本教材（第二版）的教学对象是零起点的学生，所选生记号主要是国家对外汉语教学领导小组办公室公布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲级的词汇。本册新版教材在原有教材的基础上，对部分课文做了一定的修改，并补充了一些新课文，由原一的上下册充实为现在的一、二、三册。遵循语言学习规律，服从初级口语教学法原则，参照教学实践的有效经验，采用了以下两个编写原则：第一，变传统的以词为本位，从语义到语用为以句子为本位，从语用到语义；第二，在学习初级口诬蔑事常用句式，简单对话的同时，不开始进行成段的训练。为贯彻以上两条原则，在编写体例上，从第一课就开始直接学习说话，在语流当中学习和纠正发音的问题；语音、语调自始至终都是教学的重点之一，在练习中，我们注意设计了有关项目；每课的课文部分，由会话和简短的叙述性语段组成；会话和语段同时编排汉字和拼音；空运话和语言点全部备有英语译文，作为附录编于书后；注释是对课文中的语言点和文化点的说明；每课中的大量练习，形式生动多样，图文并用，具有交际价值：“你知道吗？”是配合课文并结合学生的兴趣和需要编写的口语常识或文化知识，可作为教学的参考和补充。本教材配有CD，由北京大学音像出版社出版。

本书为西班牙文。

该书以人口与发展为主题，介绍中国人口现状，考察人口变动，分析人口政策，提出解决人口问题的对策。主要内容包括：中国人口现状与特点、人口地区分布与区域经济、人口素质与人力资本、人口老龄化与养老保障、人口城市化与产业结构、人口与就业、人口政策与计划生育、人口与可持续发展。全书6万字，除彩色图片外，还配有丰富的图表资料，彩色印刷。注：本书为西班牙文。

《西班牙语发音快速入门》首先将介绍5个基本母音（A、E、I、O、U），之后依照字母顺序，依次介绍其余子音，并将发音类似的子音，做一个归纳比较和练习，以帮助读者轻松学会西班牙语发音。对任何一种语言来说，学会“发音”是必备的入门基础。西班牙语这个听似陌生而且复杂的语言，其实最简单的部分就是“发音”了。西班牙语不像英文有复杂的发音规则以及林林总总的音标系统。想要学会西班牙语的发音，只需掌握每个字母的念法以及重音规则。这样，就算对于西班牙语一窍不通，照样可以朗朗上口。在西班牙语的发音中，可以将所有字母分为“母音”及“子音”两种。因为音节构成的基本规则就是：子音十母音。

这本书是针对完全没有韩语基础的读者设计的，让读者从最基础的“发音”开始入门。想要说一口漂亮的韩话，标准、地道的发音是不可或缺的。所以，在刚开始学韩语时，一定要打好发音的基础。本书的结构依照难易度编排，让读者循序渐进“无压力的学习。刚开始从单母音、单子音、收音等基本发音学起，然后进阶到双子音、双母音、其他的收音等单元。学会了基本发音后，再学习韩语的特殊发音规则，了解韩语中有哪些音变现象。在学习的过程中，为了帮助读者得到明显的学习效果，在本书课程中设计了许多练习单元。每学到一个阶段，都会有“挑战一下”的单元，让读考验收学习效果，检测自己的学习程度。如果学习得心应手，可以往下继续学习：如果觉得自己学习状况不佳，则回过头复习好那个单元后，再继续往下学习。这样的设计，主要是为了帮读者建立良好的学习基础，提醒读者要注意自己的学习效果，不要枉费自己想学好韩语的决心。

本册豪萨语的编写指导思想是在继续讲完豪萨语语法的同时，选择一些充分反映对象国家历史、文化、特点的课文，使学生在学习语言现象的同时，扩大知识面。语言是文化的载体。只有充分了解有关国家的历史、文化、社会状况，我们才能更好地把握这种语言。豪萨民族作为非洲历史最悠久的民族，它的社会、文化都有其独特之处，豪萨人的逻辑思维，感情表达不仅和欧洲人大相径庭，而且和其他东方人也违然迥异。我们试图通过不同题材课文，让学生尽可能多地了解这些知识。豪萨语的语言相对来说比较容易，而它的词法却比较复杂。因此，我们在课文中作了比较多的注释。练习部分紧紧围绕课文内容。学生如能顺利正确地做好练习，便证明他已掌握了课文内容。本册教材仍然请在中国国际广播电台工作的尼日利亚豪萨语专家谢胡·巴拉拉斑先生校阅过。对于他的帮助，我们表示衷心的感谢。

