今日汉语》是中国国家对外汉语教学领导小组办公室规划的汉语教材，专门为以西班牙语为母语或媒介语的汉语学习者编写的。全书由课本、练习册、教师用书配套而成。课本、练习册、教师用书各为三册，共九本。《今日汉语》旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定语言技能的汉语教学。教材遵循汉语本体的规律、第二语言习得和教学的规律，结合母语或媒介语为西班牙语的学习者的特点，重点突出，针对性强。《今日汉语》每课由课文、生词、注释、语言点、文化点、综合练习等六个部分组成。以结构为主线，结合功能和文化，以日常交际活动为教学内容，所选材料符合生活真实。教材贯彻实践性原则，语法的讲解以语言点的形式出现，语言点的选择由易到难、由简单到复杂，都是最基本最实用的；语言点的解释力求简明扼要，主要是通过实例帮助学习者理解和掌握。《今日汉语》设计了丰富的符合语言习得规律的练习，练习由两部分组成，一部分在课本内，另一部分编成练习册。课本内的练习大多适合做课堂作用，可在教师指导下进行。练习册中的练习内容适合做家庭作业，由学习者独立完成。《今日汉语》共75课，每课的教学时间是按4-6课时设计的，具体的教学时间可酌情根据教学对象的实际情况而定。第一册的1-5课，为汉语语音，采用在语流中学习语音的方法，课文只提供一定的语境，不出现汉字，目的在于加强语训练，打好语音基础。生词部分由正式生词、专名和补充生词组成，正式生词要求能认读、会书写，补充生词则要求能认读即可。有的补充生词有一些是重复的。汉字是教学重点之一，除了讲解汉字的基本笔画和主要特点以外，设计了描摹式的练习方法。文化点以介绍传统文化和交际文化为主，反映出中国文化的丰富内涵和当代中国人的思维方式及价值观念。《教师用书》供教学参考，目的是帮助教师确定教学重点，提供一些教学参考材料，不是必须遵循的标准教案。

