青年教师是高校师资队伍的重要组成部分，也是高校师资队伍发展建设和人才培养的关键。教师是立教之本、兴教之源，高校如何承载教育的重要使命，落实立德树人的根本任务，坚持以本为本，进而加快建设高水平本科教育，青年教师的专业发展能力提升至关重要。为此，本书围绕新时代教育的新使命，就高校如何提升青年教师的专业发展能力加以探讨。该书以青年教师专业发展能力提升为主题，全书共分为七章，从青年教师专业发展的内涵、研究现状、政策背景、重要意义、需求分析等方面进行了具体阐述，有利于把握高校青年教师专业能力的各构成要素及其维度，更精准地为青年教师组织开展专业发展活动，从而提高青年教师专业能力。

教育开放是中国教育现代化2035的发展主题和战略任务。本书阐述了教育开放的内涵外延、现实旨归、历史模式和驱动机制。从学校组织的空间开放出发，介绍了新常态下教育的社会开放议题，包括服务产业发展的协同互惠机制、校园开放与社会招生机制、办学与评价主体的开放机制。进而，进入到全球化中的教育对外开放议题，阐述了后疫情时代教育对外开放的观念框架及其相应的人才、产业和“在地国际化”等发展机制，提出了来华留学生教育的质量提升与“一带一路”区域人才流动的促进机制，探索了中外合作办学、境外办学等教育进口与教育输出的优化升级机制，并借鉴国际经验讨论了“一带一路”教育共同体的建设机制。后，对教育开放问题进行了深入的文化审思。

0-6岁是儿童发展的关键期，对于有发展风险的高危儿童，以及已经确认有发育障碍或残疾的特殊儿童则更为关键，尽早开展个别化的、符合他们特殊之发展需要的系统专业的早期干预服务，农村地区经济支持单一，残疾人社会保障和服务体系相对最薄弱，按照2006年第二次全国残疾人抽样调查结果，农村残疾儿童占残疾儿童总数的80.13% ，我国政府日益重视农村地区残疾儿童的康复与教育，0-6岁学龄前阶段的研究和早期干预实践都亟待深入和加强。 《中国农村地区残疾儿童早期干预的困境与发展：早期干预联结系统建构的初步探索》为国家社科一般项目“农村地区0-6岁残疾儿童早期干预联结系统研究”的研究成果，关注农村地区0-6岁的残疾儿童及其家庭，在发展生态学的框架下，探索适合我国国情的有效的早期干预联结系统。

本书围绕党建引领和思政工作、班团和社团建设工作、学风建设工作、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、职业规划与就业创业指导、社区管理与危机事件应对等方面对如何更好地开展高校学生工作做了探究。

本书讲述的是诸多行业领袖燃起灯火为后来人驱散阴霾的故事。广大青年学生能藉此书走进各领域翘楚的世界，与他们来一场深入交流，感受跌宕起伏的奋斗历程，体会振奋人心的成功喜悦，拨散青年学习与职业发展的困惑和迷茫。他们生命的分量来自财富，地位和声望，但更来自善良，悲悯，关爱，良知，正义，担当，来自对丑恶的嫉恶如仇，来自对弱者的感同身受，来自人性最底层、最宝贵、最美好的东西。相信会有更多青年从书中寻得前辈灯光的指引，追逐远方的炬火，不惧路途坎坷漫长。

《中国研究生教育质量报告 2022》是具有研究性质的、聚焦研究生教育质量的年度报告。报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词，从多角度、多层面反映 2021 年度中国研究生教育质量。本报告对 2021 年中国研究生教育质量总体发展情况进行了综述；呈现并分析了 2021 年度中国研究生发展的相关数据；遴选出 2021 年度中国研究生教育质量十大事件，评选清华大学为 2021 年度质量单位，北京大学林毅夫教授、西安电子科技大学郝跃教授为 2021 年度质量人物；在省域研究生质量评价中，通过客观评估得出，北京市、上海市、江苏省、广东省和浙江省是中国研究生教育质量总体水平较高的 5 个省份；对全国 97 所研究生培养单位的 11 万余名在校研究生进行了满意度调查，结果表明我国研究生对研究生教育的总体满意率为73.6%，比上一年度下降 5.3 百分点；从中国 583 所高校研究生院中评选出了高水平研究生院 100 强；介绍了国际媒体对中国世界一流大学建设和博士研究生教育改革等的评价，分析了留学情况和国际研究生教育发展动态；编录了 2021 年中国学位与研究生教育质量要事志，收录了第二轮“双一流”建设高校和学科名单，以及其他学位与研究生教育质量重要文件。本报告内容翔实，全面、客观、多角度地反映了 2021 年度中国研究生教育质量概况，为全面提高中国研究生教育质量提供了宝贵资料和决策依据，为社会各界客观了解中国研究生教育质量提供了第三方视角，为各个研究生培养单位持续提高培养质量提供有益参考，为国际同行了解中国研究生教育提供了丰富资料。本报告既是公众了解中国研究生教育质量状况的重要来源，也是从事研究生教育研究学者的重要参考资料。

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本书是以“网游成瘾”为主题的心理学前沿学术专著，作者为国内网络成瘾领域的权威学者、杭州师范大学董光恒教授。作者针对当前网游成瘾在社会中的普遍性，结合心理和大脑理论，列举了生动的真实案例，理解归纳了网游成瘾机理和当前干预手段进展，为大众认识网瘾、帮助成瘾个体更好地治疗、恢复提供帮助。本书有别于部分学术作品的曲高和寡，文笔生动，贴近生活，将科学研究写得易于让普罗大众理解。因此，本书不光适合关注网游成瘾的研究者或者精神病医生阅读，也适合每一个焦虑的家长或者饱受网游成瘾困扰的人士阅读，通过阅读本书，能更好地理解网游成瘾，理解青少年行为表现的原因，更好地进行干预和治疗。更重要的是，本书邀请整个社会一起正视网游成瘾这一现实，一起探索有效的干预和治疗手段，在孩子并未真正成瘾之前，有效预防网游成瘾的发生。

医源珍忆

回望党的百年历程，是艰苦卓绝、气吞山河的壮丽史诗，是践行党的初心使命的辉煌历史，是推进马克思主义中国化时代化大众化的伟大进程，是奠基立业、开辟未来的壮阔征程。习近平总书记指出：“党的历史是生动、有说服力的教科书。”在庆祝中国共产党成立一百周年的重大时刻，为加强党史学习教育、深情回顾党的奋斗历史、热情讴歌党的光辉业绩，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，四川师范大学以中国共产党在100年间对马克思主义的理论发展和中国特色的理论创新、中国共产党在新中国成立前28年的奋斗历程与新中国成立后70多年对社会主义现代化的探索、中国共产党的执政特色与建设经验、建党100年来中国发展和中国共产党执政面临的重大理论和现实问题等为主题，开展理论研究，撰写理论文章，并形成论文集，旨在教育引导广大教职员工进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，忠诚拥护“两个确立”、坚定践行“两个维护”。百年成就辉煌，百年岁月峥嵘，百年波澜壮阔，百年风华正茂。在中华民族伟大复兴进入关键时期，在我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际，谨以此套论文集向伟大的中国共产党百年华诞献礼！