本书是大专院校日语本科中高年级报刊课的基础教材，也是广大具有相应日语程度的日语学习者及涉外人员、日本问题研究者的阅读参考书。书中选编的主要是《朝日》、《每日》等大报刊近年来发表的一些有代表性的各类文章。为便于广大日语学习者学习日语和提高阅读日文报刊的水平，对出现的新词语及语词难点均做了简明的注释。阅读此书可扩大视野，了解日本社会及风土人情。

1.本书是意大利语入门教程，着重讲述意大利语语音，同时讲解了基本语法，并通过例句和小会话介绍了常用例词。取材特别照顾到我国音乐工作者学习意大利语的需要。2.书中系统地介绍了意大利语语音的特点和发音方法，选用了典型的词例，并配有多种语音练习，还结合中国人学习意大利语语音中常见的通病予以提示和说明。3.语法简介是按意大利语语法系统简单明了地、由浅入深地穿插在各章节之中，意大利语的基本语法现象都包括在其中了。常用动词变位六十个左右按语音练习需要和语法讲解的需要分散在各章节中，书末附有索引。4.反映日常生活题材的小会话结合语法或语音重点。5.练习后面的音乐术语，既结合语音重点，又保持一定的分门别类的特点，这样能帮助读者系统记忆。

近年来，中韩两国的商业外贸交往越来越频繁，为了使广大商业外贸工作人员能尽快学会必要的商业韩语用语，掌握有关商业方面的韩语资料，同时，也为了满足从事商业外贸韩语翻译工作人员的实际工作需要，我们编写了这本《实用商贸韩语》。本书突出实用性。提供了韩语日常用语、商贸韩语常用语、商贸韩语常用会话等。熟练掌握这些用语，配合使用书中提供的有关资料，就能较好地运用所学韩语进行商贸活动。本书除了满足广大商贸工作者及翻译人员需要之外，还可供广大韩语爱好者学习使用。本书不仅是一本商业韩语工具书，还是一本培训商贸工作者的韩语教材。

《今日汉语》是中国国家对外汉语教学领导小组办公室规划的汉语教材，专门为以西班牙语为母语或媒介语的汉语学习者编写的。全书由课本、练习册、教师用书配套而成。课本、练习册、教师用书各为三册，共九本。《今日汉语》旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定语言技能的汉语教学。教材遵循汉语本体的规律、第二语言习得和教学的规律，结合母语或媒介语为西班牙语的学习者的特点，重点突出，针对性强。《今日汉语》每课由课文、生词、注释、语言点、文化点、综合练习等六个部分组成。以结构为主线，结合功能和文化，以日常交际活动为教学内容，所选材料符合生活真实。教材贯彻实践性原则，语法的讲解以语言点的形式出现，语言点的选择由易到难、由简单到复杂，都是最基本最实用的；语言点的解释力求简明扼要，主要是通过实例帮助学习者理解和掌握。《今日汉语》设计了丰富的符合语言习得规律的练习，练习由两部分组成，一部分在课本内，另一部分编成练习册。课本内的练习大多适合做课堂作用，可在教师指导下进行。练习册中的练习内容适合做家庭作业，由学习者独立完成。《今日汉语》共75课，每课的教学时间是按4-6课时设计的，具体的教学时间可酌情根据教学对象的实际情况而定。第一册的1-5课，为汉语语音，采用在语流中学习语音的方法，课文只提供一定的语境，不出现汉字，目的在于加强语训练，打好语音基础。生词部分由正式生词、专名和补充生词组成，正式生词要求能认读、会书写，补充生词则要求能认读即可。有的补充生词有一些是重复的。汉字是教学重点之一，除了讲解汉字的基本笔画和主要特点以外，设计了描摹式的练习方法。文化点以介绍传统文化和交际文化为主，反映出中国文化的丰富内涵和当代中国人的思维方式及价值观念。《教师用书》供教学参考，目的是帮助教师确定教学重点，提供一些教学参考材料，不是必须遵循的标准教案。