教育
-
CAI课件制作江效尧，汪虹，郑尚志编暂缺简介... -
日本音乐教育概况缪裴言，缪力，林能杰编著暂缺简介...
-
大教学论（捷）夸美纽斯著；傅任敢译夸美纽斯是三百多年前捷克的著名教育理论家，是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教育发展史上产生过很大的影响，被认为是教学论诞生的标志。本书结合作者的实际经验阐发了一些教学经验，以理性的语言宣扬大教学的理论和方法，探求人类的本性，以基督教的理论来强调在教学过程中的平等及原则。 -
语言测试实践（美）L.F.巴奇曼（Lyle F. Bachman），（美）A.S.帕尔默（Adrian S.Palmer）著第一部分提出语言测试的理论框架。作者首先针对人们对语言测试的一些错误观点及其后果，结合在教学实践中积累的成功经验，提出了自己对语言测试的见解和所应采取的方法。这种方法以两条基本原则为依据。第一条原则指出试题的实用与否在语言测试的设计与发展中有重要意义，列举了评估实用性的六个方面的特性：可靠性、理念效度、真实性、相互作用性、后效作用和适用性，并以此作为试题制作过程中质量审定的主要依据。第二条原则指出必须保持测试中语言的使用和非测试中语言的使用的一致，同时必须保持应试者的特征和语言使用者的特征的一致。应试者和语言使用者的特征包括其知识结构、感性关联能力，以及最主要的语言能力。这些特征应成为测试者从试卷得分中评价应试者语言能力的依据。第二部分引用大量实例全面探讨了测试发展的全过程。 -
语言教学交际法（英）H.G.威多森（H.G.Widdowson）著《语言教学交际法》是一部介绍和评述语言教学新兴方法——交际法的学术专著，出版于1978年，至1996年已重印9次。作者H·G·威多森为伦敦大学教育学院的对外英语教授，著名的应用语言学家。威多森是交际法的创始人之一，他在充分考虑语言的性质及其实际使用的基础上倡导了一种更为合理和有效的语言教学方法——交际法。《语言教学交际法》对这一方法的理论依据和实践方法作了系统、详尽的阐述，澄清了有关的疑问和误解。 -
现代高等教育学杨树勋主编暂缺简介...
-
中国近现代美育论文选俞玉滋，张援编全国教育科学“八五”规划项目 “学校美育理论与实践研究”成果题名页题：俞玉滋主编；张援副主编。 -
基础会计学王俊生主编暂缺简介...
-
英国人怎样教育孩子李丽娟著暂缺简介...
-
中国近现代学校音乐教育伍雍谊主编全国教育科学“八五”规划项目 “学校美育理论与实践研究”成果。
