华伦中学“2022科学艺术季”系列活动、“华伦中学2021科学艺术季”系列活动、“华伦中学素质教育教学平台建设”等模块，创造性地以海报集的形式，将活动内容凝聚在一张张充满张力的海报中呈现。近300张海报不仅是华伦中学素质教育教学活动师生沟通、家校沟通的工具，也是素质教育理念、方法和实践成果的体现。本书因其丰富多元的内容，在众多视域展开的探索，对全国各地的中小学开展素质教育教学活动来说，是非常值得借鉴的参考书。

选题从全国层面精心遴选了基于核心素养培养的有关新时代主题教育课程建设的研究策略与实践案例，研究视角多样，从“指向核心素养的主题教育实践探索”“基于情境的主题教育实践探索”等不同的角度介绍了如何构建新时代的主题教育课程，为广大学校进行新时代主题教育课程建设提供新的视角与思路。书稿共四章：章“新时代的主题教育是什么”，第二章“新时代的主题教育课程变革”，第三章“如何系统构建新时代的主题教育课程体系”，第四章“如何实施新时代的主题教育课程”。书稿所选案例都很典型，对新时代主题教育课程的实施很有借鉴意义。

本文是根据中南财经政法大学及兄弟院校教务管理人员使用教务管理系统的用户体验，分析系统各功能模块在使用中存在的与目前高校管理模式不符以及与教务管理人员的工作习惯不符等问题，研究并设计一个更符合高校现阶段管理模式、更能满足教务管理人员工作需求的教务管理系统，从而进一步提高教务管理工作效率、优化高校教学资源的配置，为高校建设数字化校园奠定坚实的基础。本文主要研究内容包括以下三点： 一、进行需求分析，分析高校教务管理系统各模块的主要功能需求，根据各高校的调研结果结合自身教务工作经验总结出本系统的具体业务需求，并进行用例分析与描述。 二、对系统各模块功能进行详细分析，根据各模块间的关系对各模块制定相应的结构图及时序图。 三、对系统各功能模块进行详细的数据库表设计，建立表与表之间的联系，保证每个模块的设计都能实现相应的功能。

温暖陪伴 做学生人生的“同行人”温暖课堂 做学生进步的“领路人”温暖心灵 做学生成长的“知心人” 本书是高校思政课《思想道德与法治》教学创新与实践详案丛书分册。“丙辉漫谈”是路丙辉从1992年搭建的思想教育辅助平台，获教育部校园文化建设优秀成果二等奖。29年来义务为学生举办“丙辉漫谈”320多场，听众50000多人次，回答学生问题10000余条，目前已开设课堂现场版、网络版、手机版三种形式，成为高校思想政治教育实践探索的新形式。本分册作者以古今中外经典的爱情故事为载体，借助启发性的问题导入引发大学生去认识爱情的纯洁神圣，引导他们树立正确的爱情观。书中经典而凄美的爱情故事、清新而深刻的爱情哲思语录对大学生树立正确的爱情观很有启发和教育意义。本书对于推动高校思想政治教育有一定的积极作用。