《汉语阅读速成：基础篇（第2版）》的编写根据短期生的特点，以增强学生对汉语篇章和段落的阅读理解能力为主，细读和快读结合，并在练习编写中将中高级HSK阅读部分的典型题型融合其中；在较短的学习时间内使学生接触尽可能多的汉语书面语的典型篇章，熟悉其中常用词语和句式的用法，引导学生学会运用与提高阅读效率有关的阅读策略（如预测、选择、推断等），以增强阅读理解能力。教材所选课文不仅题材广泛、风格多样，而且对当代中国社会生活各方面的话题、热点问题有较广泛的覆盖，有助于学生熟悉和掌握与语言学习相关的社会文化背景知识。

《国际汉语（第1辑）》旨在反映世界范围内汉语教育、汉语文化传播、汉语国际应用等领域的最新研究成果，交流业内经验，提供有用信息，推动国际汉语教育、传播与应用事业的发展。《国际汉语（第1辑）》适合国内外从事汉语国际教育、汉语与中华文化传播、汉语国际应用的各类人员，包括汉语教师、研究人员、从业人员、相关专业学生及其他感兴趣的人士阅读参考。

在言语（言语活动和话语，通过言语机制）中掌握语言现象，让学习者不断自觉地在大脑中建构自己个体的语言体系，并使它逐步接近全民语言的标准体系。每种民族语言都是音义结合的词汇和语法的体系，学习一种语言要自觉地掌握它的体系。掌握语言体系可以从语言学习语言，采用语音导论、语法导论、记单词、背规则等方法。但其结果是语言规则和语言单位记了不少，言语能力却不高。在使用语言时往往受本族语干扰，出现语误。正确的方法是从言语学习语言，需要学习的语言材料和规则有规律地在话语中出现，适当的时候再加以归纳。在学生大脑中自然地积累、整理、建构。由于在自然、标准的话语中学习，学生不大受本族语干扰，能够逐步接近所学语言的标准。更重要的是，在学习语言的同时，学到言语本身，培养学生建构话语和理解话语的能力。

考试试卷答题卡参考答案HSK（高等）分数等级表及各分测验分数与百分位的对照表考试结果描述性统计听力理解录音文本试题质量分析试卷总体评价报告各题目通过率及区分度各选项区分度各答案选择人数及百分比诜柽各答案的考牛平均分数

《汉语话语标记研究》在系统梳理国内外话语标记研究概况的基础上，结合汉语的情况，对现有话语标记理论进行了整合，并在一定程度上发展了该理论。我们所做的工作主要体现在以下几个方面：根据话语标记对口语交际信道的依赖性、意义的程序性、功能的元语用性以及句法的可分离性等特征，对话语标记进行了重新界定；从口语交际的特点（动态性、互动性和随意性）和目标出发，明确话语标记的存在动因和形成条件。我们认为，口语交际的特点和交际所要达到的目标之间的矛盾是话语标记产生的直接动因，在互动性口语交际中的广泛使用为话语标记的语法化提供了频率条件；《汉语话语标记研究》将语言的元语用意识理论同韩礼德关于语言的功能理论有机结合，全面阐述了话语标记的元语用功能——语篇组织功能、语境顺应功能和人际互动功能，从而进一步增强了话语标记理论在互动性言语交际活动中对言语的建构和理解等方面的解释力

本套卡通版“中国经典故事丛书”旨在通过介绍中国历史上一些经典的文化故事，使外国读者了解中国的历史文化和中国人的思维习惯及处世方式。本套丛书所选的故事植根于民间，被一代代中国人口耳相传，家喻户晓，对中华民族文化的形成和发展有着重要的影响。这本《神话故事》由萧礼编著。有趣的故事、简练通俗的文字以及生动的卡通画面，增强了本书的可读性和趣味性，读者朋友可在愉快的阅读过程中品味到中国人的智慧和风格。

中国悠久的历史和灿烂的文化正在吸引着越来越多的外国朋友。本套卡通版“中国经典故事丛书”旨在通过介绍中国历史上一些经典的文化故事，使外国读者了解中国的历史文化和中国人的思维习惯及处世方式。本套丛书所选的故事植根于民间，被一代代中国人口耳相传，家喻户晓，对中华民族文化的形成和发展有着重要的影响。这本《寓言故事》由童艺编著。

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《HSK考试管理信息化及基于统计的考试质量控制》收录了作者2003年以来的16篇论文。这些文章是作者到北京语言大学汉语水平考试中心后，结合实际工作进行科研的主要成果，文章主要可分为两个专题：第一个专题是关于HSK考试管理的信息化，相关的9篇论文涵盖了汉语水平考试中心计算机信息系统的整体设计、系统建设方法，以及报名、阅卷、评分等环节计算机应用的开发和实施；第二个专题是关于HSK考试的数据统计处理与质量控制，相关的7篇论文主要是考试数据统计、等值以及主观性考试质量控制方面的研究成果。

《你好，中国（阿拉伯语版）（精选版）（附DVD光盘）》以文化词汇为核心，制作出四种不同媒体形态的产品，即：电视系列片、广播教学节目、由文化短文组成的图书，以及集纳了以上三种产品的《你好，中国》网站，从不同侧面反映中国文化的博大精深，加深国外民众对中国和中华文化的了解。