对于法语习语的追寻源头有利于学习者掌握法语习语。在获知法语习语，尤其是那些形式和语义有些古怪的习语的来龙去脉后，不仅能增强学习情趣，还会对其寓意有一个深入准确的理解，从而更加得心应手、恰如其分地使用它们。此外，词源知识还有助于学习者深入了解法国的历史、文化、习俗等，从而提高自己的跨文化交际能力。《法语习语“源”来如此2》精选了常用、有趣的法语习语300余条，按字母顺序排列。每条习语均有法文和中文释义，以便读者对该习语的意义有全面、准确的理解。每条习语的典故与出处，都力求简明扼要，一语中的。几乎每条习语的典故之后都附有例句，以强化读者对习语意义的理解，进而提高运用该习语进行交际的能力。需要注意的是，根据使用的语境不同，习语可能会有相应的变化。本书的正文后附有书中所收全部习语的索引，按字母顺序排列，以便于查找。本书适用于有一定基础的法语学习者、专业学生，也适用于法语教师、科研人员和翻译工作者，

本书的结构分四部分。【爱情·亲情】中收纳了15首诗歌。前14首都是关于爱情，里面有对爱情的歌颂和赞美，也有失去爱情时的悲痛和惋惜，有青涩委婉的爱情，也有直接大胆的爱情。最后一首有关父女亲情。【生活·哲思】中收纳了12首诗歌。有对生活的思考，有对社会的抨击，也有对生命的感叹。【此情·此景】中的14首诗歌，有的写景，有的抒情，有的以景抒情，有的情景交融。【诗人·诗艺】中的9首诗歌，有诗人的自叙，有诗人对诗歌艺术的理解，有的体现了诗人对诗歌本质的反思。由于诗歌这一文学体裁的特殊性，有一些诗歌的内涵可能有多个层次，有一些诗歌的主题有一定的模糊性，有一些诗歌本身没有明确的主题。因此，编者的分类也有不尽准确之处。

本书由20个单元组成，每个单元由40个词汇题构成，总计800题4000词。句子的选择原则是：内容新颖，大多数取材自法语国家最新的书籍和杂志。在20个单元的习题后面我们还附有专门的习题讲解，这将为学习者牢固地掌握词汇要点提供极大的帮助。本书力求详尽而实用，适合法语初学者、高校本科生、职称考试者以及备考法语四级以及TEF、TCF的学生参考。

本书由20个单元组成，每个单元由40个语法题构成。句子的选取原则是：内容新颖，大多数取材自法语国家最新的书籍和杂志。在20个单元的习题后面我们还附有专门的习题讲解，这将为学习者牢固地掌握语法点提供极大的帮助。本书力求详尽而实用，适合法语初学者、高校本科生、职称考试者以及备考法语四级以及TEF、TCF的学生参考。

法语有一整套繁杂系统的语法形式与形态变化规则。就表达语义基础的句子而言，法语的短句或分句之间的衔接，始终会出现相应的连接词，来彰显句际间相应的关系：先后、因果、目的、对立/让步、假设/条件、对比等。本书旨在通过解析各种不同的连接词，从语法、语义的平台上，展示它们的运用空间与作用，以保证行文的流畅性、逻辑性、延展性。本书正是根据法语的表达特点，在语法平台上解读了连接词的用法，以及各种从句的特点。但是学以致用，学习者需要在实践得到提高。懂得是一层境界，运用则是另一个世界。学习者只有不断地练习，通过笔头、口头的实践，对各种表达法加以运用，才能做到烂熟于心，信手拈来。

掌握法语常用动词结构的疑难用法，可以说是学习法语过程中很重要的一个环节。在长期的法语教学工作中，作者深感法语中有些法语动词在使用上颇有一些疑难之点，而这些疑难之点，初学法语者很难自己解决，因而想到如有一本讲解其用法并附有汉语注释的手册之类的工具书，对这些初学者以及法语工作者来说都会带来很多方便。在编著过程中，作者根据长期从事法语教学工作积累的经验，从提高学习效果的角度分析了法语动词的各种疑难用法，例如：对动词主语指人还是指物、对助动词的选用、从句语式的选择、动词与介词的搭配，并由此产生的含义差别以及动词在不同结构中的语义差异等等，都作了通俗易懂的讲解。为了使讲述具有权威性，作者还从法语原版字典中摘录相关例句作为佐证，并用汉语译出例句。对每个动词的疑难用法，体例上采用先概述后辨析的做法加以较为系统地论述。

