本书系以科技德语常用虚词、语法专题及句型等语法为特点的教学参考用书。书中用两个专题，以大量的科技德语例句全面地介绍了德语的词法和词语法，其内容包括德语虚词、名词、动词不定式、被动态、分词、功能动词及常用动词的用法，同时阐述了句子结构、常用句型、常用情态表达式及科技德语构词和翻译技巧等。此外，本书还介绍了德语词类及其常见的省略形式、语法常用变化表和科技德语常用缩略语等附录。本书可供理工科院校学生、研究生以及学目科技德语的科技人员和从事科技德语翻译工作者学习和参考。目录：1、科技德语的虚词及其词组的基本用法2、科技德语语法专题名词的基本用法动词不定式的用法被动态的用法分词的用法常用功能动词科技德语常用动词1200例一、缩略符号表二、具体实例科技德语常用的情态表达形式一、情态的意义二、情态的表达手段三、情态动词的替代形式四、情态词科技德语构词法一、复合法二、派生法三、转类法四、缩略法德语中的框形结构及破框现象一、德语中的框形结构二、德语中的破框结构科技德语的常见句型及其翻译一、最常见的几种简单句基本句型二、主从复合句的基本句型三、常见的词组结构及其译法四、德语情态动词的用法和翻译科技德语翻译技巧一、科技术语的翻译二、句子处理技巧科技德语中常见的省略形式3、附录

内容提要本书是专门为德语学者编写的课外阅读材料。课文精选于德文原版书刊，语言规范，文笔流畅生动，其内容涉及德国与其他一些国家的经济、教育、文化、体育、科学知识及日常生活和风土人情。此外，书中还选编了多篇幽默故事、寓言和童话。为了帮助德语初学者提高阅读能力和扩大词汇量，每篇课文后有词汇表和各种练习。书中配有风趣幽默的插图；书末附练习答案。

内容提要本书将同济大学历年的德语六级考试题汇编整理后逐题进行分析。试题的评折着重于各题的干扰度及答题的技巧等方面，有利于学生举一反三，提高德语运用能力。本书除对参加六级考试的考生具有参考价值外，其他学习德语者亦可用本书复习或检测自己的语言水平。由于德语六级考试参照了德国的外国留学生入学考试即“PNdS”的模式，并逐步与之接轨，因此在国内尚无同类书出版。

《德语（第1册）（修订版）》是上海交通大学、复旦大学和德康斯坦茨高等工业学院合作编写的系列教材之一。书中突出了现代德语的特点，注意吸收德国青年习惯的表达方式和歌德语言学院的教材特点，强调德语日常情景对话。《德语（第1册）（修订版）》配有由德国德专家灌音录制的录音带。第一册适合德语初学者学习。学完本册后，读者可听懂日常生活中的简单会话，并借助词典阅读一些简单的科技文章，达到大学德语一级水平。

本书内容包括一、总则、考试内容和计分、笔试、听写、听力理解、阅读理解、词句篇、书面表达、口试、评分标准、“听写”评分标准、“书面表达”评分标准、“口试”评分标准、考试大纲德文本、总则、考试内容和计分、笔试、听写、听力理解、阅读理解、词句篇、书面表达、口试、评分标准、“听写”评分标准、“书面表达”评分标准、“口试”评分标准、笔试样题和答案、笔试结构表、笔试样题、样题答案、答题纸、口试样题、口试样题、《高等学校德语专业基础阶段考试大纲》、《考试大纲》研订说明德文本。

本书创造性地运用宏观语言学、篇章语言学、语用学等理论，从词、句、篇三个层面对德语语体学的基本知识、难点进行分析、介绍。全书共分七章。其中第六章列出52类德语书面和口头交际中常见的实用文体和演示范例，并配有练习，具有实用性、可读性。主要读者对象是德语专业高年级学生和研究生，也可供具有一定德语基础的科技人员阅读。...

