本套教材适合一年期汉语强化教学，可作为长期进修生基础汉语综合课教材，或供短期生及海外汉语学习者根据实际水平和教学周期灵活选用。全套教材涵盖零起点至一般中级的前半期，共分8个层级，每级1册，每册10课，教学目标明确，适合当前汉语教学周期与学生汉语水平复杂等特点。除基础语音教学阶段外，每课包括课文、常用句、生词语、语言点注释、操练与交际等，每册后附一套覆盖全册教学要点的自测题。 本套教材主要特点是注重交际性、层级性和适度强化教学，内容丰富，语言鲜活，实用性强。 本套教材基于编写单位多年开展的长期进修相对强化教学的探索和经验编写而成，并经过反复试用修改，教学效果明显。

本套教材适合一年期汉语强化教学，可作为长期进修生基础汉语综合课教材，或供短期生及海外汉语学习者根据实际水平和教学周期灵活选用。 全套教材涵盖零起点至一般中级的前半期，共分8个层级，每级1册，每册10课，教学目标明确，适合当前汉语教学周期与学生汉语水平复杂等特点。除基础语音教学阶段外，每课包括课文、常用句、生词语、语言点注释、操练与交际等，每册后附一套覆盖全册教学要点的自测题。本套教材主要特点是注重交际性、层级性和适度强化教学，内容丰富，语言鲜活，实用性强。 本套教材基于编写单位多年开展的长期进修相对强化教学的探索和经验编写而成，并经过反复试用修改，教学效果明显。

俞燕君这本《韩国人学汉语难点及偏误解析》的重点主要放在解决韩国学生学习汉语中出现的问题，专业性相当强，对于从事对韩汉语教学的教师们来说是不可多得的一本好书，也是目前唯一的一本由中国学者所写的专门解决对韩汉语教学中语法问题的学术书。这是一个良好的开端，希望今后有更多的针对英语等其他语种国家汉语教学的学术著作出现，从而促进中国对外汉语教学的发展。

本书是根据国家汉办颁布的《新汉语水平考试大纲HSK（六级）》编写的阅读专项训练。全书共12套训练试题，每套题后都附有答案及部分试题详解。《跨越新HSK（6级）阅读专项训练》中的阅读试题在题型、语料体裁、长度、难度等方面与《新汉语水平考试大纲HSK（六级）》完全一致，最大限度地覆盖了大纲要求掌握的考点，能较好地测试和反映出学生的阅读水平，使其查漏补缺，迅速并有针对性地提高阅读应试能力。

《标准中文》练习册与《标准中文》课本配套使用，是《标准中文》系列教材的重要组成部分，目的是在课本练习的基础上，给学生提供更多的课外练习，帮助学生复习巩固拼音、生字、词语、基本句以及与课文有关的内容。考虑到课本练习和练习册在性质和功能上的不同，大多数听力、说话练习和互动游戏等，都放在了课本练习中，练习册主要是对基础知识的复习和巩固。 《标准中文》练习册分为A、B本，单数课的练习放在练习册A中，双数课的练习放在练习册B中，便于学生和教师使用。 每课的练习分为A、B、C三面。A面主要是拼音、生字、词语的朗读和书写练习；B面主要是部分生字、词语书写练习的重现和有关基本句的相关练习；c面是扩展练习，包括围绕基本句的互动问答和儿歌、诗歌朗读等内容。A、B、c三面各有侧重，又互相照应，形成一个完整的训练体系。 本次练习册的修订是在听取了广大海外中文教师的意见后进行的，在内容上适当增加了儿歌、绕口令、古诗等阅读材料，力求更加适合海外中文教学和学习的需要。由于编者经验有限，教材中难免有疏漏不当之处，欢迎广大师生批评指正。 参加本书修订的有常志丹、狄国伟、赵晓非，英文翻译白莲，责任编辑狄国伟、施歌，审稿赵晓非、吕达，插图制作心合工作室。

这本字典最大的特点就是方便，实用！《学汉语小字典》（汉英版）一上市就受到了广泛好评.短短三个月内便销售一空。采用了更加适合外国人的“易五码查字法”。让你在5分钟内学会汉语字典检索方法！

朱勇、兰海帆编著的《自行车的王国（中文天天读）》是专为汉语学习者编写的一套有声分级读物。既可作为课外读物，也可作为阅读教材。与以往的读物相比，《自行车的王国（中文天天读）》具有如下特点：分级读物：按语言难度和阅读量分为五个等级，每级包括若干分册，可供不同级别学习者自由选用。中国话题：话题涉及中国人的日常生活、价值观念、传统与现代的碰撞与交融，真实展现了当代中国社会的风貌。快乐中文：篇幅简短、体裁多样、内容风趣、语言浅显，学习者可充分享受阅读的乐趣。有声阅读：每册均有配套录音光盘，学习者可边听边读，通过听、读两种方式欣赏纯正的中文。

《速成汉语基础教程.会话课本.2》是与《速成汉语基础教程·综合课本》配套的会话教材，亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。《速成汉语基础教程.会话课本.2》按照“任务式”教学法的路子进行编排，共4册，每册10课，总共40课。每课由生词，模仿、综合练习和课后练习四个部分组成。生词部分帮助学生掌握表达需要的生词、短语或句子。模仿部分先从综合课教材中选择三四个典型的语段，再按照这些语段的结构补充一个例证，作为功能会话的范本，供学生？仿。综合练习部分在模仿的基础上设计有完成会话．成段表达等练习，学生在完成这些交际任务的过程中，巩固知识、提高能力。课后练习有口头的，也有笔头的，是课堂教学的延伸，帮助学生复习巩固当课的重点。为突出听说训练，方便不识汉字的学生，《速成汉语基础教程.会话课本.2》的模仿、综合练习和课后练习都配有汉语拼音。

本书是一套短期来华留学生使用的，以提高汉语阅读技能为目的阶梯式系列教材。共分5册，分別按照“汉语水平等级标准”的初、中、高三级五个水平的标准编写。1.入门篇已掌握500词。2.基础篇已掌握800词。4.中级篇已掌握2500词。5.高级篇已掌握3500词。《汉语阅读速成》系列教材适合暑期进修班或6-10周的短期班教学作用，也可以作为一般进修教学的阅读技能课教材或自学教材使用。《汉语阅读速成》系列教材自2002年出版以来，以其系统、明快的形式和注重课堂教学实效的内容而备受欢迎。但部分内容稍显过时，编者对这部分内容进行了修订，更新了一些公众关注的热点问题。同时，在保持原版整体框架和基本特色的基础上，改善了版面设计，使之更便于使用。

蔡云凌、刘德联编著的《趣味汉语拼音课本（汉西对照全彩插图）》在编写上有以下特色：1．充分考虑到外国人学习拼音的难点，在教材编写时贯彻先易后难的原则，采取循环往复的教法，进行系统化的讲解。2．注重教材的趣味性，通过大量的图片，将拼音教学形象化，同时使其与汉字认读结合起来，丰富学习内容，引发学习者的积极性。3．以练为主，注重讲解的通俗性。本书可作为教授外国学生初学汉语拼音的语音教材，也可作为纠正外国学生的汉语发音的正音教材，同时还可作为中国儿童学习汉语拼音的参考书。