《国际商务汉语（上）》的使用对象为学过基础汉语的从事对华贸易（包括在华和世界各地）的外国人和广大华侨，以及来华留学生、世界各国的汉语学习者。生词的起点为《汉语水平词汇及汉字等级大纲》规定的丙级词首词。也就是说，《国际商务汉语（上）》词汇尽量控制在3051个基本词汇范围内，从第3052个词开始计算生词，每个词语后面都配有英文翻译。为了方便学习者，每课均按该课的商务主题，在生词表后提供了相关的中英文对照的小词库。语言要点部分编进了相当量的突出对外汉语教学特点的语法内容，它是以正在探索中的中高级语法大纲为内在导向，既有规可循，又不囿于语法结构的圈子。语言要点包括中心语法、词语例释、动词搭配和用法、句型四个部分，都是瞄准汉语作为第二语言的特点和学生学习的难点上，并融进了近年来语言研究的一些新成果。

用汉语写作，对外国留学生来说比学口语更为困难。写《对外汉语教材系列：外国留学生汉语写作指导》的目的是为了帮助外国留学生克服汉语写作中的障碍，熟悉和掌握汉语的书面语，也希望对其他学习汉语写作的读者有所帮助。·《对外汉语教材系列：外国留学生汉语写作指导》中不做写作理论的阐述，只对写作技巧做简单的说明。本教材侧重于语言的练习，包括汉语写作的常用格式，一些文体的常用词语，写人写事常用的手法、词语等，针对学生写作中容易出现的错误，结合评讲有步骤地加以训练。·注重学生的汉语书面语的学习和成段表达的训练，让学生学习掌握一种意思的多种形式，体会各种表达方式的细微差别，引导学生按照汉语的习惯表达自己的思想观点。评改是每课的重要环节。不仅指出毛病，加以改正，还往往适当加以讲解，希望读者加以比较体会。·全书包括应用文、记叙文、说明文、议论文四个部分，以记叙文为主，记叙文部分不再划分文体，也不再区分各种记叙手法，而是根据练习的需要给学生限定不同的写作范围。·为突出实用，应用文部分给出习惯用语和句型，使学生在实际应用时能有所参考。正确运用词语和句式是学生写作的难点，所以每课的评改部分除指出应该怎么改之外，还针对学生习作中的错例，通过词语例释的方式加以分析，以期对学生有些切实的帮助。为了避免分散注意力，错别字已经改正，不再述评。·《对外汉语教材系列：外国留学生汉语写作指导》例文均选自留学生习作。用作范例的作文，编者在语言上做了必要的加工和修改；用作评改的作文和供练习评改的作文，一般未做修改。

Selected Readings of Contemporary Clinese Short Stories is an advanced Chinese reader compiled by teachers of Chinese from China and the United States of America. This book consists of selections from five contemporary Chinese writers whose recent works reflect the many facets of life in actual Chinese society. These works， written in highly diverse styles， are imbued with both a sense of the rhythm of the times and the special character- istics of Chinese rhetoric. The editorial style aims to suit the needs of non-native speakers of Chinese. Each lesson is accompanied by explanations of words and phrases， grammar notes， and a variety of exercises. A multi-use vocabulary index， and exercise answer key， and a table of grammar terminology are also provided. The texts are marked with line numbers， and examples are keyed to the line and page numbers of the texts. The vocabulary list and all examples are translated into English. Vocabu- lary words are accompanied by ida.， unsimpiified Chi- new characters， and the part of speech. This book is a worthy tool both for teaching Chinese in a classroom envi- ronment and for those readers who enjoy independentlystudying and researching Chinese language and litera-ture.

本书是汉法版《汉字字源入门》，书中具体介绍了：人的一生、狩猎与农耕、制陶与冶金、木工与漆艺、火的使用、农业、建筑、兵器与军事力量、国家与战争、占卜与祭祀、从神化到文化、原始艺术、植物、动物、手与足、丝绸等内容。

