《跨境语言研究》是中央民族学院少数民族语文专业近几年的重要研究课题之一。由于我国许多民族的语言都是跨境的，而“跨境”这一社会因素对语言的存在、演变又有不同程序的影响，因而认识我国民族语言的特点及其演变规律，不能不研究跨境语言问题。在理论上，跨境语言研究使我们从一个新的角度认识语言的社会变异，必将为语言变异理论提供新的内容。在实用上，跨境语言研究能为语文政策、语文规划、语文规范的制订提供科学依据。本课题研究目前只停留在分语言的专题研究上，以后将在这个基础上转入综合研究。

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本词典共收词语80000多条。

这是一本为中国人赴意大利学习、工作和旅游的自学读物，适用于具有初中以上文化水平的各层次的读者。全书分为基础篇和应用篇。基础篇扼要地讲解了意大利语的语音、基本语法等语言基础知识；应用篇则由诸如23个专题构成，每个专题包括三个部分：1.概况及习俗，2.汉英对照的标准会话及常用句，3.汉意词汇选编。本书的最后部分是附录，介绍意大利的主要节日、意大利行政区的划分等内容供读者查阅的配套磁带。

匈牙利俗称东欧国家之一，但实际位于欧洲中部喀尔巴阡山盆地，北邻捷克斯洛伐克，南与南斯拉夫接壤，西同奥地利毗邻，东部和东北部分别与罗马尼亚和苏联为邻。全国面积93，000平方公里，人口约1070万（1985年统计）。全国主要民族是匈牙利族，约占全国总人口的97%。少数民族有德意志族、斯洛伐克族、罗马尼亚族、塞尔维亚族、克罗地亚族等。匈牙利人的主要宗教信仰为天主教和基督教。匈牙利城市除首都布达佩斯（约200万人口）以外，较大的城市还有东北部的重工业城市米什科尔茨，东部的德布勒森，匈南边界城市塞格德、西南部城市佩奇和西部城市久尔等。匈牙利语系匈牙利的官方语言，也是匈境内各民族的通用语，属芬——乌戈尔语系的乌戈尔语族。使用人口约为1500—1600万。其中，匈本土近1100万，其余400—500万主要分布在罗马尼亚、捷克斯洛伐克、南斯拉夫、苏联、奥地利等邻国和美国、德国、澳大利亚等。“匈牙利”一词的历史尚待考查，在我国早斯的译文中为“马扎尔”，译自现代匈语的MAGYAR。定名“匈牙利”三个汉字已约定俗成。据匈解放后的官方资料分析，“匈”字与“匈奴”无关，即今日匈牙利人并非匈奴人的后裔。这一严肃的历史争论虽未盖棺定论，但当代匈官方倾向性的结论是：今日匈牙利人的祖居地在苏联乌拉尔山脉西麓、伏尔加河和奥博河相交的三角地带。早在乌拉尔山祖居地时，匈牙利人已有自己的雏形语言。古匈语的主要近亲是芬语（即芬兰的芬族语言）和历史上的奥斯恰克语、沃克尔语。独立使用的匈牙利语文字最早见于公元1200年左右的一篇祭词和公元1400年左右的《尤卡伊法典》。现代匈语是在18世纪末和19世纪初所开展的统一匈牙利语言文字的运动中形成的。自此所形成的匈语是一种独特的、采用拉丁字母的拼音文字。它既区别于英、法、德、西等印欧语系和拉丁语系的各国语言，也与周围的斯拉夫语系各国、各族语言大不相同，可谓世界上独树一帜的小国难语之一。中国人如何自学匈语？现代匈语既独特又较难，而且不象英、俄、日、法等语言那样目前国内已有多种学习资料的形式多样的教学活动。那么中国人在困难的条件下能否自学现代匈语呢？回答当然是肯定的。《匈牙利语入门》是目前国内外的中国人从零开始学习匈语的简易教科书。《入门》主要分三部分：语音、会话、语法。利用《入门》，中国初学者采用适宜的学习方法，可以掌握常用的积极词汇，近千个常用简句和一般语法知识。对于中国人自学匈语，最主要的是通过语音关。这里介绍两种从零开始自学语音的方法：1.听录音。利用发音正确的匈牙利人或语音较好的中国匈文教师录制课本语音部分的磁带。学员严格按照录音将匈语字母和初学部分的单词、简句校准、记熟，进而掌握拼音读音节和单词、简句的技能，过好语音关。这种方法的好处是学员可根据自己情况自由掌握学习时间。缺点是不易纠正难音、克服难点。2.参加短期培训。目前，在北京和匈牙利都有匈语培训班，时间长则半年，短则一、二个月，可以达到较好的学习效果。特别是能帮助学员校准发音、拼读，避免错读成习，改正起来事倍功半的效果。

本书为中医药大学教材，可供30-36学时教学。全书分十五课，分为语言课，语法课及练习等部分。本书附录收编了处方常用缩写词例解，常用药物名称缩写词，化学元素名表，数字元与数词等内容。

《韩国语口语教程》是供初学者使用的口语教材。本书重在实用，可帮助初学者在较短的时间内掌握韩国语日常口语，具备一定的会话能力。本书以句子为纲。选用日常生活，交际等场合最常用的句子，分专题排列，并配有场景会话。课后有语法注释，对课文中出现的语法现象进行必要的解释，并附有一定数量的练习。既可用于课堂教学，也可用于自学。本书另配有韩国专家录制的录音磁带三盘。<

中缅两国山水相依，两国人民之间的友好关系源远流长，“胞波”情意，青史流芳。随着中缅两国实行开放政策，政治、经济、文化等各方面的交往日益频繁，边境贸易蓬勃发展。为了适应需要，我们编纂了这部《简明汉缅缅汉词典》。本书分汉缅词典和缅汉同典两部分，汉缅部分收词9000余条，缅汉部分收词14000余条，收词及释义以少而精、实用性强、厚今薄古为原则，收词以基本词汇和常用词汇为主，释义以基本义和常用义为主，古词古义一般不收。为了便于使用，本词典每个词条均有注音：汉缅部分有汉语拼音字母注音，缅汉部分用拉丁字母注音。鉴于缅甸语书面语与口语差别较大，音变较复杂，为了实用，书中按口语语音注音。愿本词典能为您的学习提供方便，对您的工作、翻译、研究有所帮助。<

一、本词典所收条目分单字条目和多字条目。单字条目包括汉语单词和常用词素；多字条目包括汉语合成词和熟语 二、单字条目用大号黑体字排印。多字条目根据第一个字分别排在相应的单字条目下面。 三、单字条目和多字条目均按汉语拼音字母的次序排列。单字条目下所列的多字条目，按第二个字的拼音字母次序排列；第二个字相同的，按第三个字排列，以下类推。本词典所收的全部条目都用汉语拼音字母注音。……

柯尔克孜语是粘着型语言，属阿尔秦语系突厥语族。吉尔吉斯（柯尔克孜）斯坦的柯尔克孜语与我国的柯尔克孜语基本一致，差别多表现在新词术语的使用上。吉尔吉斯（柯尔克孜）斯坦使用的是以斯拉夫字母为基础的文字，我国柯尔克孜族使用的是以阿拉伯文字母为基础的文字。《柯尔克孜语读本》，供57级柯尔克改语文专业的学生初学柯尔克孜语相适应的课文，结合进地教学。经过一年的教学实践，表明这本教材可使不懂柯尔克孜语的人学完后能掌握柯尔克孜语的语音和基本的诘法规律，以及近2000个基本词，并能进行简单的日常会话，为进一步提高柯尔克孜语水平，可以打下一定的基础。