《国际汉语研究论丛（二）》的作者主要来自北京第二外国语学院教学团队，是他们在教学过程中的理论思考和教学实践活动的结晶。《国际汉语研究论丛（二）》内容涉及汉语的本体研究、语体及语用策略、第二语言教学的理论与实践探索、国际汉语教师的培养及对中国传统文化的思考，体现了作者在汉语国际教育研究方面的学术水平和价值。

《发现：交际汉语入门（上）》面向汉语入门级水平的外国学生，包括语音篇和20课正课文。围绕"饮食"、"住宿"、"交通"、"游玩"、"社交"、"购物"六个单元，每个单元集中安排2-4课。课文以一个法国家庭一家三口在北京的生活为主题，展现了初到中国的外国人生存所需的实用交际汉语。教材的主要内容有语言、活动、文化三个部分。语言侧重于展示，按照听-说的路径，沿词：句：段的拓展方式展现语言素材；活动侧重于交际运用，多设计为两人活动和小组活动；文化侧重于介绍，借助大量实物、实景照片描述和说明中国风土人情，让学生体验中国文化。

《海外汉语课本》主要面向在欧洲各国大学学习汉语的学习者，也可供海外一般成年外国学生自学或参考。全套教材共四册，每册14课，除课本之外，每册配有相应的汉字练习册和录音文件。每课包括课文、词语表、语法、练习等几大部分；配套的汉字练习册，包括临摹书写、汉字偏旁归类、用部件组字、组词等项目。教学内容及课文的情景设计充分考虑欧洲学生当地的语言环境和课时设置，语法、词语讲解和练习亦力求针对欧洲学生的需求和难点，旨在帮助学生掌握相应阶段最基本、最实用的表达。

本书内容涉及中国文化的起源、中国古代重要的哲学家和思想家及其主要的思想理念、古代中国的文化成就、以及社会民俗文化（建筑、绘画、戏曲、书法、饮食、酒、茶、丝绸、武术）等。本书以英语为媒介，把内容教学和语言表达有效结合起来，把内容和趣味性结合起来，同时在使用英语语言的过程中，提高学生的语言技能，扩展学生的知识面，进而提高民族文化的认同感、正确的人生素养。本书既可作为国内中国文化的双语教材，又可作为国外留学生学习中国文化的绝佳读本。

《国家汉办规划教材：阶梯汉语·中级口语2》功能，情景，话题，带你进入真实的会话空间。

《认识中国：简说中国文学史（中文版）》共分10章，采用历史年代分期递进的写作框架，从文学启蒙期的先秦一直写到正在发生而无法做下论断的当代；从3000年前《诗经》的“关关雎鸠”一直写到2012年底刚刚获得诺贝尔文学奖的莫言。在这本薄薄的小书里，面对浩如烟海的中国文学，我们不得不“忽视”绝大多数优秀篇章，而撷取其中相对更具代表性的作家和作品展现给读者。期待从这些精选的文字里，你能读出汉字文化的凝练、典雅与韵味，也能通过短小的篇幅，初步了解中国人是如何通过文学来表达自己的情感与思想的。

本书讲述了现代汉语语法的基本内容，各类实词的重要成员及其句法表现，各类虚词的重要成员及其句法表现，几种重要的句式的介绍。突出了语法教学的重点和难点，注重语法偏误分析，例句分析。

江晓丽编著的《美国大学生汉语学习策略研究》通过对外语学习策略概念的起源、历史沿革和相关研究的综述，总结了外语策略研究最新的发展趋势。同时，对现有汉语作为二语／外语学习策略研究进行了系统梳理，鲜明指出了现有研究的不足，创新地使用定量和定性研究相结合的研究方法，结合美国大学生在汉语学习过程中的难点和应对策略，并对比分析了他们自述的汉语学习策略和在实际汉语学习任务中所使用的策略。其研究结果不仅极大丰富了现有汉语作为二语／外语学习策略的理论，为将来类似的研究开辟了一个崭新视角，而且为广大从事汉语作为二语／外语教学的师生提供了大量切实可参考的汉语学习策略，帮助广大汉语为非母语学习者提高汉语学习效率，改进学习效果。

《中文小书架》是一套专为青少年、儿童设计的汉语分级读物，共分为六级。故事内容涉及现代青少年生活、经典名著、神话传说、成语故事等，让学生在享受阅读乐趣的同时，更好地认读汉字，记忆词汇，提高汉语水平，增加对中国文化的了解。《中文小书架：赤壁之战》属于中级汉语读物，全书用精简的语言、精彩的画面讲述了孙权、刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大军的故事。图书配有词语表，故事后配有小练习和延伸阅读，便于学生自测或教师教学。随书附赠CD-ROM一盘，内容包括故事、延伸阅读、词语表。

《中文小书架》是一套专为青少年、儿童设计的汉语分级读物，共分为六级。故事内容涉及现代青少年生活、经典名著、神话传说、成语故事等，让学生在享受阅读乐趣的同时，更好地认读汉字，记忆词汇，提高汉语水平，增加对中国文化的了解。《中文小书架：英雄关羽》属于中级汉语读物，全书用精简的语言、精彩的画面讲述了关羽的故事。图书配有词语表，故事后配有小练习和延伸阅读，便于学生自测或教师教学。随书附赠CD-ROM一盘，内容包括故事、延伸阅读、词语表。