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中华人民共和国建国后，培养了许多少数民族的语言科学工作者，石林同志便是其中之一。他自己是侗族人，对汉语也有深厚的修养，所著《侗语汉语语法比较研究》一书所依据的资料当然不会有错误。这是本书的第一个特点。据1990年的人口普查，侗族人口有251万多，侗语就是这一个民族成员间的认识符号。但侗族和汉族，以及其它许多有关民族都是古老的“原始汉藏人”的后代，而今又在中华人民共和国这个民族大家庭中共同建设有中国特色的社会主义；所人侗族人必须学习汉语，正如参加有关侗族事务和研究侗族文化的汉族人必须学习侗语。照这样看，《侗语汉语语法比较研究》这部书不仅是一部学术性的著作，而且可以作为双语教学的课本。这是本书的第二个特点。为了更便于进行语言教学，这部书选按句型将汉、侗两种语言的句子加以分析对比，然后才对词组、词、语素进行分析。这是本书的第三个特点。本书以上三个特点，所以说是一部有特色的书。<

《葡萄牙语三百句》是为希望在短期内学会一些基础葡语的学习者编写的。全书分“葡萄牙语基本常识”和“课文”两部分，共三十篇课文。课文内容前半部是表达问候、介绍、描述物品、谈天气、谈时间等基本常用语。后半部是出国参观访问、旅游过程中常会遇到的情景对话。第课由六部分组成。为了便于您查阅，我们还选编了“主格人称代词表”、“指示代词表”、“数词表”、“世界地名表”、“葡萄牙和澳门部分公司以及大学名称”等十一个附录表。<

本书系塞语专业语法教科书，由语音、词法、句法三个部分组成，共分二十六章。为大学塞语专业本科的教学提供系统的教材是编写本书的宗旨，同时也为广大的塞语工作者提供一部参考书。本书是在参阅多种的南斯拉夫作者写的语法和专业百科的基础上编写成的。书中所列的语法项目较为详尽，内容充实。在总体上侧重实践语言知识，但有一部分语法项目除了有实践语言知识外，还包括在文学上应用的语言知识，这对于加深认识塞语和理解文学作品的不同语言风格有启迪的作用。语法项目的排列是按照由浅到深的语法层次安排的。由于篇幅所限，对命题与定义的叙述力求简明，主要是通过相应的例子加深理解，本书在用于教学时，教师可根据需要对语法项目做有选择地讲授，同时应另编练习，以配合所讲的内容。

《阿拉伯语阅读（下）》分二部分，各含十七课，供大学三年级二个学期使用，也适合自学者阅读。《阿拉伯语阅读》下册的编写原则与上册基本相同。《阿拉伯语阅读（下）》每课都选编了若干篇短文，选材时，除了考虑加大学生的阅读量外，还适当增加了难度。这些短文的编排次序，主要考虑与《阿拉伯语》课本第五、六册课文内容相结合，不表示难易和教学顺序，教师在使用时，可视实际情况，灵活掌握。

《基础阿拉伯语》第四册供本科学生二年级第二学期及同等水平的学生使用。本册共有十八课，全书共有生词约900个。本册书的体例基本上与第三册相同。在本册书编写过程中，我们得到了埃及专家苏珊·穆罕默德·候斯尼女士的具全指导与帮助，并得到全系老师的热情支持。在此，特向表示衷心的感谢。

本书重在实用，可使初学者在较短时间内自学掌握印尼语日常口语。为此，我们选用了日常交际中最常用的三百个句子，分专题排列，共30课，每课十句。配有情景对话，为读者提供一个恰当的语言环境，便于学习和掌握；每课均有语法注释，在着重解释本课涉及到的语法现象的基础上介绍印尼语基础语法知识，为读者进一步深造提供方便；课后附有练习，可供读者复习巩固。为方便自学，本书介绍了印尼语语音结构及语法概况，读者可举一反三，触类旁通。<

《中国孟高棉语族语言与南亚语系》一书是中国社会科学院民族研究所“七五”规划的重点研究项目之一，目的在于较全面地介绍南亚语系的一般情况及我国境内的孟高棉语族、越芒语族语言的研究情况，为进一步开展本语族的研究打下基础。本书从南亚语系概况讲起，然后进而介绍国内的语言研究情况。第一篇分南亚语系的地理分布、南亚语系的研究历史和谱系分类、南亚语系各语族的基本特征、南亚语系的文字文献四章讲述。第二篇是我国境内孟高棉语族的语言研究。分导论、语音源流、词汇研究、语法剖析、文字文献几个部分，这是作者多年研究的心得，也是本书论述的重点。本书还有两个附录：我国7种语言14个方言点的音系，和我国孟高棉语族4种语言11个方言点786个词、越芒语族3种语言883个词的词汇表。

《意汉对照365》是为初学意大利语的自学者而编写的。本书注重学习内容与意大利的文化、民俗相结合，并介绍了中国人在意大利生活、学习的一般常识，内容丰富，实用性强。书中所选专题如“在火车站”、“在机场”、“过海关”、“在银行”、“打电话”、“购物”、“看病”等均与实际生活紧密结合。读者通过对这本书的学习，而且可以了解到意大利的一些国情。本书在编写上以实用、易学、上口为原则，以不同文化程度，不同职业的初学者为对象。读者可以通过模仿录音磁带中的标准发音，学习书中的内容。本书的编写方法是一年1至12月为主线，每月分成三个学习单元，每个单元安排某一场景或功能，并附有生词表。每单元包含20个句子或10组对话，每天两个句子或一组对话。这样，只要不间断的学习一年365天就可以学到700多个不同类型的句子，收到积少成多的功效。本磁带为《意汉对照365》图书的配套音带。

本书对具有实践意义的各种西班牙语语法现象，作了深入浅出的叙述，突出了中国学生难于掌握的语法项目。