信息时代下的智慧音乐教与学

本产品包含了以下两本书对应的视频资料，具体如下。 1.《幼儿园音乐教学园本培训课程》58个视频（含专家讲授视频、 教学研讨视频、教学活动视频等）。 2.《从模仿到创造——幼儿园音乐教学能力提升导学手册》（上、下 册）30个教学活动视频（包括奏乐、歌唱、律动）。

自2013年河南省中原名师培育工程实施以来，在全省骨干教师中涌现出了一批师德高尚、业务精湛的中原名师。他们以其先进的教育思想带动着全省中小学教师队伍整体素质不断提高，成为河南省基础教育战线的领头人和教育教学专家。本书是这批中原名师在长期教育实践中形成的教育思想和教育理论的成果集，涉及幼儿园、小学、中学的多个学科教学，旨在向中小学教师推广和传播中原名师的的教学主张，促进全省中小学教师队伍整体素质不断提高，促进我省基础教育事业优质均衡发展。

2013年河南省中原名师培育工程实施以来，全省骨干教师中涌现出了一批师德高尚、业务精湛的中原名师。他们以其先进的教育思想带动着全省中小学教师队伍整体素质不断提高，成为河南省基础教育战线的领头人和教育教学专家，本系列书是这批中原名师在长期教育实践中形成的教育思想和教育理论的成果集，旨在向中小学教师推广和传播中原名师的的教育思想和实践经验，提高教师队伍的整体素质，促进我省基础教育事业优质均衡发展。本书主要介绍中原名师工作室的引领示范、共享辐射的带头作用，作者都是在教学实践、教育理论、师德素养、研修能力等方面表现很突出的中原名师及培育对象，书中的理论成果都是各名师工作室成员在共同成长的过程中提炼出来的，能够影响并引领一线中小学教师的专业成长与教研，同时提升读者对象的教育教学能力。

本书以基础教育领域的教师和志在教坛的师范学生为读者对象，分别从基于课程研究、基于教材研究、基于课堂研究、基于学生研究、基于教师研究、基于课题研究六个方面梳理名师成长的教科研轨迹，撷取他们课题研究的故事，试图从“不同”中寻找他们专业成长的“共同”特质，旨在从名师成长的过程中揭示名师成长的要素和规律，力图使读者认识到教育科研在名师成长路上的重要作用，并为教师专业成长发展助力。

《线上线下绘本教学艺术》凝聚王英华老师十三年一线教学研究成果， 汇集十五位一线名师优秀教学设计案例，线上线下双线融合，手把手教你打造高效奇趣的英语绘本课堂！ 本书主要特色 科学的教学理念 真实的教学案例 巧妙的教学设计所有教学设计案例均附有视频，可供无限回放。

This book is an attempt to look inside the teaching and learning of Englishlanguage in Chinese secondary schools. It is a product of the work done aspart of my doctoral studies at the University of Sheffield in the UK. In the past，many researchers have identified a variety of problems militating against theeffective teaching and learning of English in Chinese secondary schools.However， very few of them explored recent changes and developments inEnglish Language Teaching （ELT） in China. I was motivated to embark onthis work by the lack of research that explicitly focused on the teaching ofEnglish in both private and public Chinese secondary schools. My objectiveis to bring to light the teacher's role in the English language teaching andlearning process and to highlight some of the factors bedevilling the effectiveteaching and learning of English within the Chinese secondary schools' context.Apart from identifying the problems and finding out the changes in the field， Ibelieve that it is also important to find a way to address these problems inorder to further develop the ELT curriculum.

随着国家对高中育人方式的改革和新高考的逐步推进，老师们越来越关注如何通过课堂这一主渠道推动教学改革。教学课堂效果很大程度上取决于课堂教学设计，如何挖掘课堂教学设计的立意、创新课堂教学流程提升学生创新人格和创新能力，是当今课堂教学改革的落脚点。本书旨在提供探索范式和样本，分享于广大基础教育教学同行，引领中学课堂变革。本书提供了大量中学创新教育课堂的精品教学设计，这些教学设计在传统课堂教学设计的要素基础上，分为“立意突破点”、“探究突破点”、“课堂路径”、“知识体系”、“教学反思”等环节，能帮助读者了解创新课堂教学设计准确意图。

翻开《青少年冰雪运动丛书》，同学们可以看到精美的冰雪场地、规范的动作技术示范和形象的战术演示图示，结合真人示范图片和三维模型图片来呈现具体内容，带给同学们耳目一新的学习体验；扫一扫书中二维码，还可以看到生动、直观的示范视频和演示动画。希望《青少年冰雪运动丛书》这套丛书成为同学们参与冰雪运动的学练伙伴和贴身教练，帮助大家更好地体验冰雪运动，在不断的学习和锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，成为“三亿人参与冰雪运动”的践行者和受益者。

本书主要研究孔子对其弟子的教学艺术及现代价值。全书共分四章：第一章为《论语》中的教学艺术，包括孔门“子曰”教学艺术、“问对”教学艺术、“侍坐”教学艺术、“游历”教学艺术、“正身”教学艺术等。第二章为孔子因材施教的艺术，包括对颜回、子路、子贡、子游、子夏、子张、曾参、冉有、宰予的教育等。第三章为孔子教学思想新诠，包括孔子“周游列国”之教学活动及其价值再考察；孔门弟子“同学圈”考述；“以友辅仁”：孔子教学的另一重要侧面；孔子的乐学思想和乐教精神；孔子教学中的思维训练；孔子的历史教学及其方法；孔子的导学思想与实践等。第四章为孔子教学思想精粹与中国优秀教学传统的形成，包括孔子“贵疑”思想与中国古代教学的“贵疑”传统；孔子“改过”思想与中国古代教学的“改过”传统；孔子“交友”思想与中国古代教学的“交友”传统；孔子“时教”思想与中国古代教学的“时教”传统；孔子“致用”思想与中国古代教学的“致用”传统等。