民校也可出优生，犹如寒门也可出贵子。不仅如此，民校优生，不出则已，出则不凡。文华学院是一所民办院校，经过近二十年的持续努力，形成了鲜明的个性化教育特色，培养出一批以国家奖学金获得者为代表的民校优生。他们何以如此优秀？围绕这个主题，本书编者对文华学院部分国奖生进行了深度访谈，从学生视角讲述了他们的大学故事，展示了一个敢于想、善于说、勤于做、有所成的优秀群体。总结推广他们学习与发展的经验，不仅有助于激励启发其他大学生，而且有助于深入推进个性化教育。

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《美国文化名著导读》节选自美国17世纪以来的思想文化名 篇，涉及哲学、伦理、教育等领域。这些作品是在不同历史时期美国思想文化领域具有重大原创性的奠基之作，是构成相关学科思想体系不可或缺的重要组成部分。本教材能帮助读者开阔视野、丰富知识、提升学术涵养；同时，读者通过提高自身对美国文化的理解、鉴赏和辨别能力，从而从 高的层次、 广的角度理解中华民族 的思想文化，增强文化自信。本教材主要供英语语言文学专业硕士研究生使用，可作为美国文化、美国历史方向的专业课教材，亦可用作英语语言文学专业高年级本科生的补充读物，或供对美国问题感兴趣的读者使用。本教材精编了十四篇美国文化名著文献。由于文化名著或名篇篇幅长，考虑到教材的实际使用和课堂教学的特殊性，编者只节选原著或原篇中较经典的部分。少量文献原文的文字拼写和语言表达，参照现代英语标准，是不准确或不规范的。

本书特色： l本书是“学前融合教育丛书”中的一本，该丛书由《学前融合教育理论与实践》《特殊幼儿心理与教育》《特殊幼儿教育康复》《学前融合教育中个别化教育理论与实践》四本著作构成，兼具理论性、渗透性和实操性等特点。 l本书陈述了为各类特殊教育幼儿设计与实施的个别化教育的教学活动。 l本书阐述了对各类特殊幼儿进行个别化教育计划制订的流程、内容以及教育评估与诊断、课程评量、个别化教育计划会议等细节。

本书以对“智”“慧”“经”“典”“情”“理”等 36个经典汉字的诠释为切入点，重点讨论了“家学建设”的内涵、“家学育人”的策略以及“育人实践”的原则，并且以案例的形式解读编写家学文本的思路与步骤。读者可通过扫描二维码的方式观看汉字解读视频。每节配合内容精选一篇诗歌予以解读，并配有吟诵音频，让读者在理解内容的同时增加感性体验。本书对于激发孩子成长动力、形成家长育人定力、提升教师指导家庭教育能力、建设全面的育人格局等具有一定的现实意义，可供家长和教育工作者参考。

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工程教育对国家建设具有极其重要的作用，在新的历史条件下，如何建设和开拓与社会发展相适应的新型工科是亟待解决的重要课题。清华大学作为我国高等工程教育的重要基地，百余年来在教学、科研、师资队伍、人才培养等方面革故鼎新、励精图治，为社会输送了大批优秀工程技术人才，在国家建设中发挥了重要作用。本图书结合不同时期国家经济、政治、文化、教育的历史背景，对清华大学工程教育的演变脉络、发展特征、历史影响等进行系统研究。

王琳琳，博士，云南师范大学特殊教育专业硕士生导师，担任特殊需要儿童戏剧教学、特殊需要儿童绘本教学、智力障碍儿童心理与教育、特殊需要幼儿早期干预等多门融合教育相关的课程教学工作。在高校工作之余，长期深入到普通学校、融合幼儿园、特殊教育学校开展绘本与教育戏剧项目，并尝试将戏剧与绘本、木偶戏、皮影戏等相结合，为特殊需要儿童提供丰富、多元且极具趣味性的早期干预内容。

本书对当前课堂教学中如何落实立德树人根本任务，发展学生核心素养和小学数学学科核心素养，进行了从课堂目标确立、学生核心地位学习过程、思维培养、人文积淀和情怀、信息技术应用和问题解决策略、信息意识培养等方面的积极探索和实践。本书内容主要包括：凸显育人价值，夯实课堂之基；引发真正学习，立足课堂之本；关注高阶思维，构筑课堂之根；术与数的融合，凸现课堂之妙； 评育相依，提升课堂之质。