在这本《中国著名班主任德育思想录》中，我们会看到窦桂梅老师为了追随孩子成长的脚步而“不知疲倦地追赶着生活的节拍”，看到丁如许老师为了使班级活动成为“闪光的珍珠链”而呕心沥血，看到任小艾老师为了建立民主平等和谐的新型师生关系而不懈探索，看到李镇西老师怎样从教育浪漫主义到教育现实主义再到教育理想主义的成长轨迹，看到钱德仁老师如何在担任35年班主任之后得出了“最苦的莫过于战胜自己”的人生体验，看到蒋自立老师怎样从探索自我教育的值周班长制实验中悟出了“思想不老永年轻”的生活真谛，看到魏书生老师如何在改变自我超越自我的历程中写下了“潜心育人校校可成净土，忘我科研时时能上天堂”的教育名言。可以说这本《中国著名班主任德育思想录》反映了十多年来我国优秀班主任的时代精神，记录了他们在德育这方圣土上辛勤耕耘的足迹。

本书收录了中国著名特级教师教学思想性专著。作品注重经典性和人文价值，同地也兼顾知识的广泛性及时代性。思想内容深刻，大都是他们多年从教之经验总结。本书也具有一定的可读性，其中那些具有丰富人文内涵的佳作，成为学生们可亲可近的精神伙伴。

“九五”国家重点图书 中央教育科学研究所课程研究中心（教学研究中心）主持。本书分为探索篇，内容包括数学课堂的艺术，当代教师成长的探索；研究篇，内容包括做全面发展的研究型教师，学习社会与学法指导等。

本书力图克服该课题研究中存在的以下局限，从一种新视角出发，努力勾划出近代大学同社会发展间的相互关系，系统分析了公立大学、私立大学、教会大学等不同类型高校的演变轨迹。作者不仅对各大学做了深入扎实的个案研究，也能从宏观发展中，考察分析近代以来国家教育主管部门的各项政策，在近代社会和大学发展过程中的利弊得失，基本反映出近代社会和大学教育的相互关系、大学自身的发展脉络，以及它在不同历史阶段的发展轨迹。作者还提出了不少值得我们思考的问题，例如教育经费的使用和分配、师资利用率、政府对人才培养的宏观调控、如何利用外资力学并使它适合中国社会发展需要等等。本书材料充实，脉络清晰，提出了一些独到的见解，是一部具有一定学术水平的研究著作，主要表现在：第一，该书收集了大量资料。第二，该书自成体系的独到见解。第三，在近代大学教育发展过程中有许多不易评价的问题，作者在这方面表现出具有相当客观与中肯的分析能力。第四，作者文字流畅、朴实，很少空泛议论，而又不流于琐碎，对于一些重要且复杂的问题，作者从繁杂的史料中查找数据列成表格，简明清晰地勾勒出历史的概貌，也表现出作者具有相当的概括能力。

本书是讲述孩子从出世到6岁，应怎样开发智力的书。包括发展篇、教养篇和环境篇三部分内容。

本书是“面向21世纪中小学教师继续教育丛书”之一，是我省中小学特级教师对现代教育思想与理论的深刻体验；对高超教学水平与精湛教学艺术的孜孜求索；对丰富教学经验与最新研究成果的总结提炼；也是各自独树一帜的风格与魅力所在。这两本教材既具有学科理论的先进性与学术性，更具有教学实践的针对性与实效性。这些论文和案例的出版，必将对指导全省教师的教学工作、形成浓厚的教研氛围、全面推进素质教育起到积极的推动促进作用。

全书共21章，涉及学校卫生工作概述，学校卫生工作管理和监督；儿童青少年生理、心理发育、影响因素和健康状况的评价；在校学生的常见病、传染病防治、消毒、预防接种；中小学的教学、体育、劳动卫生，饮食饮水卫生、环境卫生、建筑设置设备卫生以及青少年红十字会务基础知识和急救常识。书中还坠毁录了有关法规，法律文件，国家卫生标准和常用数据资料。此书适于卫生防疫部门的医务人员、教育部早的卫生保健教师、校医阅读，也可作为高校相关专业学生的重要参考资料。

《中国著名校长办学思想录》收录了中国著名校长办学思想录专著。作品注重经典性和人文价值，同时也兼顾知识的广泛性及时代性。思想内容详解，大都是他们多年从教之经验总结。《中国著名校长办学思想录》也具有一定的可读性，其中那些具有丰富人文内涵的佳作，成为学生们可亲可近的精神伙伴。

《性别差异与教育》一书是想献给广大的家长和教师，以帮助他们在日常生活和工作中对自己的儿女和男女学生进行有利于两性身心发展的和有利于两性人格完善的教育，将男女平等的基本国策具体落实在家庭中和课堂上。作为儿童社会化主要作用者的家长和教师，有义务、有责任通过自己的言行来做出有利于人的发展的实践选择。《性别差异与教育》一书也献给对性别公平教育及其研究感兴趣的大学生、研究生、研究人员和教育管理人？，以分享交流两性发展与教育方面的研究成果，为两性平等教育的理论与实践探讨提供参考，抛砖引玉。 本书第一章讨论了性别心理差异的产生与发展过程，分析了影响性别心理差异形成的各种因素。第二、三章介绍了关于性别心理差异的生物决定论、环境决定论、个体与环境互动作用等理论观点，综述了分别以精神分析、行为遗传、认知发展和社会学习为理论框架的有关研究结果。第四章讨论了儿童出生后对生理性别概念和社会性别知识、性别行为倾向性、性别角色以及性别角色刻板观念的习得过程，进一步探讨和明晰了后天环境影响对性别心理差异的决定作用。第五、六章分析了性别图式这个不必要的认知图式的产生和作用，提出了如何消除这种不利于两性心理发展的性别图式的教育对策。第七、八章剖析了消极的刻板理念一一性别角色刻板观念的形成原因和对男女两性发展的不利影响，归纳了动摇性别角色刻板观念的教育方略。第九章讨论了几个人格因素对女性学业和事业成功的影响，揭示了社会传统性别文化对女性发展造成的困难和阻力，提出了有关的教育建议。第十章讨论了在一般能力和几个具体能力上的男女差异，阐述了后天的实践和教育的重要作用。

你对孩子最大的爱，莫过于教给他们一种能力，保证他们未来的财务安全。你此生最重要的投资，就是投入了时间与精力，培养你的孩子确立了正确的理财理念。你作为父母的最大失误，也许就是让你的孩子在长大成人以后对经济还是糊里糊涂、毫无概念。本书提供向孩子传授实用理财知识的种种方法。当然不是用说教，而是把训练融入琐碎、具体的日常生活中。它真的可以帮助父母教会他们的孩子，在理财方面成为一个务实、负责、自信的人。并且对不可预见的财政危机具有充分的应对技巧—— 这可是一辈子都离不开的本领！