《HSK汉语水平考试模拟习题集（高等）》配套磁带。

21世纪初学者泰语会话速成。赠送2磁带。

21世纪初学者西班牙语会话速成。赠送2磁带。

面积504750平方公里。人口3904万（1991年）。主要是卡斯蒂利亚人（即西班牙人），少数民族有加泰罗尼亚人（约600万人）、巴斯克人和加里西亚人。卡斯蒂利亚语（即西班牙语）是官方语言和全国通用语言。在加泰罗尼亚、巴斯克和加里西亚三个少数民族地区，各自的民族语言亦为官方语言。94%的居民信奉天主教。首都马德里（Madrid）。简况位于欧洲西南部伊比利亚半岛。西邻葡萄牙，东北与法国、安道尔接壤，北濒比斯开湾，南隔直布罗陀海峡与非洲的摩洛哥相望，东和东南临地中海。海岸线长约3904公里（不包括巴利阿里群岛和加那利群岛）。中部高原属大陆性气候，北部和西北部沿海属海洋性气候。首都平均气温1月4.9℃，8月22.5℃。1492年“光复运动”胜利后，建立统一的西班牙封建王朝。同年10月12日哥伦布抵达西印度群岛。此后西逐渐成为海上强国，在欧、美、非、亚均有殖民地。1588年“无敌舰”被英国击溃，开始衰落。1873年建立第一共和国。1931年建立第二共和国。1947年佛朗哥宣布西为君主国，自任终身国家无法首。1975年11月佛朗哥病逝，胡安·卡洛斯一世登基。1976年7月国王任命原国民运动秘书长阿·苏亚雷斯为首相，开始向西方议会民主政治过渡。1982年10月工人社会党在大选中获胜组阁。此后工社党在1986年、1989年和1993年三次大选中蝉联执政。自然地理位于欧洲西南的伊比利亚半岛即比利牛斯半岛，占该半岛面积的4/5。位于北纬36°～44°，西经9°18′至东经3°19′之间。南北最大距离840公里，东西相距约1000公里。领土包括地中海中的巴利阿里群岛和非洲的西北部大洋上的加那利群岛，是西南欧面积最大的国家，在西欧仅次于法国居第2位。相当于欧洲全部面积的1/20。西班牙中部梅塞塔高原是一个为山脉环绕的闭塞性的高原，约占全国面积的60%，平均海拔高度为600～800米。西班牙境内多山脉，北部，有绵亘着东西的比利牛斯山脉和坎塔布连山脉；南部，靠边界东西走向的安达卢西亚山脉，其最高峰穆拉森山海拔3478米，是西班牙的最高点。那加利群岛是由大火山喷发而成。它是由13个火山岛组成，总面积为7273平方公里。西班牙内地极度缺乏水分，温和少雨、干燥多风是西班牙大多数地区的特征。西班牙气候的多样性，中部梅塞塔高原为大陆性气候，冬季严寒达-25℃，夏季高温可达40℃以上。高原地区的年平均降雨量在500毫米左右。北部和西北部为海洋性温带气候，冬夏温差不大，1月平均气温为9℃，7月平均气温为19℃。这里降雨量在1000毫米以上。南部和东南部为地中海式的亚热带气候，其特征是夏季酷热，冬暖多雨。西班牙森林覆盖约30%。森林资源主要集中在北部沿海一带，森林总面积为1179万公顷，西班牙的软木产量仅次于葡萄牙，居世界第二位，是西班牙重要出口物资。西班牙有丰富的渔业资源，地中海有450种鱼，经济价值最大的是金枪鱼，大西洋和比斯开湾盛产沙丁鱼、鳕鱼，都很驰名。人口与民族西班牙人口次于德国、意大利、英国和法国，居欧洲第五位。西班牙人口分布极不均匀，在约占全国面积2/3的内地，居民仅有1/3。西班牙人口流动性很大，据统计，战后西班牙迁往他国的人口总计约150万人。在国外居住的西班牙人总数超过336万，其中美洲有220.7万人，欧洲为107.3万人。西班牙国内人口移动也很大，目前每年约有30～50万人在国内移居，主要是由农村迁往城市，由边远地区迁往经济发达地区或旅游点地区。西班牙是一个多民族的国家，主体民族是卡斯蒂利亚人，即西班牙人，占总人口的70%。其次有加泰罗尼西人，约690万，占总人口18.8%；加里西亚人，约300万，占8.2%；巴斯克人，约85万，占2.3%；还有吉普赛人4.0万，葡萄牙人3万，美国人3万，古巴人2万等。语言与宗教西班牙语起源于古老的拉丁语，迄今已有1000多年的历史。西班牙语是西班牙的官方语言。在少数民族地区。其各自的民族语言亦为官方语言。西班牙语是拉丁美洲一些国家、非洲的赤道几内亚和北非几个国家的通用语言。还是菲律宾部份地区的通用语言。目前全世界共有2.3亿人使用西班牙语。西班牙语是联合国通用语言之一。西班牙94%的居民信奉天主教。天主教对西班牙人的生活影响很大。此外还有3万新教徒和少数洗礼教派的信徒。民风民俗“大锅饭”1987年，在西班牙两次打破“吉尼斯”的肉菜饭（类似中国的八宝饭）的“大锅饭”纪录。原纪录是做一锅肉菜饭可供1.5万人食用。这年两次纪录是制作可供3万和6万人食用的“大锅饭”。肉菜饭是一种在巴伦西亚地区及整个西班牙经常食用的食物。它是用米、肉、鱼及豆角等制成的，颇受外国旅游者的欢迎。“蜜月岛”西班牙在地中海的巴利阿里群岛，有个最大的马略卡岛，风光绮丽，气候宜人。50年代中期，法国有100对男女青年集体结婚。他们久慕马略卡岛迷人的景色，相约一起到这里欢度蜜月。事后，欧洲许多新婚青年男女都视此地为最好的蜜月之处。久而久之，该岛便被称为“蜜月岛”。斗牛斗牛被认为是西班牙的“国粹”、“国技”，素有“斗牛王国”之称。西班牙的斗牛，一向受到世界公众的注目和赞赏。殉难节妇女当政日。据传，1227年摩尔人攻占了萨马拉的塞哥维亚城堡，在人们束手无策之际，圣阿格达等一些妇女挺身而出，率领男子和其他一些妇女与敌人展开特殊搏斗，终于赶走敌人，夺回城堡。不少妇女英勇牺牲。后人为纪念在这次家乡保卫战中殉难的妇女，决定每年2月用两天作为“殉难节”，并由妇女当政，举行各种纪念活动，亦称“妇女当政日”。在这两天里，从公共事务到家庭，凡男人掌握的权力全部交妇女管理。妇女们“选出自己的两位市长”，履行市长权力。这一天，妇女们在“女市长”指挥下，抬着城堡保卫者圣阿格达的巨型雕像，向男子们守护的教堂进发。这象征当年夺取塞哥维亚城堡。旅游1992年头9个月，到西班牙旅游的外国游客达4499万人次，比去年同期增长了4.1%，旅游收入为145.53亿美元，比去年同期增长8.6%。西班牙拥有十分优越的旅游资源，其大部分国土气候温和，山青水秀，阳光明媚，风景绮丽。在3000多公里蜿蜒曲折的海岸线上，遍布着许多天然的海滨浴场，其中有闻名遐迩的三大海滨旅游区。位于西班牙南部的绵延百余公里的“金色海岸”是各国日光浴爱好者无限仰慕的旅游胜地；而以“幸福岛”闻名的加那利群岛，不仅以其壮丽的火山景观吸引了无数个慕名而来的游人，更由于其热带风光，终年阳光明媚，令游人向往，以“地中海浴池”而誉满全球的巴利阿里群岛的山光水色、海天辉映更是令人流连忘返。西班牙拥有许多王宫、教堂和城堡。基中，有10多个古迹被联合国教科文组织列为重点保护的文化遗产。例如圣地亚哥—德—孔波斯特拉市（即圣地亚哥市）的圣马丁·皮纳里奥大教堂。马德里附近的耶斯科略修道院、阿维拉的古城墙、塞哥维亚古老的水道桥、科尔多瓦的大清真寺、格拉纳达的阿尔罕布拉宫、巴塞罗那的格尔公园和艺术家朱拉之家等，这些都是代表西班牙古文明的遗产。在西班牙还有许多古老的、独特的民族的文化传统和别具一格的民族文化娱乐活动，其中包括闻名于世的西班牙斗牛、热情奔放的西班牙舞蹈，以及各种各样的风俗习惯、民族节日（如马德里的鸽子节、加泰罗尼亚地区的马约尔节、巴伦西亚的法雅节、潘普洛纳城的关牛节等），都能使来自异国他乡的客人们感受到西班牙那特有的情趣。去西班牙旅游可以按着巴利阿里群岛旅游区、东南旅游区、东北旅游区、中西部旅游区和西北旅游区五个区的方向观光游览。

