课文：以自然的对话形式轻松地学习课文内容。生词和表达方式：按顺序说明、解释、标明动词、形容词的基本形和变化形。句型练习：每课中的重要句型以对话形式进行练习，快速提高口语和写作能力。百尺竿头，更进一步：增加了常用短语、单词、使语言表现更丰富。作为系列教材，本书具有以下特点：第一，注重实际会话能力的培养。学习者都想在短时间内说一口标准、流利的韩国语，因此本书也将重点放在了学生会话能力的培养上。本书为学习者设计了20课自然生动的会话情景，包括最常使用的经典句式。第二，配有相应的同步练习册，加强语法练习。在拥有丰富的会话场景的同时，本书还囊括了韩国语最基本的语法。通过简单生动的例句，帮助学习者系统地建立韩国语语法体系。而同步练习册中的配套练习题，更可以帮助学习者巩固已学的语法点。第三，附录内容丰富。将韩国语中的音变现象、易混淆的语法点以及重点句型都进行了归纳整理，力图解决初学者所面临的各种问题。希望本套教材帮助学习者在轻松、愉快的氛围里说一口流利的韩国语。那么，从现在开始，就让我们一起快乐地学习韩国语吧！本书附光盘1张。

在北京，人们都习惯称他为”老穆”。“老穆”是中国的老朋友，他不仅有较深厚的中文功底，而且在中国前后生活了近四十年。他有机会和中国人民一起目睹了中国大地多年来发生的一切，他对中国所发生的重大事情有过困惑，也有思考：他为中国的发展进步欢呼雀跃，拍手称快。 不夸张地说，他已融入了中国人的情感之中，对中国、对中国人民有着深厚的情谊。他在中国娶妻生子，生活、工作、成长、发展，正像他在书中所说的：“一直把中国当威我的第二故乡”，”我由衷地热爱中国这片土地 ”。中国人常说“眼见为实”，本书的可读之处在于，“老穆”以一个外国人的视角，以他在中国的亲身经历讲述了中国的发展、变迁。

《新编阿拉伯语教程》共6册，供四年制阿拉伯语语言文学专业一至三年级本科教学基础课使用，被列入上海市重点学科建设项目。《新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材：新编阿拉伯语教程（第5册）》是按照教育部2001年核准颁发的《高等学校阿拉伯语专业教学大纲》的要求而编写，从加强学生的语言基本功、语言知识、语言技能人手，注重拓宽学生知识面.以培养和提高学生的语言交际能力和“听说读写译”五项技能为目标，全面提高学生实际运用语言的综合能力。《新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材：新编阿拉伯语教程（第5册）》内容广泛，涉及政治外交、经济贸易、科学技术、文化教育、文学艺术、历史地理、社会问题、伦理道德、国情民风、宗教习俗、生态和环境等各个领域，课文大都是阿拉伯文原著或略作改编删节的原文素材，适当收入一些介绍中国情况的汉译阿文章，以便学生掌握有关中国的改革开放和社会发展的一些专用和特定术语。

《新编阿拉伯语教程》共6册，供高等学校阿拉伯语专业1～3年级主干课—精读课使用。本书以高等学校阿拉伯语专业《基础阶段阿拉伯语教学大纲》和《高年级阿拉伯语教学大纲》为依据，努力在语音、语调的正确，词法、句法、章法的规范，词汇的数量，听、说、读、写、译的技能和外语实际运用能力和熟练等方面，向两个大纲靠拢，并结合阿拉伯语的语言规律和外语教学规律，广泛借鉴国内外优秀阿语教材和英语教材，开阔了视野，开拓了思路，注意增加了培养思想道德素质、文化素质和心理素质的内容，加大了相关社会文化知识和基本科学常识的篇幅，尽力做到结构合理，内容丰富，实用性强，具有时代气息和文化内涵。

《新编阿拉伯语教程》共6册，供高等学校阿拉伯语专业1～3年级主干课—精读课使用。本书以高等学校阿拉伯语专业《基础阶段阿拉伯语教学大纲》和《高年级阿拉伯语教学大纲》为依据，努力在语音、语调的正确，词法、句法、章法的规范，词汇的数量，听、说、读、写、译的技能和外语实际运用能力和熟练等方面，向两个大纲靠拢，并结合阿拉伯语的语言规律和外语教学规律，广泛借鉴国内外优秀阿语教材和英语教材，开阔了视野，开拓了思路，注意增加了培养思想道德素质、文化素质和心理素质的内容，加大了相关社会文化知识和基本科学常识的篇幅，尽力做到结构合理，内容丰富，实用性强，具有时代气息和文化内涵。

《让科学成就教学：对外汉语教学研究》在对外汉语教学学科建设方面亦有力作。作者从分析《语言教学与研究》杂志创刊二十周年（1979—1999）来发表的200余篇对外汉语教学研究文章人手，以小见大，高屋建瓴，从三个角度进行了定量统计与分析，从一个侧面刻画了对外汉语教学研究发展之轨迹。从中不难看出，无论从研究范围、研究方法，还是学术性都显示了整个学科正在不断进步，不断成熟。《让科学成就教学：对外汉语教学研究》作者既是从事对外汉语教学与研究的学者，又是一位肩负着繁重的教学行政管理工作的干部，孙德金教授曾任汉语学院院长，现任汉语水平考试中心主任。在其位谋其政。故对对外汉语本科教学多所思考，对专业方向、课程设置、大纲与教材等，都有建设性的意见奉献。文章特别强调在本科教学中要帮助学生完成语言由感性认识上升到理性认识的过程，从而促进总体语言能力的提高。这之中特别强调对外汉语教学中教学语言的特异性，它既是教学过程中的媒介语，又是第二语言学习者的目的语。是一种特定语域中的语言变体。因而明显地具有受限性与动态性。

