学唱的人常为找谱子而大伤脑筋，国外的歌剧咏叹调集子版本很多，有的偏重收意大利作品，有的则偏重收法、德、奥、俄作品，即使你买到两三种版本，也未必能找到你所需要的曲目。尽可能地将各种版本中的常用曲目集中起来，译编一套适合我们自己需要的咏叹调集子，是我们多年来的梦想。如今，由于香港美新艺术协会和上海音乐出版社的大力支持和帮助，这梦想终于成为现实。这一集以周枫旧译《外国歌剧选曲集：女高音咏叹调（套装上下册）》稿本为基础，根据近年来声乐教学、演出、比赛、创作和欣赏等方面的实际情况，对曲目作了一些调整，使之更具有实用性。中文歌词直接译自意、法、德、俄原文，并作了比较认真的推敲，使之尽量做到既符号原文的意思，又便于演唱。

《高等数学（第3版下册）》参照全日制大学专科高等数学教学大纲和“全国普通高等理工院校成人教育研究会数学学科委员会”制定的专科《高等数学》课程的基本要求编写的。该书分上、下两册共十三册。下册内容为向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、重积分、曲线积分、无穷级数、常微分方程。《高等数学（第3版下册）》每节后配有一定数量的习题，书末附有习题答案。每章后有总结，指出本章的基本要求、重点与难点、学习中应注意的几个问题。每章后配有综合性测验作业题，用来检查学生对本章基本内容掌握的程度。《高等数学（第3版下册）》可作为大学高职、高专及高等函授大学、夜大学、电视大学、职工业大、高等教育自学考试等专科生的教材，亦可供工程技术人员自学用书。

本书共9章，包括教育评价概述；教育评价的历史和发展；教育评价的一般过程；教育评价制度；教育评价标准编制；教育评价信息搜集等内容。

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《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材（公共课）：小学儿童教育心理学》的突出特点是运用国内外先进的发展心理学与教育心理学原理相结合的方法，把发展作为教育的依据和结果，把教育作为发展的动因，从而阐释小学儿童心理发展与教育的关系，探索小学儿童教育的规律。《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材（公共课）：小学儿童教育心理学》是小学教师进修高等师范专科小学教育专业的必修课教材，适合各类教育学院专科对口专业学生及小学教师自学使用。

这套丛书包括：《教育心理学》、《教育哲学对话》、《教育投入与产出研究》、《教育管理学》、《课程变革概论》、《教学论》、《教育评价概论》、《新中国教育历程》、《教育改革发展论》等10部著作，涵盖了教育科学的一些基本学科。这套丛书的作者均是对有关课题进行过长期深入研究，并积累了丰富实践经验的专家。每部著作都比较系统地阐明了本学科的基本内容和集中了作者近年来在这一领域的最新成果，汇集了国内外相关的最新统计资料，表达了作者对现实教育的忧思、对未来教育的憧憬、对跨世纪改革的呼唤。

本世纪以来各国课程改革的历史和现状，其主要目的，是给读者提供一些具体资料，以便大家通过这些资料的研究，预测课程的发展，从而有利于构建新世纪的课程体系。

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本书内容提要本书分三个层次研究物理教学论。第一是宏观层次，论述物理教学的认识论研究、系统论研究、结构论研究；第二是中观层次，探讨物理教学的模式、技术、艺术；第三是微观层次，研究物理概念教学（概念形成）、物理问题教学（问题解决）、物理教学方法（方法应用）。这三个层次之间又互相渗透、相互交叉，形成了一个较为严谨的“物理教学论’’的整体。全书的逻辑结构和较多的具体论证为作者们所独创。本书是对“物理教学论”的一个新的探索。本书既有理论阐述、模式构建，又结合具体的物理教学实践；既从哲学和科学的高度论述了物理教学的特性，又论述了物理教学的技术和艺术；内容丰富，可读性强。本书可用作高等师范院校物理教育的选修教材，也可供广大中等学校物理教师研究参考。对大中学校的理科教师，本书也有启发作用。