老外学汉语
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对外汉语阅读教学16讲陈贤纯 著《对外汉语阅读教学16讲》以讲座的形式,分16讲深入浅出地阐述了阅读课教学的方方面面。既有理论的分析,又按初、中、高的顺序分别举例讲述了不同阶段阅读课的特点和教学方法,同时对阅读课的考试(包括师生都很关注的HSK考试的阅读部分)进行了分析,最后还谈到了怎样编写阅读教材,对教师——尤其是刚刚从事对外汉语阅读教学的新教师具有特别实际的指导意义。 -
对外汉语语音教学毛世桢 著随着汉语国际推广事业的发展,国内外对高质量的汉语作为第二语言教学师资的需求越来越迫切。本教材涵盖汉语作为第二语言教学的一些最基本的方面。大致分为四个板块:语言能力及其获得;汉语普通话音系;外国学习者语音偏误分析;二语汉语语音教学原则和教学方法。 -
美猴王徐玉敏,徐飞 主编读儿童文学时,我第一遍只看大概的意思,遇到生词,就通过组成生词的汉字和上下文去猜测它的意思。第二遍我会查阅词典,并给自己列一个生词表。查阅词典后,我惊喜地发现,我的许多猜测是正确的。通过猜测后的生词(无论猜对或猜错的)我都记得特别牢。就这样,我记住了这些生词。第三遍只读不看生词表。由于第一遍和第三遍都不用查词典,所以在浴盆里、地铁上、排队时都能读,既方便,又有效率。《美猴王》很适合初、中级汉语水平的外国人阅读。共分56章,每章篇幅不长,看完一章,你不会觉得累。全收以对话形式为主,其中大部分句子可以在日常生活中应用。每一章后边都有练习题,练习题可供课堂教学使用,也可供读者独自来做。练习题是为了引导读者理解和思考书中词语的含义和用法,或用来检查读者阅读时易于忽略的词句。本书提供了练习参考答案和词汇总表。 -
基础印度尼西亚语2朱刚琴,杨安华 编著本教材力求从中国人学印尼语的特点出发,结合初学者普遍遇到的难点,以学生日常生活、校园、家庭和社会场景等内容的对话和短文为主,课文练习以培养学生听、说、读、写的初步能力为宗旨,力求在打好语言基本功的同时,使初学者对对象国的国情和文化有一定的了解。 第二册每课配有录音的包括:两篇正文、生词表部分以及练习中的听力部分。 本教材适用于印度尼西亚语学习者、培训班学员及二外学生本书特色:权威专家审定,内容翔实新颖;专业标准发音,情景真实生动;课文练习结全,掌握倍加轻松;语言文化并重,理解全面深刻。 -
初级汉字教程冯凌宇,江傲霜 编著《初级汉字教程:入门篇》的主要特点:1.《初级汉字教程:入门篇》是以“识写分流”的新理念为指导而编写的汉字教材。强调先识读后书写,多识读少书写。在识读阶段以整体认读为主,写字阶段遵循汉字规律从易到难,从部件分解到整体组合。运用多种方法进行识字,包括情景识字、集中识字、注音识字、韵语识字等。2.《初级汉字教程:入门篇》的适用对象为零起点的留学生和汉语学习者。为了兼顾母语为俄语的留学生,《初级汉字教程:入门篇》除了英文翻译,还特别增加了俄语翻译。3.《初级汉字教程:入门篇》以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的甲级字为主要内容,同时兼顾字频和词频,选择了初级阶段最基本、最常用的独体字和合体字共254个。遵循在使用中加深识记汉字的原则,做到字不离词,词不离句。每个汉字下面都有扩展的词语和含有词语的例句,扩展的词语范围在甲级词内。所用的例句真实自然,简单易学,便于学生模仿、记忆和书写。4.识读汉字阶段采用图画来对应识记汉字,图文并茂,生动有趣,直观地加深学生对汉字的理解和识读。同时,尽量以简单常用的词语状态展现汉字。在词语的处理中,我们严格地遵循了“字本位”原则,如同一个字有不同的意义时,我们也选择出现不同的词语;词组中间用横线隔开,表明某个汉字还可以与其他的字组成词,使学生在接触词语的时候有“字”的概念。5.《初级汉字教程:入门篇》在编写中,注意遵循汉字的规律,同时兼顾学生的习得特点,强调汉字的复现。前面学过的汉字,在后面的例句中,我们反复使用,运用熟词带出生词和新句,排除新词学习中过多的障碍。6.运用对比和系联的方式,将字形相近、读音相近,意义相反的字放在一起比较,区分差别,强化学生的记忆。在汉字的书写阶段,我们还将汉字的构成编成韵律口诀,用这样的方法来帮助学生识记汉字。 -