《西班牙语语法和词汇》系列丛书涵盖所有语法点，解释清晰，附配套练习，便于掌握，使用人群为学习西班牙语的学生。该丛书遵循“欧洲语言共同参考标准”的指导思想，理论与实践相结合，共分四册，循序渐进，分别对应标准中的A1、A2、B1（1）、B1（2）四个水平等级。我们的编写宗旨为：语法是语言交际的基础，只有掌握语法，西班牙语使用者才能在不同的社会语境下互相交流。因此，我们的主要目的是帮助西班牙语学生打好扎实的语法和词汇基础，使他们在不同的交流场景下能够将语言使用自如。《西班牙语语法和词汇1》包括30个语法单元和14个词汇单元，选取的内容可对应“欧洲语言共同参考标准”中的A1水平等级。每个语法单元由以下部分组成：语法点：介绍基本结构，基本用法，语言清晰易懂，举例典型，重点突出。此外，例句场景一目了然，句子含义迎刃而解。搭配：介绍基本搭配，条理清晰，方便掌握与查询。习题：由浅至深，系统分明。先机械替换，再逐步引导学生在更多不同语境下举一反三。词汇单元先列出特定场景中的同类型词汇，加以解释，再附以不同的练习以便掌握。全书的最后部分为规则动词与常见不规则动词变位表及习题答案。《西班牙语语法和词汇》可作为课后参考书，也可用于自学，根据书后的习题答案自测学

《汉语900句》是一套为海外汉语初学者编写的实用口语教材，旨在使读者在较短的时间内，以轻松、有趣的学习方式，掌握基本的口语会话，迅速提高汉语交际能力。本书所编900句，是日常生活中最常用的交际用语。其中包括700多个汉字、1500个基本词汇、450个补充词语以及100个最基本的句式。 根据学习者需求，本教材还提供了与图书配套的CD／MP3、DVD-ROM等多种介质的学习资料，学习者可自由选择，搭配使用，更有效地提高自身的“汉语能力”。同时，本教材还备有相应的网络支持提供教学咨询服务。本书含CD3张、DVD-ROM1张、学习卡一张、点读笔一支。

中韩两国于1992年正式建立外交关系，迄今已有15年的历史了。15年来，两国在经济、政治、文化等方面开展了广泛而深入的交流活动，在友好合作的基础上，增进了双方的相互理解。随着韩国企业大规模地进入中国市场，中国人在韩资企业就业的机会不断增加，因此社会上对于韩国语的需求也不断扩大。尤为值得一提的是，韩国的传统价值观和影视文化相结合，形成了具有韩国特色的文化现象——韩流。韩流的出现大大激发了人们对韩国语和韩国文化的好奇心和求知欲。　目前，国内学习韩国语的动机逐渐倾向于就业、留学等实用性目的，其需求规模大大高于除英语、日语以外的其他语种。特别是近年来，由于赴韩求学的中国留学生人数急剧增加，开发出一整套能够适合这些学生特点的教学方法及教材已经成为燃眉之急。　为了适应这种环境变化，我们开发了这套韩国语教材，这是专门为中国的学习者量身定做的标准韩国语教材。迄今为止，虽然韩国语教材很多，但是专为某一国家，或专以留学、就业及考试等为特定目的而编写的教材却十分罕见。　《走遍韩国》包括学生用书4册和辅导用书4册，共8册。教材中收录的听力资料均由韩国顶级配音演员朗读，并制作成MP3文件附于书后。1-2册为基础韩国语，3-4册以日常生活韩国语为主。书中所收录的主题——如交友、聚会、租房、在银行开户等基础性的情景会话以及说明文、记叙文、发言稿、公司面试用语等高级生活韩语——均与韩国的日常生活紧密相关，因此可以很方便地在实际生活中加以运用。

大学意大利语教程（Studiamo l'italiano all’universita）是中国大学意大利语专业本科一、二年级的综合训练型教材，其教学目的是在全面培养学生听、说、读、写等基本语言运用能力的同时，向学生传授基础语法规则和文化知识，为学生进一步提高语言水平打下坚实的基础。本教程分为4册，每册书又分为16课，共计64课。全书以视、听、说交际法为主要教学法，图、文、声并举，充分地尊重外语教学的客观规律，贯彻“听说领先”、“急用先学”、“循序渐进”的教学原则，以课文和对话为教学中心内容，全面地调动学生参与教学实践的积极性。重视设计好真实、合理的语言环境，并注意通过语言教学传授意大利基础文化知识，展示中意文化之间的差别，寓文化教学于语言教学之中，从而引导学生逐步用意大利人的思维方法思考问题。以传统的语法教学法为辅，使学生在具有较好的听、说、读、写能力的同时能够较扎实地掌握语法规律，以便强健自己的语言“造血机能”，更好地发挥已经学习过的语言知识。本册书共分为16课，每课主要由“学说话”和“语法”两个部分组成。“学说话”部分包括对话、口述课文、文化与风俗课文，并配有相应的词汇表、注释和各类练习；“语法”部分包括语法注释和语法练习。对话与课文以日常生活为主要内容，以便学生在短时间内掌握日常生活用语，因而本册书的副标题为“生活面面观”。语法注释比较细腻和全面，其目的在于帮助学生独立地理解意大利语的语言规律，增强自学和扩充知识的能力。通过本册书的学习，学生应掌握1，300余个意大利语单词，养成良好的口语表述习惯，能够用各种语式和时态口语表达与日常生活有关的内容，了解最基本的意大利文化，正确地书写简单的句子和短文，为进一步提高语言水平打下良好的基础。