本书内容遍及政治、经济、社会、文化、法律、科学、科技、军事、环保、生态、两性关系、运动健康等方面，如此可以让读者全方位地学习英语，并且了解以美国为主的西方社会文化概况和重大世界性议题，其中不少很单从查字典了解的地方我都特别着重加以说明和翻译。

《趣味德文》意在避免语法的条条框框，以活泼生动的方式帮助读者学习德语。作者从全新的角度出发，把看似毫不相干的内容作了新的分类，把原本枯燥的学习变成了有趣的游戏。本书特别适合已掌握了一定词汇的初学者，是一本优秀的德文辅助读物。

近年来，经济全球化已成为势不可挡的潮流，我国融入世界经济体系的步伐也随着加入WTO而加快，越来越多的有志青年，踏上了去他国求学的道路。其中一部分人选择德国作为学习的目的地，这是因为德国的大多数大学历史悠久，学术性强，其传统大学长期被许多国家的大学视为典范，一些新建的大学也具有极高的学术水平。第二次世界大战后遭严重破坏的德国经济能在短时间内迅速崛起并很快超过英国和法国，其中严谨实用的教育功不可没，因此完全可以说教育是德国通向经济强国的天梯。随着去德人数的日益增多，要求学习和掌握德语语法的要求也有增无减。国内虽然出版了一些语法书，但如果要加深印象，巩固所学知识乃至提高语言水平，读者还需另找练习资料，费时费力，且很难保证收到良好的效果。近年来，也有少数几本语法练习书籍问世，但远远不能满足学习德语者的需要。基于这一现状，我们编写了这样一本德语语法学练与指导。本书语法讲解部分由陈晓春编写，练习部分由王蔚和胡凯两位同志负责编写。最后由陈晓春统稿并审阅。本书的编排遵循如下原则，即首先讲解德语语法现象，然后配上相应的练习。考虑到读者的德语程度高低不一，我们将大部分练习分为基础练习和提高练习两个部分，基础练习供初学者（Anfanger）操练，提高练习为有一定德语基础知识的读者（Fortgeschrittene）而编。每个练习的数量各有不同，这主要是由这些语法现象的功能和应用范围的大小而决定的。各语法现象后的练习形式丰富多样，并在书后提供DSH和TestDaF的样题。在语法讲解部分，由于受篇幅限制，不可能面面俱到，除了作一般讲述外，只能择其要点述之。我们根据在教学实践中所碰到的问题和积累的经验，对语法难点和学习者在口语和书面表述中容易出错的地方，作了重点讲解。讲述力求深入浅出，例子简明易懂。在编写过程中，我们参阅了众多国内外的语法书籍，博采各家之长，为的是使本书能成为读者的良师益友，让读者阅读不多的篇幅，就能收到意想不到的好效果。瑞士作家海因里希·费德勒尔在对欧洲几种主要语言互作比较时，形象地将德语比作“茂密而神秘”的“原始森林”，里面分布着无数令人难以辨认方向的“阡陌小径”，这自然是说学好德语不容易。但经验和事实告诉我们，只要勤学苦练，掌握冠词、名词和形容词的性、数、格变化和动词的变位，熟悉德语句型的框形结构，付出的艰辛就会得到相应的回报，就会苦尽甘来，在不长的时间内掌握德语这个工具。希望这本书能成为将读者带出“原始森林”的向导。考虑到德、奥、瑞三个德语国家自1998年8月起已经采用德语新正字法，所以本书亦用新正字法写成。这本书不仅适用于自学者，而且可作为德语专业学生作参考之用。本书得以付梓，全仗上海译文出版社的鼎力相助，在此深表感谢。书中若有错误疏漏之处，请读者不吝指教，以便在再版时订正。若本书能对读者知晓德语语法现象、熟练运用各种语法规则、提高德语水平有所裨益，我们将甚感欣慰。陈晓春2002年7月于上海外国语大学

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本词典共收词条约15000个，其中约有5300个词条在其释义后面附有例句或短语。词典选词精当，词义解释尽量做到全面、浅显易懂、有针对性，以例于初学者，尤其是大学生使用。所选例句符合初学者及提高者学习之要求，简洁明了，具有代表性。读者在使用本词典时，不妨一试，以诵读默记的形式学会例句短语。这将极大地增强读者在德语口语和写作等方面的表达能力。此外，本词典还收有语法简要、缩略词表，常用因定搭配等内容，这也是专门为德语学习以及应对各类考试而设计的。本词典的编写人员大多是各个高校的教师，他们有着丰富的教学和写作经验。

《新求精德语强化教程》语言地道，练习形式丰富多样，旨在全面培养学生听、说、读、写能力，突出听说训练，结合国情知识帮助学生提高在德语国家生活和学习所需要的语言能力。

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当前，在世界范围内国际旅游业激烈竞争的大环境下，中国旅游业从来也没有像现在这样迫切地需要高素质的导游人员和经过优质培训的饭店以及其他旅游企业中的服务人员。这是时代提出的要求。因此，旅游行业中从业人员的业务进修就成了当务之急。本书是为已经学过基础德语、将从事旅游业的人士，经常需接待德语国家客人的人士，德语爱好者及大中专院校教学德语的师生等编写的。作者力图把本书各单元选题以及所述内容尽可能地密切结合中国旅游业的实际，提供尽量多的语言信息，以便对读者提高实际运用语言的能力有所裨益。本书包括四章，共16个单元．每个单元又分为六个部分：1．主课文：围绕旅游接待中的一个具体情景，用客人和服务人员之间的对话形式写成。主课文是每一单元中的主要内容。2．补充用语．这是一些单个句子，其内容和该单元主题密切相关，经常使用，但在主课文中没有出现。3．词汇：这是在主课文和补充用语中出现的较为重要的词汇，读者对它们或许还不十分熟悉，用相应汉语词汇加以注释。4．相关词汇：这些是在谈论该单元主题时经常使用的词汇，但在主课文和补充用语中没有出现，所以单项列出，用汉浯解释，以供学习使用。5.注释：在这一部分里试图从语言和内容两方面对该单元课文内容所涉及到的德国和风俗礼貌以及来华德国朋友的习惯爱好做必要的解释。6.练习：在每一个单元的最后部分里都编写了一些练习，使读者对该单元里所出现的各种语言现象不仅能正确理解，还能加以灵活运用。

本书是一本在语音、音位、句法、语篇等方面将汉语和德语两种语言进行全面对比的学术著作。本书为德语专业高年级学生、研究生、德语教师和德语语言文学翻译工作者进修、提高和进行语言研究的参考书；同时也为德语国家学习汉语的人提供了比较丰富的资料，帮助那些已具有汉语基础语言知识的德语国家的人在学习过程中重点巩固已学过的语音、音位、词法、句法、语篇等方面的知识，进一步解决在这些领域内的难点。本书综合了汉德语言学家们的学说，采用实用对比的方法，对某些语言现象，根据自己的教学实践和学习体会，提出了一些看法，在理论上不作过多的赘述，力求通俗易懂，雅俗共赏。本书所采用的例句，绝大部分有出处，笔者不敢妄自生造。