你好北京黄政澄《外国人汉语视听说教材:你好北京(上册)(修订本)》是在前中国国家对外汉语教学领导小组办公室和中国中央电视台的大力支持下编写摄制的,它是中国大陆第一部以电视录像为主,配有教科书和录音带的外国入学习基础汉语的立体教材。《你好 北京》在中国中央电视台两次播出后,受到国内外读者的广泛欢迎,至今仍然有许多学校的教师来信求购。但是,这部教材在原出版者中国广播电视出版社早已售罄。为满足国内外汉语学习者的需求,北京语言大学出版社决定把它制作成DVD光盘,并出版新版教科书。《外国人汉语视听说教材:你好北京(上册)(修订本)》分为上、下两册,共26课。学习者可根据自己的情况,以每周一课或两课的进度,在半年至一年内学完,达到掌握基本生活用语,能与中国人进行日常交流的水平。重视培养学生的语言交际能力不但是我们编写教材的出发点,也是检验教材质量的重要标尺之一。但是,即使是面对初学者的教材,对语言结构也不能忽视,否则难以体现由浅入深、循序渐进的普遍教学规律。实践证明,掌握了语言的基本结构对于提高语言的交际能力有着重要的作用。正是基于这种考虑,《你好 北京》采用了“功能一结构”的编写原则。 -
基础印度尼西亚语1朱刚琴 编著在中国与印尼关系发展迅速尤其是经贸和文化往来愈发频繁的背景下,国内相继大学新增印尼语专业,对印尼语教材的需求愈发迫切。广东外语外贸大学印尼语教研室根据学校建设和印尼语发展的需要,倾心倾力编写了这套印尼语系列教材,希望能在文化交流与传播方面起到桥梁与纽带作用。本教材力求从中国人学印尼语的特点出发,结合初学者普遍遇到的难点,以学生日常生活、校园、家庭和社会场景等内容的对话和短文为主,课文练习以培养学生听、说、读、写的初步能力为宗旨,力求在打好语言基本功的同时,使初学者对对象国的国情和文化有一定的了解。 第一册语音部分的第2~7课除了非听力练习部分外,其他都配有录音。第8~16课配有录音的包括:对话、课文、句型、生词表和练习中的听力练习部分。 -
体验汉语姜丽萍 主编随着我国社会经济的迅猛发展,综合国力和国际地位的不断提升,世界范围内学习汉语的人数迅速增加。按照我国教育部的统计,现在世界上学习汉语的人数达到4000万人以上。2007年来华留学的人数也首次达到19万人以上。为此,对各个层次、各种类型的汉语教材的需求也日益受到人们的关注和期待。我们在认真总结我国50多年来对外汉语教学经验,特别是对外汉语教材编写经验,结合自身多年从事对外汉语教学工作的经历和对不同层次来华留学人员调研的基础上,开发了这套适合于初学汉语的各类外国人员的《体验汉语基础教程》系列教材。 -
成功之路顺利篇1张莉 等编著《顺利篇》是进阶式对外汉语系列教材《成功之路》里继《起步篇》之后的初级汉语综合教材。 全书共两册,每册3个单元,每个单元4课,讲述一个话题。书中的话题都是学习者在中国学习期间比较熟悉和感兴趣的内容,如日常生活、校园生活、交通旅游、娱乐文化等。学完这两册,学习者可以掌握600多个汉语词语,进一步提升听、说、读、写能力。 每册均附赠听力文本和练习活页,一课一页练习题,可作为课后作业。练习活页里还有6套单元复习题,可帮助学习者集中复习。 随书附赠录音MP31盘,录有课文、生词及部分听力练习题等内容。 -
体验汉语姜丽萍 主编本书共分1-4册,每册包括12课(每册后附MPS光盘一张),全书共48课,每册在课程结束后编排了测验。每册主要供50课时的教学使用。本系列教材配有练习册、教学参考书等。教材内容以功能为主,注重功能与结构相结合。每课由句子、词语、课文、注释、句型操练、趁热打铁、词语扩展、听与说、读与写等栏目或模块构成。本系列教材遵循汉语国际推广的理念,注重教材的普及性、应用性和趣味性,强调体验式学习理念。具体来说,本系列教材是这样设计和编写的。
