本书是作为《单声部视唱教程》的配套教材而编写的。它的特点是强调与“视听教程”的密切配合，《视唱》中学唱什么，《听写》中也就学听什么，既能起到辅助的作用，又可作为检验所学内容掌握程度的手段。为了更好的与视唱教程配合，本书的编排次序与视唱教程是一致的。第一章基本节拍、节奏的训练。第二章调式、调性的训练。第三章较复杂节拍、节奏的训练。第四章雅乐、燕乐及特种自然大、小调式。第五章变化音。第六章二声部听写。听写本身有它的特殊规律，必需结合听觉规律、理论知识及记谱技能等各方面才能进行。训练中要特别强调循序渐进，并且要不断反复，同样程度的东西要大量听。听得多，记写得多才能快速反应。本书适合于各类高等音乐院校及中等音乐学校初、中级水平的学生使用。

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《比较教育学史》研究比较教育学科发展的百年史，评析该学科各主要流派的思想、研究方法和理论上的论争，介绍国际教育组织和若干国家开展比较教育研究的情况。

《学习理论》我国著名教育心理学前辈韩进之教授的弟子，辽宁师范大学科研处处长。《学习理论》最大的特点在于系统性。它系统地论述从中国古代学习论、西方古代学习观一直到当今计算机模拟学习等众多的学习理论流派。这不仅对学习理论的探讨有价值，而且对如何应用、指导教学也有意义。著者对近代西方学习理论论述透彻，对西方古代“统觉说”、“联想说”、“心理训练说”的论述颇有新意。

该书在已有教材成功经验的基础上，点面结合，以点带面；史论结合，以史贯论；在每章后附有名作选读，本书特别突出了文学的鉴赏，力求使大家在获得一些理性知识的同时，获取最感性的和最真切的艺术体验。

本书的目的是让学生了解现代教育技术基本知识，掌握教学媒体的应用手段和方法。本书对现代教育技术的基础知识、基本方法和基本技能作比较全面、系统的介绍，以教学设计为主导，阐述教育技术理论和教学方法；以媒体的信息表现形式为主线，逐一进解各种媒体的教学技术手段和应用方法，并在应用常规视听教学手段的基础上，指导教师应用计算机辅助教学，了解信息技术和课程整合教学的基本方法与教学模式。本书包括课堂教学内容（共六章）和教学实验内容（共十四课题）两大部分。第一章：教学媒体的概念、方法、教学媒体的选择、电子教学教案编写和教学评价；第三章至第六章：扩音、录放音、投影、电视、多媒体组合、应用方法、CAI和计算同网络。各种媒体教学的基本知识、应用方法、各种媒体教学软件的编制方法、信息技术和课程整合教学的基本方式与教学模式。实验课题集中编排，有利于教师根据各系学生专业应用的需要和学校的实验条件进行选择，有利于在教学时间和实验顺序上进行灵活安排。本书除非为高等师范院校公共课《现代教育技术》的教材使用外，也可供中等师范现代教育技术课教学、中学师资培训、现代教育技术专业人员培训选用，还可供各类学校教师、现代教育技术工作者和教学管理者阅读参考。

《现代学校管理学》共分十四章，其内容包括学校管理的本质、特性及其研究述略，校长及其一班人，学校组织机构的改革实践与未来发展，学校组织机构的改革实践与未来发展，学校管理目标的制定及其实现等等。就现代学校管理作了全面的阐述。《现代学校管理学》内容全面，条理清晰，结构合理，具有较高的科学性、系统性、理论性。该书不仅可作为教材使用，同时亦可供广大普通读者阅读。

郑老的《离退休老人自律歌》，由安徽教育出版社出版了。这方面内容，用书法艺术的形式出版，在当前还是罕见的。这是十分有意义的一件事，是值得庆贺和颂扬的。郑老是一九三八年参加革命工作和入党的。六十年来，他一直战斗、工作、学习、生活在江淮这片热土上。他为中国人民的解放事业和安徽的改革开放、经济建设、社会事业、民主法制建设，作出了重要的贡献。他一贯同人民群众保持密切联系，坚持党性原则，实事求是，光明磊落，敬业奉献，同时平易近人、广交友、乐为人。作为晚辈，我和郑老的相知相交，佩服他总是为事业为他人着想，从不顾惜个人得失。回顾他六十年的奋斗生涯，无愧当年；展望未来的老年生活，再谱新篇。今天与我们见面的《自律歌》，与其说是他与离退休老人的共勉，不如说是他六十年心血的结晶，是一曲老年人的正气歌。老年人读之有益，中青年可以受到教育，青少年和书法爱好者还可以作为学习书法的范本。老人，他们是社会的珍宝，没有老人就没有今人，就没有社会物质和精神财富的积累。随着社会和科学的进步，生活质量的提高，老人占全社会人口的比例越来越高，老龄社会已成了当今世界的重要特征。一九九九年是联合国确定的国际老年人年，郑老《自律歌》的问世，既顺应老龄社会的时代需要，也是献给国际老年人年的一份厚礼，具有积极的益世意义。有说老人是夕阳红，更有说老人是今又重阳。如果从六十岁算起，活到八十岁、九十岁、一百岁、一百二十岁……，还有二十年、二十年、四十年、六十年……。怎样度过这数十年的老年生活，做到老有所养、所医、所学、所乐、所为？郑老的《自律歌》对老年人生活作了全景式的描述和开发。革命一生，要保持晚节；离退休闲，不忘誓言；坚持理想，坚定信念；继续学习，有所奉献，保健养生，乐度晚年。郑老的《自律歌》是一九九七年写就的。经过不断地吸纳修改，形成现在四个部分、四十个句子、六百四十字的《自律歌》。内容丰富，哲理性强，有相当的精神养生和积极行为的作用，可以操作。

本书是基础教育新概念系列丛书之一，本书力图完整、准确地把握有中国特色的社会主义现代化进程中的时代精神以及时代的教育精神，在中央和教育部关于基础教育改革根本精神的指导下，综合古今中外优秀的教育理论，结合时代具体的教育需要，为世纪之交的教育实际工作者提供一份丰盛的精神食粮，促进基础教育更快、更好地由“应试教育”向“素质教育”的转轨。　本书是《基础教育新概念》系列丛书之一，本书主要谈谈班集体和教师集体建设（教师集体是班集体建设的重要条件）。具体回答下列问题：班集体形成的规律是什么；如何通过班集体来影响集体中的个体；怎样更为有效地组织集体活动；如何搞好教师集体建设等。

本书完整系统地介绍创新策略的方方面面，剖析了问题和创新含义，提出了一个创新策略模式、创新过程的策略，阐述了创新心理操作的策略，说明了头脑风暴法和综摄法这两种集思广益群体创新的方法。