本书为法文版。

法国人说话时的节奏，经常给人唱歌般的韵味，说话时字里行间如音符般的律动，深深吸引着向往拥有这种迷人魅力的法语学习者。《法语发音快速入门》的目标就是让这些初学者从一个个最基本的音素开始，能标准而轻松地将法文“唱出来”。读者可以通过书中的“发音要诀”，学到发音时口形的运用技巧，还可利用书中的范例与测验，反复练习正确发音。希望每一位读者都能借由《法语发音快速入门》领会法语发音的方法，进而享受法语学习的乐趣。

为适应广大学子学习法语的需要，我们根据自己的长期教学经验和在国外学习、工作、生活的体验，并参照法国最新相关资料，编写了《法语口语999》。《法语口语999》以略有基础的初学者为对象，收入了有关当代生活、学习、工作、旅游、商务等各种场景所需要的常见、常用的短句，语言地道实用，语境清楚，语域分明，便于学习、掌握运用，举一反三。《法语口语999》为百科式基础语言工具书，从实际需要出发，实用上口，可急用先学，即学即用。全书包括日常生活、社会交往、表达意愿、表达情感、节庆红白喜事、在法国学习生活、在法国旅行食住游览等七章。另有附录一“惯用语和谚语”，主要选录了最常用的法语惯用语和谚语，少部分为汉语的惯用语和谚语，后都都取自法语辞书和法文著作。这些惯用语和谚语多属于口语范畴，富有知识性、趣味性和实用性，在适当场合准确用好一个惯用语或谚语，会立即拉近对话者距离，可谓言简意赅，具有丰富的表现力。附录二“法语的特色与魅力及其他”，介绍法语特色与魅力，可帮助读者了解法语的产生、演变、历史地位及现状、中国人学法语应注意什么，利于初学者明确学习方法、学得又快又好，以增强学好法语的自觉意识。附录三“法国22个经济区（或称大区）名单及各区所含省份代码、法国各省邮政代码及电话代码”等。附录四“实用地址、电话、网址”，可为有意去法国学习、工作、旅游者提供方便。《法语口语999》根据情景汇集的短句均以简明通俗的对话和单独句式组成。为便于读者正确理解和运用，我们对法语口语中的习惯用法、某些句中的难点和特点、不同的语域等都做了最简明的必要提示。《法语口语999》配有由法国专家录制的录音，便于读者自学，也可用于口语教学参考书。

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《新世纪大学法语》就是在这种背景下编写的。为实现上述目标，本教材有如下特点：1.单元教学教材以学用的主题组成单元。同一单元围绕同一主题编写。这样作有如学生练习。（1）将相近的功能意念项目相对集中在同一单元中，便于教师组织教学和学生练习。（2）便于使表达同一功能意念的词汇有较多的复现率，便于学生联想和记忆。2.板块结构本教材的编写模式与传统教材完全不同，每单元共分成四个板块：语法与实践、词汇与实践、以阅读理解中心的语言活动、以听力为中心的语言活动。板块结构具有如下优越性：（1）教学活动的目的清楚，教学活动更有的放矢。（2）每一条语法项目或词汇项目后紧接着就是练习，这样训练的针对性极强，也便于课堂教学的组织。3.课堂教学以学生为主本着以学生为主导的教学思想，所有的练习都要求学生在课堂上成对活动或以小组活动。教材主张教师只对学生的语言实践进行指导，而反对传统的一（教师）对一（学生）的教学活？＝淌φ攵杂镅缘慵逡迹镅曰疃宦捎裳灾鹘小？4.强调课后自主学习本教材的教师用书不仅有练习答案和主课文的译文，而且还有详尽的语法补充和教学法建议，这样教师可以有更多的精力去研究教学组织。考虑到大学法语教师缺少资料的实际情况，在教师用书中有比较丰富的背景材料。为使教师获得主动权，这些部分均用法语撰写。学生自主学习始终是本教材的主导思想，教材中的课后阅读部分教师只负责检查而在课堂上不做讲解，自主听力完全由学生在课后自主完成。

《法汉学习小词典》是一本以法语初学者为对象的小型法汉词典。本词典共收入近12000个词条，在词语的选择和注释上注重实用性、同时也注意到了社会发展对语言的影响和新词语的产生，收入了一些新词语，如taikonaute（太空人），S.R.A.S（传染性非典型肺炎）等。词典最后列有最常用动词的变位表以及若干常用词汇系列的附表。

本教材是供高等院校法语专业一年级下学期使用的教材。本教材属北京精品教材立项项目，是在参考、借鉴国外最新版法语教材的基础上，结合中国学生学习法语的特点，遵循科学性、系统性、实用性的原则编写而成的。内容新颖，语言鲜活，循序渐进，注重法语基本技能的训练和交际能力的培养。第二册共16课，课文内容涉及大学生的日常生活和法国社会文化的诸多方面。语法讲解由易到难，各课安排了几个重点。练习分口头、书面、听力等多种形式。每课后附有介绍法国文化背景知识的小资料，图文并茂。所附《听力文本练习及练习答案》给教师及学生提供了教材使用方法、练习参考答案以及听力、听写等练习的文本。共3盘磁带，由法国专家录制。开本16开字数550千字页数262页

本教材是供高等院校法语专业一年级上学期使用的教材。本教材属北京市精品教材立项项目，是在参考、借鉴国外最新版法语教材的基础上，结合中国学生学习法语的特点，遵循科学性、系统性、实用性的原则编写而成的。内容新颖、语言鲁活、循序渐进，注重法语基本技能的训练和交际能力的培养。第一册共20课，前8课教授语音教程。课文内容涉及大学生的日常生活和法国社会文化的诸多方面。语法讲解由易到难，各课安排了几个重点。练习分口头、书面、听力等多种形式？Ｃ靠魏缶接薪樯芊ü幕尘暗男∽柿希嘉牟⒚Ｋ健短ξ谋炯傲废按鸢浮犯淌把峁┝私滩氖褂梅椒ā⒘废安慰即鸢敢约疤Α⑻Φ攘废暗奈谋尽？

该教材的主要目的是使学生在掌握法语基本知识的同时，获得运用法语的基本技能，能进行日常生活交流。所以我们在教材的编排上，对语音语调、句型的基本结构等方面作了新的构思。

写一本有关法语语音的书的想法由来已久了。尽管手头已有不少这方面的书，市场上也可以找到相当可观的法语语音的书和音带，也不乏录像带和光盘，对于一个学习人群不是太多的语种来说，应该是绰绰有余了，但我们始终锲而不舍，最终还是把这件事做成了——原因很简单：尽我们所能给法语学习者提供一些帮助。在我们的教学过程中，无论用到那一本教材，即便是语音阶段的教学，备课时我们都必须参阅各种资料，补充许多新的语言材料。既然这样，我们何不把这些我们备课中的努力汇集起来，传递给我们的这些求知如渴的莘莘学子呢？目前更多的法语学习者是将法语作为第二外语的在读大学生，准备出国的学生或在职人员。他们利用业余时间来学习法语，他们需要老师给他们提供更多的帮助。而第二外语和业余学习的课堂往往在这些方面不能满足这部分学子的需求。为他们写一本法语语音的书！给他们的课堂学习作一个补充和归纳，给他们的自学提供一些方便！