本书分为上下两篇，上篇主要介绍了民族传统体育文化的特点、价值、分类、历史与现状，以及在我国体育教育中的传承和发展，下篇对民族传统体育项目——宾阳炮龙文化作了介绍，包括它的历史沿革、精神与传承及文化产业的开发与保护。

《新时期中学思政教育前沿问题研究》从中学思想政治教育的历史与发展、中学思想政治教育的内涵等方面系统地阐明了当下中学思想政治教育的一些前沿性问题，探索了解决这些问题的思路和方法。这对新形势下加强中学思想政治教育工作具有十分重要的现实意义。

《和谐人培养的重构研究》以《周易》阴阳和合和谐思维模式为切入点，深入探悉其基本观点和主要内容，并结合学校教育目的的基本理论，展开其对学校教育目的实践的意义研究，再针对当下我国学校培养人才中出现的问题，提出其对学校教育目的实施的些许启示。和谐培养的研究不仅仅要能够回答Why的问题，还要能够回答How的问题。

零作业不是形式主义的减负，而是一种科学教育的思维模式，在现代教育体系不断深入发展的前提下，越来越多的学校已经开始了“减负增效”的实践工作，本书将从教与学两个角度阐发零作业的教育理论。“如何学习？”“如何管控学习”“减负不减效”是本书的核心价值零作业思维是挑战学习的很高效率 ，学习方法的优选是思维。

《未来教育家之前传：作为当代城市青年教师的活法》以一位在小学工作的城市青年教师的视角来回顾十年教学生涯中充满感性色彩又令人深思的教师成长印记，以及许多可供分享的教育做法、感悟与思想。《未来教育家之前传：作为当代城市青年教师的活法》内容包括教育管理、教学研究、成长笔记、正面养育、生活哲思五个部分，对教师成长、儿童教育具有启发与借鉴作用。

看得见的成长

《新时代大学生心理成长的困境与策略研究》从大学生心理特点与心理健康状况入手，深入剖析了新时代大学生心理成长的异化，阐述了在新时代要用正确价值取向领新时代大学生自我成长；之后分别对自我意识困境、适应困境、学习心理困境、人际交往心理困境以及人格困境等方面进行了详述阐述，并分析了新时期大学生面对各项困境的对策措施。《新时代大学生心理成长的困境与策略研究》是一本真正有利于大学生心理健康成长的学术性著作，能够给广大大学生心理健康研究者、学习者、探索者、爱好者提供一定的理论借鉴与指导。

展开在各位面前的将是一本关于高水平高职院校建设的导读书——《高水平高职院校建设导引》，是作者近三年来出版的第三个标志性作品，前两个分别是《高等职业教育创新发展行动计划精解》和《优质高职院校建设指南》，想必关心的同行会有所了解，这些作品表明我们对高等职业教育创新发展行动计划、优质高职院校建设和中国特色高水平高职院校建设的关注、重视、认知和决心。在这里，我要特别介绍和说明的是，《高水平高职院校建设导引》主编撰写的6个专题24篇作品，具体包括总体思考、正确定位、专业建设、师资建设、文化建设、领导力建设等6个方面。这些文章分析了开展高水平高职院校建设的必要性，分析了正确合理定位对于高水平高职院校的重要性，分析了专业建设、师资建设、文化建设、领导力建设等高水平高职院校建设的重点内容。

高等教育国际化是全球高等教育发展的大趋势。在当前大学建设背景下，深入考察我国研究型大学高等教育国际化的政策与现实情况，对于健全、完善研究型大学高等教育国际化政策，推动研究型大学高等教育国际化策略的有效实施，进而提高我国高等教育质量，助力世界大学建设目标的实现具有重大且深远的意义。《我国研究型大学国际化政策与现实》从质性研究的取向和范式出发，在理论研究的基础上，构建了高等教育国际化的分析框架，运用文本分析、访谈等质性研究方法和描述性统计分析方法，通过个案研究，对我国高等教育国际化的政策、现实、动因、策略以及影响因素进行了分析与讨论，构建了研究型大学国际化的现实图景。《我国研究型大学国际化政策与现实》可供高等教育政策制定者、高校和教育部门的管理者以及高校国际化相关部门参考。

《现代教育技术与数据挖掘》顺应时代潮流和我国教育改革的发展趋势，全面介绍了信息技术教育教学环境下各种教学资源的获取和制作技术，重点介绍了多媒体课件、网络课件和流媒体课件以及数字化教育电视教材的设计与应用等实用教学技术。具体来说，首先，介绍了现代教育技术的相关概念、理论、应用及发展等，紧接着介绍了大数据分析与处理的相关理论及数学挖掘技术在现代教育教学中的应用。其次，笔者对多媒体课件、网络课件、流媒体课件、数字化电视教材等的基本概念、设计与制作等方面做了详细的论述。最后，介绍了信息技术与课程整合的相关概念、内容及方法和应用等。《现代教育技术与数据挖掘》内容系统全面、通俗易懂，适合各类教育技术工作人员参考阅读。