《中国国家汉办规划教材：跟我学汉语·词语卡片（第2册）》适用于15-18岁的汉语初学者，共4个级别，每个级别包括：学生用书、教师用书、练习册、生字卡片、词语卡片、CD、DVD-ROM等。目前有英语、德语、泰语三种版本。

本书意大利语版是专为初学汉语的意大利人编写的汉语教材，适用于短期学习汉语的成人学员。既可以供短期班使用，也适用于一对一单人教学。本书根据体验式教学理念和任务型教学思想而设计，以基本生活需要为依据，以实用的交际任务为编写主线，注重听说技能的培养。全书由一个语言训练单元（2-4课时）和12个学习单元（3-4课时／单元）组成，总教学时间约为40-50课时。

那个女孩太漂亮了，戴伟、杰夫和秋田看到了她的照片，都要去找她！照片是老师死前给他们的，可是照片上的中国女孩在哪儿，他们都不知道。最后，他们到中国是怎么找到那个女孩的？女孩又和他们说了什么？

本书是一本供国外小学生使用的初级汉语等候课教材，该书针对小学生课堂上活泼好动、喜欢手工和做游戏等特点，以情景对话题的编排为例，将语言教学、文化介绍和游戏活动三者结合起来，使学生在感性活动中了解汉语、了解中国。

《体验汉语：文化篇（60-80课时）（法语版）》为体验汉语文化篇的法语版，以短期留学生对中国文化基本了解的需求为依据，教学对象为非零起点的汉语学习者。教材内容着眼于中西方文化存在差异的、在初到中国的日常交往中最容易遇到的一些生活文化的基本常识。

本教材是为母语为非汉语的学习者编写的汉语配套主干教材之一。以培养学习者的汉语交际能力为目标，既可以用于长期进修教学，也可以用于短期培训教学。词汇、语言点和每一课的中心话题均依据国家汉办《高等学校外国留学生汉语教学大纲》的要求。教材贴近真实的交际环境，所选用的词语、句式符合留学生的实际需要，即学即用，能有效地建立初学筣的自信心。本教材分上、下两册，上册30课，下册25课，可供每周8-10学时，每学期18-20课堂教学使用一个学年。

汉语口语速成》是为短期来华留学生编写的、以培养学生口语交际技能为主的一套系列课本。全套课本共分五册，分别适应具有“汉语水平等级标准”中初中高三级五个水平的留学生的短期学习需求。编写这样一套系列课本主要基於以下几点考虑：1．短期来华留学生具有多水平、多等级的特点，仅仅按初、中、高三个程度编写教材不能完全满足学生的学习需求和短期教学的需求，细化教学内容、细分教材等级，并且使教材形成纵向系列和横向阶段的有机结合，才能使教材具有更强的适应性和针对性。2．短期教学的短期特点和时间的高度集中的特点，要求我们在教学上要有所侧重，在内容上要有所取舍，不必面面俱到，所以短期教学的重点并不是语言知识的系统把握和全面了解，而是要注重听说交际技能的训练。这套课本就是围绕这一目的进行编写的。3．短期教学要充分考虑到教学的实用性和时效性，要优选与学生的日常生活、学习、交际等方面的活动有直接联系的话题、功能和语言要素进行教学，并且要尽量地使学生在每一个单位教学时间里都能及时地看到自己的学习效果。因此，我们试图吸收任务教学法的一些经验，力求每一课书都能让学生掌握并应用一项或几项交际项目，学会交际中所应使用的基本的话语和规则，最终能够顺利地完成交际活动。4．教材应当把教师在教学中的一些好经验、好方法充分体现出来。在提供出一系列学习和操练内容的同时，还应当在教学思路、教学技巧上给使用者以启示。叁与这套教材编写的人员都是有多年教学经验、并且在教学上有所创新的青年教师，他们中的多人都曾获过校内外的多个教学奖项，我们希望这套教材能够反映他们在课堂教学方面的一些想法，与同行进行交流。5．编写此套教材时，我们力求在语料选取、练习形式等方面有所突破。尽量选取和加工真实语料，增加交际性练习内容，使用图片、实物图示等手段丰富教材信息、增加交际实感，体现真实、生动、活泼的特点。《汉语口语速成》系列课本包括入门篇、基础篇、提高篇、中级篇、高级篇五本。

本教材位置国国家汉语国际推广领导小组办公室重点规划教材，由中韩两国语言学工作者、语言教学工作者合作编写完成。 本教材是专门为韩国学生学习汉语而编写的主干教材。针对韩国学生的语音特点、韩国语中的汉字词汇特点、韩国语语法特点编写，充分利用韩国语和汉语的相似点帮助学生学习，同时也针对韩国语和汉语的不同点以及难点，采用编写社自行研究的“认知功能教学法”理论进行针对性训练，以期让学生在最短的时间内获得最大的学习效益。

《聚焦中国》是一部介绍中国概况的教材，它的主课文以对话的方式，用浅显的语言介绍当代中国的民族、政治、经贸和法律等方面的基本情况，为想要深入学习汉语，了解中国的海外学生提供多视角的中国国情。选文注重文章风格的多样性，有议论文、记叙文、新闻报道、电影故事、法律原文和历史故事等体裁。让学习者从中感受到丰富多彩的中国社会。《北大版海外汉语教材·文化教程系列：聚焦中国：民族、政治、经贸、法律篇》是汉语中级水平的教材，适用于学习过两年汉语的海外学生。每课后均附有多种练习，也可供自学者使用。

本书主要特色：每个单元分两个部分，每部分均设计了汉字、口语和听力三个模块，练习紧扣教材，即学即练。汉字模块重在强化学生的汉字书写基础，给喜欢汉字的同学提供条件。口语模块和听力模块贯彻教材中学以致用的编写原则，让学生在体验中学习，在趣味中实践，强化学生对课文中语言功能的掌握，从而提高学生的听说能力。汉字模块包括：描写笔画、部件、汉字；按笔顺仿写例字；找出一组汉字中的相同部件；说明汉字结构；根据拼音写汉字；给汉字注音等几个部分。