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《现代朝鲜语词典（朝鲜语）》是一种学朝鲜语的好词典。

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《韩国语中级教程》是为具有一定基础的韩国语学习者编写的教材，共有50课。课文均选自原文，语言纯正规范。语法注释系统而简明，对中国人学习韩国语的难点进行了重点解。练习丰富多样，有助于读者理解巩固课文的重点。

本书是为短期留学的外国人编写的初级汉语听说教材，分上下两册，各15课。上册供零起点学生使用，下册则适用于掌握了300至400个汉语单词的学习者使用。本书选用规范、自然的当代普通话口语材料，通过主要人物活动时出现的场景，反映一定的语言环境，使学习者能够接触汉语口语的基础知识，逐步提高汉语日常交际表达能力。其特点是实用性强，内容新颖，练习多样化，除口语、听力练习外，还有些翻译练习。另外，每课配的交际小贴士介绍了相关的国情知识。本教材可供初学者50-60个课时使用。

语法是语言的结构规则，一种语言只有一种规则。但是由于人们对语言规则的认识和研究方法不同以及编写目的不同，人们归纳后的语法书却是多种多样的，因此，为理论研究而编写的理论语法和为教学目的而编写的教学语法有所不同，教学语法也因对象的不同而不同。该《韩国语实用语法》是为以汉语为母语的学习者学习韩国语而编写的。因此，它既不同于本民族学习韩国语的教学语法书，也不同于以其他语言为母语的教学语法书。韩国语语法研究已有一百多年的历史，历代语法学家进行大量的深入细致的研究并取得了丰硕成果。我们在编写过程中以汉语为母语的学习者学好韩国语为基本宗旨，在借鉴历代研究成果的基础上，紧密结合多年来的教学经验，从以下几个方面做了大胆的尝试。1．在语音方面：把以汉语为母语的学生不易发音的音、音节以及语言变化为重点进行详解，同时明确指出了与汉语的异同。2．在语法方面：增设了新的语法单位一短语；在词类划分上增设了量词、象征词、连词，目的是给学习者增加学习韩国语时的“正迁移”，减少“负迁移”。汉语是没有形态的孤立语，但韩国语是有形态的粘着语。所以以汉语为母语的学习者不易理解和掌握韩国语中的各种语法形态。于是在本书中对韩国语各种语法形态所表示的语法意义进行了详解。

据韩国进明出版社1998年6月30日第1版第2次修订出版

责任者取自CIP数据。

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1．这本书是为中国人在短期内掌握基础韩国语而编写的。2．这本书有如下特点：①本书中所列举的词语及例句皆为目前以汉城为中心所广泛使用的韩国现代口语。②会话部分涉及到韩国人日常生活的各个方面，语言简短生动，具有很强的实用性。③本书通过1000条常用句来分别说明韩国语中的词尾以及常用格式。学习了这些例句，将自然而然地体会到韩国语的特点，并能自由、灵活地加以运用。④附录中所选编的韩国外来语词汇表，也是本书特点之一。⑤本书还特别附加了韩国语中的常用汉字表。我们希望这本书对韩中文化交流能起到促进作用。