《学汉字2》是2～6岁幼儿学习起步及智力开发的极佳读本，大字大图，文字注音，分别配以琅琅上口的儿歌、童谣、谜语、亲子游戏、教法妙招、教育提示等，内容编排新颖，形式富于变化，贴近家庭生活，利于增进亲子感情，提高幼儿智力水平。2～6岁幼儿学习启蒙时期各项能力的培养，如认知、语言、智力、数学、思维等，以及品德、行为、习惯等方面的教育，将对提升幼儿多元智能起到重要影响。

本教材每课的编写体例，主要由以下几部分构成：（1）复习。分“听答练习”和“主动问说练习”两部分。主动问说，是从韩国学生的立场、贴近学生需求而编写的语段表达材料。（2）课文——真实问答。这是每课的主体内容。（3）词语例释。（4）语法句型。（5）情景范句。按功能又分以听力为主的“听别人说什么”和以表达为主的“我该怎么说”。（6）练习。本教材遵循任务型语言教学理论，在对汉语学习者初级阶段目标任务的需求进行充分了解和分析的基础上，确定了以下三项教学任务：（1）培养学生顺利应答现实生活中就某一话题发出的各种真实询问；（2）培养学生较好地完成为生存和生活需要而必须用汉语去进行的各种社交活动；（3）培养学生为获取中国的各种文化、知识、信息等而能主动提出问题的交际能力。上述体例中，真实问答部分主要体现第一项教学任务；情景范句部分主要体现第二项教学任务；翻译练习主要体现第三项教学任务。

全新的编写理念：以建构主义语言教学论为指导，正确处理语言与言语、语言与文化、汉语与外语、结构与建构、宏观共同语与微观变体诸种关系；在广泛调研和充分论证的基础上组织编写，符合外国留学生语言习得的特点与规律。科学完善的体系：包括综合、阅读、听说、写作、汉字、中国文学、中国文化概要等主干教程，及中国民俗、交际文化、汉语成语故事、汉语国俗语义等辅助教程；注重全面发展学生的语言能力和言语能力。兼重文化视野的拓展。权威的编写队伍：由北京大学、复旦大学、上海交通大学、上海外国语大学、天津师范大学、香港大学、香港中文大学，以及美国佛罗里达大学、日本早稻田大学、新加坡南洋理工大学等国内外三十余所高校的资深对外汉语教学专家联袂编写而成。

《愉快学汉语》及配套练习各五册，每册语言训练各有侧重，但都同时兼顾听、说、读、写的均衡发展。本教材专为中文为非母语的学生设计和编写，可作为学校中文非母语教学的系统教材，亦是学生自学的首选。每册的主要特色是：第一、二册听、说领先，培养语感，激发兴趣。第三册承前启后，引发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。第四五册读、写并重，掌握阅读技巧，学习写作方法。课文图文并茂，练习形式丰富。创设愉快的学习氛围，在循序渐进中轻松习得。

本书根据商务汉语考试听力理解测试各题型特点总结出若干重点和难点进行讲解，后面配有大量练习使考生迅速掌握要点并加以巩固。本书可作为考生准备商务汉语考试的自学教材，也可作为短期辅导班教材使用。

本书是《中国国家汉办规划教材》系列之一的《新实用汉语课本2》分册，本书印刷精美，内容也很实用，现在正在被众多的对外汉语机构所采用。书中的题材取用跟现代生活密切相关而且不显得生硬和不自然。

“What is the first thing that a baby does when it comes into the world？”Sarah Lu asks in one of the beginning lessons of her new language manual entitled Mandarin Hip Hop．The baby cries．And with that very first cry，the newborn begins to communicate and establishes bonds with the people who are nearby rejoicing at that piercing squeal．And，soon to follow that cry will be the baby’S first giggle and laugh．an expansion of its sound repertoire with which it expressesits needs，fears and happiness．With more giggles and cries，a child mimics the adults，experi．mentmg with various strange sounds and associating them with things and deeds jn the sound．ing world．A mother tongue begins as a foreign language，a speech that a child learns through im．itations and repetitions．The learning is never short of challenges，but each challenge is surely to come with fun and appreciation．Fun invites participation and fun promises gratification．No fun，no gain．Fun is indeed the key that characterizes Sarah’S philosophy in teaching and learning Chinese．a language whose graphic and tonal complexities are often found to be an ultimate chal．1enge to linguistic sophistication．As her book title indicates，Sarah teaches through chants and songs in the language manual．Children have a natural inclination for music．With its rhythmic flow from word to word，language readily translates into music．Sarah makes a special effort to evoke that musicality inspeech and turns it into a source of motivation and enjoyment in language learning.

《实用泰汉翻译教程》是专为具有中级汉语水平的泰国学生编写的实用语言类教材，由北京语言大学曼谷学院中泰双方专家共同编写。本教程课文选材涉及泰国社会、文化、生活等各方面，贴近泰国国情；语料现代、前卫、规范；以句型翻译为教学本位，全面讲授翻译方法，突出语言比较。课文后特别设计了“词语拼音注释表”，将每课“词语注释”及“补充词语”的汉语部分加注了拼音，方便导游或希望利用《实用泰汉翻译教程》得到口译训练的使用者选用。另外“课文参考译文及练习参考答案”独立装订成册，既可满足学生课后复习或课下自学的需要，又便于教师对课堂教学进行控制。通过《实用泰汉翻译教程》的学习，学生可对两种语言的转换规律有一定认识，从而提高其泰汉翻译技能及使用汉语进行交际的能力。

本书是汉语长期进修系列教材《拾级汉语》第5级精读课本。本教材共分8课。每课包括词语、课文、注释、词语选讲、语言点、练习6个部分。教学时间为每课7～8课时，全部教学时间为8周左右。本书可供各国来华学习汉语的长期进修生使用，也可供其他类型的学习者选择使用。

这套教学辅导用书与《中级汉语口语（第二版）》配套使用，既是教师备课及教学的参考用书，也是学生的自学辅助用书。本套教学辅导用书每册主要包括教学目的与要求、生词教学、课文教学、语言与文化知识、口语常用语或常用句式等内容。其主要特点是：1．说明每课的教学目的与要求，并针对课文内容提出相应的问题，从而便于教师和学生明确教学重点，深入领会课文内容。2．对教材中的重点难点，特别是一些较难理解的词语和句式进行全面深入的解释，补充例证，进行适当拓展并辅以相应的练习。3．对教材中出现的一些文化点进行较为系统的介绍，既为教师提供了丰富的备课资料，也为学生准确理解课文、了解中国语言文化及进行拓展学习提供了便利。本套教学辅导用书每册配有一课相应的教学实况录像光盘，供教师和学习者参考。