本词典定名为《现代汉语“离合词”用法词典》。“离合词”这一术语非编者所创，乃是借用的。这一术语有无可商榷之处？有。那为什么还要采用它？原因有三：（1）它已为很多人既熟悉，说到“离合词”，人们就知道指的是“洗澡”、“打仗”之类的组合；（2）它形象地表示出了这类组合的特点：它们的两个构成成分经常结合在一起使用，同时它们的两个构成成分又可以拆开，插入别的成分，或变换位置；（3）本词典旨在说明这类组合的用法，其他问题，对本词典来说，并不重要。为了帮助读者分清哪些是离合词，哪些只是一般的复合词，我们将所能收集到的4066个离合词汇为《现代汉语“离合词”详表》，附于正文之后，以供读者查阅。限于篇幅，正文只从其中筛选出较为常用的1738个进行剖析，比较详细地说明它们各自的离合状况。除正面阐述外，还举出一些运用不当的误例进行纠正，以加深读者对某些离合词用法的理解。我们可以说本词典描写出了这些离合词“离”与“合”的基本状况，不敢保证说一条不落。严格说来，本词典在各离合词的离合状况的描写、误例的纠正等方面基本上仍属举例性质。

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阶梯公司长年致力于语言教育事业，1993年成功地在中国推出了全球公认的优秀英语视听教材《走遍美国》系列及其姊妹篇《欢乐美语》，不仅令中国的英语爱好者耳目一新，也使他们在接受语言教学的同时广泛地接触到西方文化、风俗及观念。今天，决定出版《汉语水平考试测试指导HSK（高等）》一书，同样也是本着一个初衷即借助于阶梯公司在语言教育方面之信誉及所长，让列多的外国朋友通过学好汉语而列彻底、全面地了解中国……

这套教已出版英、法、西、德、日、阿、俄、韩等八个文版，供不同国家和地区的人在学习中国语的起始阶段使用。除分别用不同文字对课文进行翻译、注释和说明外，着重从语音系统、语法体系、交际习惯和国情文化背景方面对中国语和学习者的母语进行比较。教材采用突出交际性原则的综合教学法。课文围绕一定话题领域，在特定的情景中展开交际，通过交际进行言语训练并将相关的功能意念项目编织其中。教材分两册。第一册以拼音作拐棍，以拼音带口语，进行交际训练。第2册课文汉字与拼音相结合，增加识记和书写汉字的任务。

《汉语量词词典》是一部学术性与实用性兼具的语言工具书。著名语言学家张寿康教授对它的评价是：汉语量词研究的重要成果。本书共收汉语量词892个，27万字。其特点是：（1）收词面广量大。它既收古汉语量词，又收现代汉语量词，既收普通话量词，又收有代表性的方言量词，既收大陆所用的量词，又收港台惯用的量诃。简言之，举凡听说读写常用的量词均已包括。（2）释义准确简明。释义依据语言实践，准确、简明、实用。有时采用传统解释，也能择善而从，不作烦琐引证。（3）例证典型充分。例证采用一般举例与典型书证相结合的方式，有点有面，具有示范性。本书是语文学习及语文教学必备的工具书，适用于大中学生、语文教师、文秘人员、编辑人员、语文爱好者及学习汉语的外国朋友，也可供语言研究工作者参考。

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张德鑫（1941～），上海人，北京语言学院副教授，中国国家对外汉语教学领导小组办公室学术交流部主任，中国对外汉语教学学会秘书长

一本书适用范围《对外汉语教学实用语法》是为汉语学习一年以上（汉语水平已达四级或四级以上）的外国学生编写的汉语语法教材及参考书。也可作为对外汉语教师的参考用书。二本书特点（一）明确的针对性本书完全针对外国学生汉语语法学习中存在的实际问题选设语法点；语言力求浅显明白，语法规则力求条理化。尽量减少讲解概念和理论说明，以期达到学生自己较容易地读懂本书的目的。精讲多练对于外国学生的汉语学习尤为重要、本书设计了大量针对性强、有助于巩固学生对语法点掌握和运用的练习，这是学生消化理解汉语语法规则的重要学习环节。对比教学是对外汉语教学必须遵循的重要教学原则和方法。本书在对比方面突出了两个方面：汉语内部相近语言现象的对比、语言用例的正反对比。（二）简明实用性为突出针对性，本书在体例上打破以往语法教材的模式，没有面面俱到，而是择要而选，一般问题从略。从学生应用汉语的实际出发，不孤立地讲解词，而是词中有句、句中有词，从词、句子成分入手，兼顾词组、句子结构及语用特点。为使学生对现代汉语语法的特点及概况有整体认识，本书设有“概述”为学生参考使用。为学生语法知识的学习、巩固、提高和水平自测，本书设有大量形式多样的练习、综合练习及汉语语法水平测试试题、题型及内容都将有助于学生参加并通过HSK汉语语法水平考试。本书在语法点的选设上、体例上都有所突破，难免有缺点不足甚至错误，唯望广大读者不吝指教，以期将来进一步修改提高。

作为汉语口证明课本，本书原则上不涉及汉语书面语教学的有关问题。考虑到并非所有的汉语学习者都学过简化字，为了给具有不同经验的学习者提供同等的机会和条件，本书的会话部分和基础汉字表、生字表同时采用简化写出、繁化字和汉语拼音三种形式印刷。本书每个单元均设计了一个中心话题，围绕这个中心话题，又从不同角度设计了若干小话题。每个小话题下面所展示的会话都选自一个外国学生在中国生活期间可能遇到或参与的场景或活动。因此，本书既适合于政党的课堂教学之用，也适用合那些前生育中国的留学作行前的语言准备之用。每个单元的会话都是从语言环境、句子结构和语言功能三个方面进行设计的，其中的句子结构和语言功能还以提要的形式列于每个单元的篇首，供教和学两个方面参考。