序前言第一章对外汉语教学学科的性质和特点一、学科的基本属性和学科名称二、汉语作为第二语言的教学三、以语言交际能力为目标、技能训练为核心的基础汉语教学四、以语言对比为基础的语言教学五、中高级阶段汉语教学的性质和任务六、走汉语教学的新路第二章对外汉语教学是一门新兴的学科一、对外汉语教学学科体系二、对外汉语教学的结构三、我国对外汉语教学学科建设的巨大进展四、我国对外汉语教学的发展简史五、历史上的对外汉语教学六、国外外语教学学科的发展过程第三章对外汉语教学学科的理论基础一、学科的基础理论概述二、语言是不是知识三、语言交际能力与话语的会话含义四、跨文化研究的新维度——学习者的中介文化行为系统五、学习主体与外部条件六、对外汉语教学的几项基础研究工作第四章对外汉语教学理论和教学法一、外语教学法流派的发展趋势二、对外汉语教学的目的和内容三、对外汉语教学的基本原则四、关于功能五、论“教学有法而无定法”六、五六十年代对外汉语教学的主要特点七、对外汉语教学法研究的回顾与展望第五章对外汉语教学的总体设计一、对外汉语教学的总体设计二、“汉语水平等级标准”的制订三、汉语教学大纲的制订四、外国入学习与使用汉语情况研究第六章对外汉语课堂教学与现代化技术的应用一、对课堂教学活动的研究二、课堂教学技巧三、提高课堂教学质量四、汉语信息处理技术在对外汉语教学中的应用五、多媒体汉语教学的特点第七章对外汉语教材的编写一、对外汉语教材的回顾与展望二、基础汉语教材纵横谈三、速成初级汉语教材的总体构想及编写原则四、中级汉语教材的课文与词汇五、高级汉语教材的框架构想与设计六、文学作品与中高级汉语教材七、美国《标准汉语》评介八、组合式——教材编写的另一种思路第八章对外汉语教师的业务素质一、做出色的对外汉语教师二、对外汉语教师的知识结构与能力结构三、教师培训的目标、课程与教学特点四、对外汉语教学工作的评估

《新视角汉语语法研究》包括了：汉语句法语义研究、汉语句法与语用、现代汉语补语位置上的“在”和“到”及其弱化形式“．de”、试论能愿动词的句法结构形式及其语用功能等内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

北京大学对外汉语教学中心编写的这套短期汉语系列教材，分初级本、中级本、高级本三册。课文的编排本着循序渐进的原则，由易到难，初中、高级本相互衔接。本教材选材广泛，内容生动，反映中国现实社会的各个侧面和中国普通人的生活。课文的编排本着循序进的原则，由易到难、初、中、高级本相互衔接。初级本适合掌握200词汇量的学生，中级本适合掌握800词汇量的学生，高级本适合掌握2000词汇量的学生。本教材对各课出现的语言点，都进行了准确易懂的讲解、说明，并有意识地在练习中安排了相应练习，以便于巩固提高。本教材中、高组本每课均配有与课文内容有关的阅读课文，可作为泛读材料，使学生加兴对所学内容的了解。本教材可用于课堂教学，每册约需六十课时学完。也可供学生自学，为便于自学，每册书均配有录音磁带。<

本书可以说是有四个方面的特点：首先，以说英语、日语等四种觉见语种的来华留学生的汉语样本作为研究对象，有较宽的覆盖面，能够比较全面地反映出“洋腔洋调”各方面的特点；其次，用现代语言音学的方法对这些样本进行了实验分析，能够对“洋腔洋调”现象作出较科学的描写说明；第三，对实验分析成果进行了统计归纳，能够找到“洋腔洋调”中一些有规律性的因素，并从这些有规律性的因素中寻找出各个语音层次的难点，提出教学对策，既有专供教师参考的教学建议，也有专为学生自学用的各种练习，有较强的实用性。

《对外汉语教学研究丛书：汉语水平测试研究》主要内容包括：汉语水平考试概论、设计原则与试卷构成、题型设计与命题技巧、施测的科学化与信息反馈等。

《汉语作为第二语言的习得研究》收集了有关汉语作为第二语言的习得研究的文章18篇。这些文章反映了十几年来汉语作为第二语言的习得研究成果。全书共分五部分，包括：第二语言习得通论，偏误分析，中介语研究，汉语习得过程研究，第二语言能力研究。

《语音研究与对外汉语教学》是《对外汉语教学研究丛书》之一的《语音研究与对外汉语教学》，《语音研究与对外汉语教学》具体包括了：汉语韵律特征研究、语气助词的音高分析、对外汉语语音教学中的几个问题、《汉语拼音方案》的比较研究、汉语语法歧义句消除歧义现象的韵律特征等内容。《语音研究与对外汉语教学》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

这套《对外汉语教学研究丛书》，是北京语言文化大学的老师们在这块难以垦殖的处女地上，几十年风风雨雨，辛勤耕耘，辛勤播种，所取得的可喜成果。其中的许多论文，论证精辟，分析透彻，创见迭出，新说屡现，有着不可低估的学术价值。这套《丛书》，不仅全面地构建了学科的理论框架、体系与基础，而且系统地提出了学科的教学、课程与知识体系。可以肯定地说，这套《丛书》将成为我国对外汉语教学学科进入成熟发展阶段的重要标志之一。

国家汉办规划教材 德语地区用。

本书是为外国来华留学生编写的零起点汉语教材。内容选取留学生感兴趣的话题，语言规范。词汇主要选取《汉语水平词汇和汉语等级大纲》中的甲级词汇。本书的编写变传统的以词语为本位，为以句子为本位，从语用到语义，并在学习初级口语常用句式、简单对话的同时，就开始进行成段表达的训练。本书课文部分，由会话和简单叙述性语段组成，注有拼音，有英文译文，注释简明，练习丰富，图文并用，每个单元都插有汉语口语常识和文化常识，可作为教学的参考和补充。适用于外国留学生、对外汉语教学工作者。<