唐诗是中国文学史上一颗璀璨的明珠，千年传诵，历久不衰。《大中华文库：唐诗选（汉法对照）》选收了唐代大家名作一百五十多首，如李白的《送友人》（其中包含浪漫主义诗句“浮云游子意，落日故人情。”），杜甫的《登高》（其中包含现实主义描写“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”），白居易的《长恨歌》（其中包含抒情名句“行官见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”），李商隐的《无题》（其中包含象征主义名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”）等。译文富有意美、音美、形美，钱钟书形象比喻为：带着音韵和节奏的镣铐跳舞，灵活自如，令人惊奇。

1．坚持《要求》倡导的教学理念和方法，注重知识与能力的结合，进一步加强学习者综合运用法语的能力。2．坚持人本主义教育观，强调以学习者为中心。在教材编写中重视开发学习者的自我潜力，注重课外活动的设计。为满足个性化学习需要，引入自主式学习理念，将课堂教学与课后自习紧密结合。3．立足国情，博采众长。充分吸收我国大学法语教学长期以来积累的经验，广泛借鉴国外先进教学理念，改变传统教学追求单项语言能力培养的模式，突出“素质教育”理念，培养学生文化交际能力。4．重视个性化培养的需要，采用可灵活使用的板块结构。教材每单元各板块围绕同一教学目标展开，又相对独立：由于我国大学法语的教学对象复杂，类型较多，学时各不相同，学习者可根据实际情况选择使用教材内容，以达到“培养学生不同层次的法语综合运用能力”的教学目标。5．重视听说技能的培养。教材专设了“听力理解训练”板块，其他各板块中也都融入了听说训练的内容，使学习者在学习过程中不断接触纯正的法语，提高听力理解能力和准确表达能力。6．利用多媒体教学技术，帮助学习者有效开展自主学习和测评。教材配套的助学光盘／新理念网络学习平台包含教材内容、练习和自我测评，利用多媒体优势，提供形式多样的学习资源和有益的学习提示。

《全新法语语法350练习与指导》是专为中国读者编写的语法练习与指导丛书。本书的讲解部分由工作在法语教学第一线的上海外国语大学法语系副教授张彤老师负责撰写。本书的法语练习部分由法国知名出版社HACHETTE原版引进，习题针对性强、语言地道。《全新法语语法350练习与指导（中级）》首先贯彻了温故而知新的原则，对初级本中所涉及的基本知识点予以复习和深入；其次，中级本着重培养学生的理解和表达能力；再者，中级本不再局限于对单个知识点的讲解和操练，而是从表达的需要入手，将彼此相连的多个知识点糅合在一起，旨在开拓读者的思路。全书共28章，每章分为四个部分：一）“要言不烦”对练习所涉及的语法进行言简意赅的讲解；二）“步步为营”为核心部分，这部分的练习以基础、简易为特征，是初学者必须掌握的内容；三）“层层递进”中设置略有难度的习题，集中要点与难点，帮助读者加深认识、全面复习；四）“无声点评”是中国教师结合教学经验，对学生在学习中最易出现的问题进行点评，这也是这本书最具特色的部分。本书讲解深入浅出，练习内容殷实，点评切中要害，定能帮助读者提高语言的表达能力。

这本书的主要目的是给零基础的朋友们普及法语语音。法语的发音相对来说还是非常有规律的。每个字母或是字母组合，都对应着一个特定的发音，（也就是我们要学习的音素）。只要记住了这些字母和字母组合的发音规则，那么我们便可以自己拼读所有的法语单词。想要接触一门新的语言，最直观的身体感受就是用耳听，用口读。这也是为什么我认为语音很重要的原因：自己能读会说，并且读得好听、说得漂亮，自然会收获自信和愉悦，也就有了更加深入学习的动力——好的开始是成功的一半。对于希望和将要在法国学习、工作、生活的朋友来说，法语不仅仅是你们与人交流的工具，也是帮助你们了解法国文化，融入法国社会的必要条件，更是你们在异国生活的某些情况下，保护自己，捍卫自己权利的有利武器。