Chinese literature is jointly created by 56 nationalities.Apart from Han nationality， the minorities also have their long and glorious history. The literature created by Chinese minoritiescan compare with Han nationality in quantity and quality. TheChinese ethnic minority literature is a general term for the litera-ture of all the minorities except Han nationality within China.

The human beings started to build architectures in order to have a safe，comfortable and pleasant place to inhabit. It's been over ten thousands years sinceour ancestors started to use primitive materials to build hutches. Architectures areimportant part of man's history， representing the value and emotions of humanbeings. Architectures reflect the relationship between man and man as well as therelationship between man and the Nature. Making a general survey of the cities，buildings and gardens around the world now， we can see that all these architecturesare part of our living environment. They are good evidences of man's continuousefforts to develop and try to keep in harmony with the Nature at the same time.

Literature， in a strict sense， refers to \the art of beauty\ or \the art of language\， including poetry， prose， drama， fiction， etc. However， the concept \literature\ has gone through a complicated process of evolution in the course of history before it develops the meaning we usually refer to today.

谢红去了外国，她是方新喜欢的人，可是方新不想去外国，因为他要在中关村做他喜欢的工作。小月每天来看方新，她是喜欢方新、也能帮方新的人，可是方新还是想着谢红。方新真不知道应该怎么办……

本书以图画的方式讲解和练习汉语主要语法项目，其创意来源于对外汉语教学第一线教师的教学实践与经验总结。本书的主要特点是将学生觉得枯燥难学的汉语语法以直观有趣、形象生动的画面呈现出来，化抽象为形象，从而调动学生的学习积极性、活跃课堂气氛、强化学生对语法点的记忆，可大大提高教学效率。本书可作为独立的汉语语法教材，也可与一般的汉语初级教材配套使用。

商务汉语考试（BCT）是为测试第一语言非汉语者从事商务活动的汉语水平而设立的国家级标准化考试，主要考查考生运用汉语从事商务活动的能力。2006年10月新加坡举行了第一次商务汉语考试，2007年4月商务汉语考试在中国国内也正式推出。越来越多的外国朋友熟悉商务汉语考试，并希望通过考试获得证书，作为就业或进一步深造的敲门砖。同时广大学习者希望通过备考，全方位快速地提高商务汉语的听、说、读、写能力和在商务汉语环境下的交际能力。为了满足广大学习者的学习需求和迫切愿望，帮助参加商务汉语考试的考生取得好成绩，我们编写了“BCT商务汉语备考系列”丛书。该丛书首批共八本，包括《商务汉语考试模拟题集》、《商务汉语考试词汇卡片I》、《商务汉语考试词汇卡片II》、《商务汉语考试口语速成》、《商务汉语考试写作速成》、《商务汉语考试听力精讲精练》、《商务汉语考试阅读精讲精练》和《商务汉语考试词汇精讲精练》等。其中，《商务汉语考试词汇卡片I》和《商务汉语考试词汇卡片Ⅱ》两书针对参加商务汉语考试（BCT）词汇通关考生的实际需求，严格按照《商务汉语考试大纲》附录的常用词语表编制，总词表涵盖与商务有关的生活、社交、工作类词语1035个，商务活动中的常用业务类词语1421个，共计2456个。为了便于查检，书中所收的全部词语非常清晰地在目录中列出。此外，书中全部词条均配有汉语拼音和英、日、韩三语注释及精选例句，并附有MP3光盘一张，收录所有词语的汉语发音、英文注释和相应例句，轻便易携，便于考生备考或复习之用。《商务汉语考试词汇卡片（1、2）》曾在商务汉语考试（BCT）辅导班中长期试用，并根据教学的需要和学生的反映进行了多次修改，基本上能够帮助学生扫除在商务汉语考试（BCT）备考过程中的词汇障碍，助考生一臂之力。

《汉语十日通》是一套专为短期班零起点的外国学生设计编写的初级汉语综合教材。全套教材共四册，每册10课，完成全书的教学任务需要160学时，大约8周。教师可以根据短期班学生的实际水平灵活选用。编写这套教材的指导思想是：首先帮助学生输入语音、词汇、语法、汉字等语言要素，再通过课堂训练帮助学生把语言要素转化为听、说、读、写等四项语言技能，进而转化为语言交际技能。本教材按照课堂教学环节安排了以下项目：热身练习：先听后说、先输入后输出、先理解后表达，这符合语言习得的规律，也是汉语教学致力遵循的原则。本部分的三个项目都是从听说入手的，是为学习生词和课文所做的铺垫和准备。情景会话：本部分按照话题排列，每课三到四段，为学生提供在不同场景下的交际模式，同时提供可供替换的图片或词语，便于学生模仿和表达自己的意思。这是本教材的核心部分，是学生学习的重点。叙述：本部分是为训练学生进行成段表达准备的语言材料。其内容与前边某个情景会话既有联系又不雷同，能够引起学生的兴趣，便于引导他们讨论。课堂互动：通过看图说话、个人访问、小组讨论、社会调查等多种形式使学生进行语言交流和活动，让他们在语言活动中完成任务，学好汉语。生词：按照课文中出现的顺序排列，便于学生查找和学习。汉语.com：主要内容是与本课话题有关的语言知识或文化常识，作为教学内容的有益补充，使课堂学习自然延伸。它们语言难度小，配有拼音或英文翻译，学生可借此扩大知识面，增强学习的兴趣。每册第10课为复习课，安排了全书的语法点总结。课本后“附4‘听一听。说一说’教师参考文本”供教师备课时参考使用。本教材吸取了汉语教学及外语教学的理论精华，融合了多年从事对外汉语教学一线教师的实践经验，具有以下特点．

《孔子学院适用教材·文化读本系列》（共12本）的使用对象为国外汉语初学者，总体思路是选取孔子、孟子、老子、庄子等古代思想家、教育家的名言以及中国成语故事、神话故事、寓言故事、历史人物故事、唐诗名句、中华箴言等，做成口袋书，每册150页左右；内容由原文、拼音、今译、英译、解析、问题、必要的注释及插图等几部分组成。《唐诗经典名句》为系列之《唐诗经典名句》。

《进步篇·读和写》是与《成功之路·进步篇》相配套的读写教材。 全书共两册，每册包括课文、阅读训练、写作和补充阅读等部分。课文都是反映当代中国的内容，如教育、工作、婚姻、家庭、休闲、网络、青年、老年等，这些内容从多个角度反映了当代中国社会的各个方面。

《我爱学中文》的编写原则是行为情境教学法（TPRS），这一教学法遵循外语学习的基本规律，在教学中引进了个性化的故事，以及以此为背景展开的各种生动有趣的情境。学生在自由而愉快的学习环境中，不仅学习和掌握了基本词汇，还能真正发展他们的实际语言交际能力。TPRS是已被实践证明的、行之有效的第二语言习得方法，现国内外多所国际学校将其应用于汉语教学。《我爱学中文》（小学用书）共分4册，约100课时，专门针对小学运用TPRS进行中文教学的学校而设计。教材全面覆盖了听、说、读、写四项最基本的语言技能，从学习的起始阶段就循序渐进地引入了汉字的辨认与书写训练。本书为第三册。