《汉语语言文字启蒙》顾名思义，这是一本汉语语言文字的启蒙教材，分一、两集，《汉语语言文字启蒙》为第一集。汉语的一个重要特点是：其汉字足表意文字，个体突出，以单个汉字为基础可以层层构词。本教材的第一册是在三千多个常用字中选择了其中使朋率最高的四百个汉字（使用率近70％），并以此为基础编写而成。本教材在总体设计上力图体现汉语字与词关系这一特点，循汉语之本来面目进行教学，故本教材可称为“字本位教学法”。作者使用此法曾有多年的实践，教学效果事半功倍。《汉语语言文字启蒙》作者兼收并蓄，突出了语言教学的交际性和循序渐进等原则。《汉语语言文字启蒙》对中国传统文化的介绍穿插其中，极受学生欢迎。《汉语语言文字启蒙》在汉字字形、字义教学上，颇具匠心，便于学生记忆及教师使用。《汉语语言文字启蒙》版面设计生动活泼，陶文并茂，独具特色，书后附繁体字课文及英文译文。《汉语语言文字启蒙》配有两盒录音带。

外国留学生学习汉语进入高级阶段之后，还要不要进一步学习口语？这是一个不十分明确的问题。这主要是因为，在学习汉语的整个过程中，听、说、读、写四项技能在不同的学习阶段有所侧重。高级阶段侧重在阅读和写作上，成段表达主要是写的训练，似乎口语表达的训练已经完成了。近来，一些入系学习专业的本科生和研究生感慨地说，他们的口语表达能力不但没有什么提高，反而有所减退。在现实生活和社会交往中，他们缺乏系统、完整、自然、得体地表达自己的思想、发表自己的见解的能力。究其原因，主要是专业学习要读的书太多，要写的作业太多，没有时间练习说。这也许是事实。然而，学生们的口语表达能力方面存在的问题，不能完全归根于此。我们认为，根本原因还在于，高级阶段口语表达能力的训练还没有真正完成。过去的高级口语教材，从某种意义上说，与汉语阅读教材相差无几。教材的内容大多选自小说、剧本、相声等文学作品。语言虽然比较通俗，但大都带有浓厚的文学色彩，这种语言不能算是标准的“白话”口语。外国留学生很难操练和掌握。两年来，刘元满、任雪梅、金舒年三位青年教师在教学实践中，总结了高级口语教材的一些问题，从高级阶段学生的学习需要出发，编写了这本《高级汉语口语》。他们以《汉语水平等级标准和等级大纲》对高级阶段学生的学习要求为编写依据，选取能够反映中国社会和中国人日常生活的场景编写成课文。内容来自真实生活，生动有趣；语言自然流畅，极易上口，便于学生学习到真正地道的口头语言；练习量大，形式多样，设计突出实用性，有利于学生进行成段表达；有关文化背景知识都做了阐释，每课还安排了相关的“补充材料”。总之，我认为，这本《高级汉语口语》是一部较好的实用口语教材。

《现代汉语教程：读写课本（第2册）》是在北京语言学院教学改革的过程中，根据吕必松等同志关于汉语预备教育的新的总体设计思想编写的一套系列教材。其适用的主要对象是：准备到中国高等学校学习各类文科专业、来华前未学过汉语或所学甚少的外国留学生。

《北大版新一代对外汉语教材：中国古代诗歌选读（文化汉语系列）（英日文注释本）》选录先秦至清代诗歌110首，加以简要注释，并附英、日两种译文。所选诗歌多为名篇，而文字较为浅显，可读性强。《北大版新一代对外汉语教材：中国古代诗歌选读（文化汉语系列）（英日文注释本）》可用于课堂教学，也可供具有中等以上汉语程序的外国学生课外阅读。为使学生不完全依赖注音阅读，汉语拼音单独排列，按字注音，除每句头一个字母大写外，一律用小写。有的官有某篇中有特定读法，如《静女》篇“说怿女美”的“说”说“YUE”。生僻词语有简要注释，并译为相应的英文、日文。

《汉字字源入门》包括人类、自然、狩猎与农耕、手工业、日常生活、战争的出现等内容。

《中级汉语阅读》适合具有中级水平（HSK成绩在6级左右）的外国留学生使用。这些学生已经掌握了汉语的基础语法，词汇量在3000左右。《中级汉语阅读》目的是提供合适得阅读材料，扩大学生的阅读量。《中级汉语阅读》可用做专门的阅读课的教材，或者作为中级汉语精读课阅读方面的补充材料，也可供自学之用。另外参加HSK的同学也可把此书当成考前复习资料，借以提高自己的阅读水平。