本书的基本思路是：以历史唯物主义为指导，对现有的资料进行认真的搜寻与耙梳，通过研读钱基博先生的个人作品和他人对其作品与生平的研究成果，全面阐释钱基博教育思想产生的个人背景和主要来源，力图对钱基博的主要教育实践做一个较全面的回顾，并在此基础上，剖析其教育思想的价值取向、教育主旨和目标，对当代课程思政的启示等深层次问题。本书从文化视角出发，以历史唯物主义为指导，采用文献、访谈、比较和跨学科的研究方法，对现有的资料进行搜寻与耙梳，通过对钱基博个人作品和对其研究现有学术成果的研读，全面阐释钱基博教育思想产生的个人背景和主要来源，力图对钱基博的主要教育实践做一个较全面的回顾，并在此基础上，剖析其教育思想的价值取向、教育宗旨和目标，探讨其教育思想与实践的特征和对当代人文教育的启示。

为总结中原名师培育工程在名师成长中的示范引领带动作用，探寻中原名师的成长规律，本书在对中原名师培育工程梳理与回顾的基础上，将定量与定性研究相结合，融理论与实践为一体，对中原名师群体专业成长的内源动力和外在诱因进行量化与定性分析，对中原名师培育成长中的收获进行数理分析，对中原名师培育工程进行全局性总结。特别是书中关于中原名师成长的内在动力和外在诱因的内容，对教师个体的专业发展具有独特的指导意义；书中有关名师工作室和教师发展学校的案例，对名师平台建设助推所在学校的快速发展，具有重要的借鉴价值。

《教师阅读那些事儿》分四个专辑，每个专辑聚焦一个核心问题。第一辑重点讨论“为什么读”；第二辑着重分析“读什么”；第三辑帮助读者“怎么读”；第四辑旨在说明“怎样让阅读更有成效”。在每一个专辑中，又设置了若干个小问题，然后尝试着对其进行回答。希望这种问题导向式的写作，能够给读者的阅读带来一些方便，有利于读者与书之间建立起如情人般的美好情感。

教育是国家大计，也是民生之基。建设教育强国是一项系统工程，其中的关键是落实立德树人根本任务。只有把立德树人贯彻到教育事业发展的各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心、以立德为根本，培养社会主义建设者和接班人，才能真正建成教育强国。要贯彻落实总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和党的教育方针，落实立德树人的根本任务，经过多年耕耘和积累，昆明学院在高校思想政治理论课教学改革的探索方面积累了丰富经验，本研究文集集中了其中的优秀成果，汇编成册，为建党100周年献礼。

新课程实施中涌现了不少鲜活的符合课改理念的好课例。本书所选择的教学设计案例，以活动的形式为主线，并对每一活动的目的和要求作了说明，体现了情感激发、生活运用、课程整合的新思维和多元化、多维度的教学方式。

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本书包括以下5部分内容：1.学习研究中国数学教育史的缘起、目的和意义及研究现状； 2.中国古代数学教育的各个阶段的内容、形式和特点； 3.中国古代数学教育中的教科书个案分析、典型教学案例分析以及中国传统数学教育思想方法的现代价值； 4.中国近现代数学教育产生的历史背景、文化思想根源及中国数学教育思想与西方教育思想的碰撞； 5.中国现代数学教育的形成与发展——教育制度、教学内容、教学思想方法的沿革及其根源。

本书全面梳理2017年广东省高职院校的相关情况，包括特色创新、发展概况、学生发展、教学改革、企业参与、政府责任、对外合作、服务贡献、应对挑战等九部分内容，为教育工作者开展研究提供基础性资料，为广大高职院校推动教育教学改革、提高人才培养质量、推动校企合作提供对比性资料，是广东省高等职业教育发展的重要历史文献。

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本书以高校安全管理工作实践、学生安全教育工作实践为基础编写。全书共15章，围绕大学生安全教育的实用知识，将学术性和应用性有机结合。着重介绍当今社会背景下，国家安全和传统意义上的安全防范知识，以及“互联网 ”时代下的安全防范、法治与廉洁意识培养和对自然灾害的应对。