本书共分为五个章节，包含有效教学、教育科研、专业成长、家校共育、教育感悟五个方面的内容，全面展现作者从基层教师到正高级教师、省级骨干教师的心路历程与有益经验。如何解决学生学习效果差的问题？如何实施个性化教育？如何从零基础开始做教育科研？如何通过读写思行获得成长？……从作者的回答中，一线教师可以找寻到自己的成长动力与路径，实现从平凡到优秀的蜕变。

　　？？？教师是教育的第一资源，高水平的教师队伍是支撑高质量教育发展的关键。北京航空航天大学在70年的创业兴学中，打造了一支品德高尚、学术精湛、潜心育人的教师队伍。本书通过访谈的方式，对北京航空航天大学的30位教学名师就的教育理念、教学学术、教学方法、教学改革、教学发展等方面进行了详细记录。该书既有利于北航教育教学思想的继承与传播，又为广大教师的教学卓越发展提供了启发与方向。

本书通过问答的形式，对STEM教育的理论与实践进行了系统的总结、梳理。全书共有思想理念篇、课程建设篇、教学实施篇、政策支持篇、环球视野篇五个篇章，较为全面地介绍了STEM教育相关知识，解答了有关STEM教育的热点问题，对希望系统了解STEM教育的教育研究者、教育行政管理人员和一线教师有很强的借鉴意义。

本书以高等教育治理现代化为时空背景，以高等教育治理中的政府为研究对象，从主体关系视角，研究政府如何在高等教育治理现代化进程中实现合理定位。围绕这一基本命题，本书创造性地以角色理论为基础，从理论分析、比较辨析、历史考察、现实反思等多个维度，探索建构了人本理念下“政府主导、高校主体、社会主动”的现代高等教育治理主体结构。在这一主体结构中，政府要发挥好主导作用，就需要改进观念认知，以共治的理念实现善治；完善规范制度，以协作的方式实现民主；创新行为手段，以协同的方式实现高效。 本书适用对象为教育学研究生、本科生，特别是高等教育学的硕士生、博士生，同时也适合从事高等教育管理的人员和其他大学教师参阅。

《上海交通大学百年报刊集成·第一辑（1896—1949）·学术学科》是上海交通大学“双一流”校园文化建设专项“交通大学百年报刊搜集整理、影印出版和数字化工程”第一期成果。本丛书第一期共22册，依照学科属性分为六卷：《综合卷》《工程卷》《理学卷》《经管卷》《研究所专刊卷》《国文卷》。 本卷收录（1896—1949）交通大学综合类学术期刊七种，分别是《南洋学报》《科学大众》《交大学报》《南洋季刊》《南洋大学卅周纪念征文集》《交通大学四十周纪念刊》《交大季刊》，按创刊时间先后与期刊属性，编为七册。从学科性质来看，这些期刊涉及自然科学、工程技术、经济、管理、人文等多个门类，主要内容包括论述学科最新学术进展，介绍工程技术中的先进应用，探讨学科的历史演进及未来走向，充满着浓厚的“科学救国”“工业救国”“教育救国”情结。 本卷收录的期刊既是研究交通大学学科、学人、学术方面的重要文献，同时对于了解民国时期大学校园文化与社会思潮具有十分重要的史料价值。

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