班级文化是班级的灵魂，是学校文化的基点，本质上体现了文化发展的方向和追求。班级文化可以分为三个层面：一是深层班级精神文化，包括班级的价值观念、班级精神等，是教育活动的理性认识。班级核心价值观是班级精神文化的核心。二是中层班级制度文化，是以班级模式化的人际交往方式和规章制度为主要内容的文化形态，规定着一切教育活动的行为标准。它是班级文化的保障。三是表层班级物质文化，是以教室环境、班级文化标识为主要内容的文化形态。它是班级文化的载体。本书在理清班级文化内涵、结构和功能的基础上，对班级精神文化、制度文化、物质文化的建设与实施以及班主任的专业发展进行较为系统的研究。《基础教育改革与教师专业发展丛书·班主任工作系列：班主任与班级文化建设》结合中小学班级文化建设实践，运用逻辑理性和感性经验两条途径展开分析，既有对班级文化建设大量现象的揭示，也有理性逻辑的分析以及由此总结得出的班级文化建设的基本概念、范畴等。本书有助于中小学教师理解班级文化的基本概念，形成班级文化建设的基本理念，掌握班级文化建设的基本原则和方法，促进班级文化健康发展。

《网络环境下的中学历史教学改革研究：以“历史家园”网站为载体》的省级科研课题已经经过省教育科研规划办的顺利验收，并且得到高度评价，认为此项课题具有在全省实践推广价值，这本《网络环境下的中学历史教学改革研究——以历史家园网站为载体》由周瑞霞主编，为科研课题的专项论文集。具体包括以下内容：1、以“历史家园”网站为载体的历史课程资源库建设的研究。2、网络教科研活动方式与传统教科研活动方式之间关系的研究。3、探索多渠道搭建网络交流平台，推进教学改革的研究。4、合肥市中学历史教师参与“历史家园”网络教科研活动情况的研究以及促进历史教师专业成长及教学改革的研究。5、以“历史家园”网站为载体，推动中学生历史学习方式转变的研究。6、网络教科研对推动历史教学区域均衡发展作用的研究。本课题对推动中学历史教学与科研的改革和发展有着一定的意义。

《当代高校美育新探》聚焦大学生群体，围绕高校美育进行理论澄明、问题揭示和体系建构，旨在回答如何看待高校美育的价值导引和理论旨归，如何把握当前我国大学生审美素养现状和高校美育现状及其问题，如何建构具有本土特色的美育实践体系等关乎中国高等教育改革和发展向何处去的系列问题。

“普爱”精神是人间大道，是教育正道。没有爱，教育便失去了起点，没有爱，教育也就没有了未来。围绕普爱，李宏伟编著的这本《大道普爱：一位中学校长的教育理想与办学追求》重点阐释了普爱内涵，普爱实践以及普爱的成效与意义，对教育工作者有较高的借鉴价值。《大道普爱：一位中学校长的教育理想与办学追求》有较强的激情和打动人心的力量，是一本有意义的教育类专著。

国际水平专业教学标准是本土化与国际化的有机结合。本册主要内容包括：工艺美术（首饰）专业、计算机网络技术专业、汽车车身修复专业、动漫游戏专业、航空服务专业的教学标准。

国际水平专业教学标准是本土化与国际化的有机结合。本册主要内容包括：制药技术（化学制药）专业、医学生物技术专业、药剂（药学服务）专业、药品食品检验专业、药剂（药品营销）专业的教学标准。

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《拓展职业技能大赛作用的研究》包括：职业技能大赛模块化、大赛网络化的实施与管理办法研究、大赛指导教师集中培训办法和意义、技能大赛获奖高职院校和指导教师的后效应研究、职业技能大赛后效应研究等内容，旨在将职业技能大赛打造成天津职业技术教育的品牌。