《强盗》是德国作家席勒的一部反封建、反专制独裁的杰出戏剧，完成于1780年，1782年1月13日在曼海姆公演，引起强烈反响。主人公卡尔是穆尔伯爵的长子，酷爱民主自由，富有正义感；次子弗兰茨秉性阴险狠毒，为了独吞父业，对卡尔进行造谣中伤，挑拨父亲和兄长的关系。伯爵听信了弗兰茨的谗言，与卡尔断绝了父子关系。在出于对个人生活和时代不满的情况下，卡尔愤而与一群无以为是的青年人遁入波希米亚森林为盗，并被选为首领，他试图以杀富济贫、除暴安良的侠义行动来向不公正的社会进行报复，来改造社会。弗兰茨为了抢夺卡尔的未婚妻爱米丽亚，派人伪称卡尔已在战斗中丧命。穆尔伯爵闻讯昏倒，弗兰茨乘机把他囚入林中古塔，自立为继承人。卡尔率领强盗打回家乡，偶然救出了囚于古塔中的父亲。父子见面，道明真相。卡尔即令众盗捉拿弗兰茨，弗兰茨自缢身亡。穆尔伯爵因囚古塔健康受损，不久也去世。慌乱中逃入森林中的爱米丽亚认出了卡尔，劝他离开群盗，放弃强盗生活，众盗不允。卡尔不能违背和他们立下的生死盟约，无奈忍痛杀死了爱米丽亚。但他也不再为盗寇，最终离开了群盗，向官府自首。

《德语同义词》收有德语常用动词、名词和形容词（包括副词）406个，分为147组，每组二至六个不等，词义辨析力求简明、准确，着重对语义、修辞色彩、使用环境的各种差别进行比较。本人长期从事基础德语教学工作，深知德语专业学生说话或写作选用意义相近的词时之所以常常出错，是因为对大量的同义词之间的细微区别不清楚，这是学生学习德语的主要难点之一，因此编写本书的目的是试图通过本书帮助学生正确掌握词义和用法，以提高学生词语运用能力，同时也希望对德语教师和其他德语工作者有所帮助。为确保本书的语言质量，在编写过程中参考了德国出版的多种词典和语言参考书。本书编有大量例句，每个同义词词组都附有形式不一的练习，诸如填空、翻译、口答问题、造句、替换词练习等，读者通过习作达到巩固和提高的目的。书后附有全部练习答案，供读者随时检验自己所掌握的语言知识。

内容简介《德语语法问答》是德国朗根沙特出版公司新近推出的一本德语语法练习手册。本书熔语法讲解与语法练习于一炉，真正地做到了精讲多练，非常适合于德语初学者和已有一定水平者使用。本书在德文版的基础上将标题、语法讲解和练习答案部分都译成了汉语，因而更适合于中国读者使用。本书用词具有一定的深度，因此也可用作德语读物来扩大词汇量和用作汉德互译的练习材料。本书的读者范围包括德语专业一、二年级大学生、德语强化班学员及非德语专业的德语一外和二外的大学生等，也可作为基础阶段德语教师的教学参考资料。

《轮下》（Unterm Rad）的题目在德语里有两重信心含义：一是被车轮辗死，二是道德上的沉沦。然而不管哪一种都含有牺牲的意思，前者出于客观，后者出于主观，因此有所差别。总之，“轮下”是一个含义丰富的题目，联想小说主人公汉斯·吉本拉特的命运，会使人生出两种思索：汉斯是德国保守教育制度的牺牲品，亦或是汉斯自身性格的牺牲品？小说的故事情节并不复杂。天资聪颖、体质赢弱的汉斯，从小被灌输一种出人头地的思想，在校长、教师及父亲的督促下，他埋头读书，通过邦试，进入毛尔布隆神学校学习，由于劳累过渡，精神逐渐衰弱。在校时，他与一位叫海尔涅的少年交上了朋友，后者对功名的嘲笑深深影响了汉斯。汉斯逐渐放弃了学习，成绩不断下降，这遭到老师和同学的鄙视。精神的重压加上先天体质的赢弱，汉斯被迫退学，回到故乡。他成为一名机械工学徒，但体力劳动是汉斯所不喜欢也是难以习惯的工作，在故乡他的初恋又被轻薄的亵渎，最后汉斯失足溺死在河里。小说作者黑塞对汉斯的命运寄寓了至深的同情，他认为是“学校当局、他你亲和某些教师的野蛮的虚荣心把这个赢弱的孩子弄到了这步田地”，然而这只是问题的一方面；黑塞用他细腻的笔触刻划出汉斯丰富的心理变化，而正是从汉斯紧张、迷惘、寡言、孤僻、阴郁、梦幻的心理性格展示中，读者能够看到一个病态少年的典型形象。汉斯自身性格的软弱，同样在极大的程度上决定了他命运的悲剧性的结局。小说《轮下》是黑塞的早期作品，细腻的心理描写、清新的自然勾勒，显示出黑塞的文学功力，但作品倾向性太过直露，又暴路了作者早期创作的某种浅白。现在看来，《轮下》的意义在于它引出了一个值得思索和探讨的话题，即：青春斯的少年如何教育，以及他自身该如何有意识地培养对生活的态度？