封面题：永恒的人生经典 曾国藩智慧书系。本书内容包括：鉴别人才的九大特征、分析性格、考察才能、英才与雄才、七种基本错误和知人的两种困难等。

本书介绍了知识经济与人才资源开发概论；人才资源开发战略的主要内容；人才资源的“环境”保护；深圳人才资源开发的现状、对策与思路。

严格依照最新自学考试大纲组织专家编写。本书围绕对自考考生进行助学这一目的，把“人力资源管理”这门课程应掌握的知识要点凝练在精心编排的十份模拟试卷上，并有模拟试题参考答案。

英雄创时势，时势造英雄。本书的两位主角，一位是王志纲工作室首席策划王志纲，其实践和理论被誉为中国策划界的典范。另一位是《福布斯》2001年度中国大陆100富豪企业家排行榜排名第34位的宋城集团董事长黄巧灵。其领导宋城集团是中国最大的旅游开发企业集团，被称为中国休闲旅游业的领头羊。王志纲与黄巧灵，是相同的时代不同的经历殊途同归的财智双雄。王志纲的经历是“学者+记者+策划家”，思辩力与创造力“兼收并蓄”，黄巧录的经历是“军人记者+红学研究者+企业家”，想象力与行动力“文武双全”。自古英雄多磨难，二人早年的生活经历颇为相似，一个出自“中国第三世界”贵州的大山之中，一个出自“浙江的西藏”丽水的穷乡僻壤。这在他们的性格上都深深的镌刻下了乐观、豁达、自由、奔放的鲜明特征。也许正是这种早年的经历，使他们至今童心未泯，性格上自然率真，富于想象力，思想上天马行空，富于创造力。人生最大快慰莫过于能遇到真正的谈话对手。彼此之间因合作而相互碰撞、相互切磋、相互印证、相互激发，思想的行程有一日千里之感。经过双方频繁而深入的互动式交流，一个新的理念与战略思路呼之欲出。他们共同引爆了一场旅游休闲产业革命，演绎了一个财智时代的双赢传奇……

四川大学“211工程”项目。本书共分十二篇，论述了人物性格品行的等级差别，还论述了人才资质有兼才与偏才之分，把事物钻研得非常精深微妙，书中的论述都贯穿着一个道理。

本书研究了中国、日本、印度、韩国、新加坡以及台湾和香港地区的人才争夺战。

本书内容包括：试论人才成功的内在因素、试论人才成功的知识结构、信息与人才、漫谈知识结构的优化、论成才目标的选择等。

本书共分九章，内容包括：人才唯物论原理、人才成长的内在因素、人才发展的几个重要特征、人才的管理和预测等。

《创新素养与人才发展》的最大特色是：1.新颖性与前瞻性交融。全书从创新个性、创新思维、创新技法与创新中的知识产权四个方面，在人才发展大视野上，较为完整地构筑了个体创新素养的基本框架。立意新颖，观点新锐。不仅极好地对原有创新的缺失做了充分的校正，而且就当代高新技术的迅猛发展所引发的新的挑战做了前瞻性的探讨。2.丰富性与生动性交汇。全书纵古论今，信息丰富且案例众多，特别是汇集了当代创新神话中诸多当红英雄的精彩片段。语言生动活泼，训练具有较强的针对性和可操作性。无论是青少年朋友还是家长，或是教育、科研界同仁，都可以从中有所收获。3.知识性与哲理性交织。《创新素养与人才发展》是从心理学角度，以人才发展的观点阐释创新的一部论著。内容涉及心理学、生理学、科学哲学、科学技术史、创造学、哲学等多个学科，具有较强的知识性。同时，书中各章均以较强的哲理性通贯全篇，引发人们的思考与品味，读来应有“心有灵犀”之感。

唐太宗认为自己能够统一天下，并做到先前帝王们不能做到的事——使西文和北方的少数民族臣服，原因有五条：一、古帝王常常是妒嫉贤才，我看到别人的品德才能，却像自己也得到了；二、一个人的所作所为不可能完美，我总是采用别人的长处，避开他的短处；三、我发现良才就敬重他，发现有缺点的人就怜悯他，使他们各得其所；四、人主常常憎恨正直的人，明杀暗害，历代都有，我即位以来，对正直之士未黜责过一人；五、自古以来都以中华为贵，以少数民族为贱，我独不持这偏见，像爱汉人一样爱少数民族，因此境外部落都归依。不难看出，这五条中国四条都是爱才、用才之道的，其中包含着深刻的人才辩证法。难怪李世民自己也感慨道；能安天下者，惟在得用贤才。曾国藩的“英才乃制胜之本”的理论是他崛起的根由。他的湘军最初不过两三万人，而洪秀全则雄师百万。经过12年对垒，前者由弱渐强，直至胜利，后者由强变弱，直至失败。双方在武器装备、战略战术、后勤保障等方面基本相当，兹事体大、不可一二言概括之。但很清楚的一点是，在强弱转换的过程中，双方对“人才”这个因素的表现截然不同。广西起事时，洪秀全有东王、南王、西王、北王、翼王，猛将如云，但一场内乱，死的死，走的走，元老丧失殆尽，又不信任陈玉成、李秀成等第二代良将，时常拖其后腿，重用的却是他的兄长洪仁发、洪仁达，以致奸会之人发达显耀，英明之士四处散避，各方豪杰也改投他门。曾国藩在湖南操办团练时，不断受到同僚的嘲讽、排挤与打击，好友刘蓉、郭嵩焘兄弟也与他貌合神离，但凭着“鹰猎食物”那种不达目的不罢休的精神，到咸丰末，终于形成人才荟萃的局面，大批良将谋士团绳索在他周围，包括今天都学很熟知的李鸿章、左宗棠、彭玉麟、刘铭传等人。难怪有人说，当时他手下的贤人智士占全国的一半。一个“失人才”，一个“得人才”，太平军与湘军在同治元年前曾国藩所说的“制胜之根本，在人不在器”，实是高论。