本书为《波斯语教程》第三册，供大学波斯语专业三年级学生使用。是国内第一本高年级波斯语精读教材。本书共二十课，每课包括课文、生词、注释、提问练习、翻译练习和阅读材料。为了便于学生快速阅读，对阅读材料中的生词也作了解释。注释包括作者简介、重要的背景知识等。考虑到了学生经过两年系统的波斯语学习，已经掌握了较多的词汇，也为了培养学生查阅词典的能力和习惯，本书中的生词除专有名词及动、植物等附有汉语对应词外，其他解释和注释均使用波斯语。课文和阅读材料全部使用原文。根据教学需要，选文的个别词句作了调整。在此，向本书所选？玫脑淖鞅硎拘灰狻１臼槭枪诘谝槐靖吣昙恫ㄋ褂锞两滩摹？

本词典共收入词条近50 000条。属于自荷马起至12世纪止上下两千余年间的书面古希腊文范畴。包括带有古词源性质的荷马史诗及经许多大作家运用和提炼的古典时期的阿提卡方言中的单词和词汇。其他收词则是从公元4世纪至14世纪名家著作及现代新被发现的古希腊著作中精选而来。本词典词义解释详尽，尽可能兼顾原文的字源、形象、概念思路以及历史文化背景；能满足读者阅读古希腊文的文史哲著作的一般需要。书前后还有附有若干附录，方便读者查找。

本书是讲授如何进行跨文化交际的一本教科书；以东西方文化差异产生碰撞的案例为轴线，通过阅读与课堂讨论，让学生掌握东西文化沟通的一些必备知识。本教材可以：★帮助学生提高英语表达能力。通过阅读与讨论，①学会如何更细腻地表达自己的观点②学会如何在讨论中有效地传递自己的思想★帮助学生培养良好的跨文化交际习惯和技能★帮助学生了解西方文化的一些基本特征及跨文化交际的基础概念★帮助教师增进对跨文化交际、对其学生的文化以及对自身文化的理解本教材因着重课堂讨论，不仅适用于跨文化交际课程，也适用于口语训练课程。

日本国际教育协会及国际交流基金会所设定的日本语能力测试标准对词汇的数量要求，给出了大致的范围。根据该要求，4级应掌握800个词汇，3级应掌握1500个词汇，2级应掌握6000个词汇，1级应掌握1000个词汇。为了帮助学习者在较短的时间内集中掌握相应词汇，笔者参考了中国各类日语教育教学大纲的词汇要求，查证了相关数量的具有权威性的中日两国的辞书，并根据自己二十年的教学经验，精选了约11000个词汇，以馈有此需要的朋友们。本书不仅适于集约式记忆单词之用，也可作为初学日语者的入门辞典。编写特色·选择基本的、常用的词汇作为词答·收入常见词组、句型·配有相关词、返义词、反义词·词义注释力求简洁明了·日文汉字加注假名·适当注释易错、易混淆词汇及其语法概念本书为日文版。

马来西亚语三百句的配套磁带。朗读人：诺爱妮（马来西亚）、吴宗玉（中国）。