德语
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德语金牌入门，看完这本就能说！黄华丹 编著《德语金牌入门看完这本就能说（附光盘）》是一本集发音、单词、语法、句型、对话于一体的多功能、大容量德语入门书。内容完全依照外语学习规律和初学者的实际需求编排，共分为五章：最简单的德语发音、最基础的语法和句型、最常用的单词、最口语化的单句、最常用的日常会话。《德语金牌入门看完这本就能说（附光盘）》在结构上囊括了生活、社交、职场等全方位实际场景，能够完全满足您的自学需求。在设计上周到细致，符合学习规律，免费赠送真人外教发音视频+笔顺FLASH动画+全文MP3双速音频，真正实现手把手教您学德语发音、学德语书写。在编排上，本书很好地将知识性和趣味性融为了一体，不仅囊括了生活、社交、职场等领域的常用短语及绘画，还将影视剧、偶像、文化等融合其中，一并奉献给大家。另外，《德语金牌入门看完这本就能说（附光盘）》在附录部分设置了德国相关门户网站、德国地铁交通图、德国有名大学、学习德语的网站推荐等丰富内容，可以使您多方面地了解德国、学习德语。 -
德语短篇小说经典（德）歌德 等著 杨武能 译《德语短篇小说经典》收集了众多德语名家的经典短篇作品，如歌德的《一对奇怪的小邻居》、霍夫曼的《克雷斯佩尔顾问》、凯勒的《事在人为》等。这些短篇小说具备以小见大的优点，成为了以“思想者文学”著称的德语文学中极富可读性和欣赏价值的“好看的”一部分，将给读者带来巨大的艺术享受。 -
轻松学德语（美）Dieter Sevin，（美）Ingrid sevin 著 泽温，梁亮 译《轻松学德语（下）（第8版）》系引进国外版权的教材，针对以德语为第一外语的学生，亦可作为大学德语专业学生的辅助教材。这套德语入门教材旨在训练学生的听、说、读、写四项技能，同时帮助学生了解德语国家的文化。《轻松学德语（下）（第8版）》每章由学习目标、文化介绍、词汇、语法、练习、阅读素材、文化焦点等几个部分组成，另外还经常插入学习和阅读建议，非常实用。本教材还配有相关的网络链接，学生可以在网上找到本教材的部分内容以及与教材相关的扩展练习，可以在线进行练习。《轻松学德语（下）（第8版）》分为上、下两册，上册包含预备学习单元和第一至八章，下册包含第九至十五章和附录。 -
德语基础语法轻松练（德）金莎黛，（德）弗思 编，阎振江 译编《德语基础语法轻松练》集众多优势于一身，现简单罗列如下：◆对Al／A2水平等级的德语语法实现全覆盖◆专德语中重要、但在语法书中很少提及的语法主题也得到了反映◆语法解释图文并茂，简洁直观◆练习形式强调多样性，同时很好地践行了由浅入深的原则◆无论话题如何，练习中的词汇都能够保持低难度◆专插入诸多口诀性的东西，巩固常见的重要规则◆七个捉对练习，让学者不仅通过写来练习，也可以通过说来练习◆既适合课堂使用，也适合自修 -
《幼学琼林》故事张梅 著，徐磊 译《中国蒙学经典故事丛书：故事（中德对照）》它内容极为丰富，几乎是一部小型的自然和社会百科全书，所以有人说“读了《幼学》走天下”《中国蒙学经典故事丛书：故事（中德对照）》根据《幼学琼林》，精选一些在中国广泛流传的故事，以简短而生动有趣的方式讲述出来。 -
杜登德汉大词典赵登荣，周祖生 主编后期资助项目是国家社科基金设立的一类重要项目，旨在鼓励广大社科研究者潜心治学，支持基础研究多出优秀成果。它是经过严格评审，从接近完成的科研成果中遴选立项的。为扩大后期资助项目的影响，更好地推动学术发展，促进成果转化，全国哲学社会科学规划办公室按照“统一设计、统一标识、统一版式、形成系列”的总体要求，组织出版国家社科基金后期资助项目成果． -
论德语和英语的相互借鉴盛力 著《论德语和英语的相互借鉴》大致分成四部分内容。第一部分为语音部分。阐述德语与英语有着重合的元音以及辅音，但相同的音素可以构成相似或不同的英语与德语发音（配有练习）；第二部分为构词部分。阐述某些德语和英语的单词读音相似或相近，但书写或词义却不同（配有练习）；第三章为语法部分。在词法、句法、语态及时态等方面，对英语向德语容易发生“迁移”的敏感“区域”进行了细致剖析，进一步证明了“干扰性错误”预测与治疗的重要性（配有练习）。 -
高级德语第2册陈晓春 等编本书为属于“新世纪德语专业本科生系列教材”，与《高级德语》第一册衔接。全稿分8单元，适合本科三年级下学期使用。各文体比例趋于平衡，主题可读性强，现实意义大；大量词汇、语法、翻译及书面和口头表达练习，进一步巩固和拓展德语专业学生的语言运用能力。 -
德语专业篇章动态分析模式研究李慧坤 著《德语专业篇章动态分析模式研究：基于计算机专业篇章的元交际及元语言手段评析》的研究源于对专业篇章分析研究现状的思考以及专业语言教学的实际需要，意在探讨如何将专业篇章分析理论应用于教学实践。《德语专业篇章动态分析模式研究：基于计算机专业篇章的元交际及元语言手段评析》的主要任务是在阐述篇章语言学篇章分析模式理论的基础上，借助篇章语用学、专业语言研究、专业篇章分析等方面的相关理论和研究成果，建立一个符合专业语言教学要求的专业篇章分析模式。《德语专业篇章动态分析模式研究：基于计算机专业篇章的元交际及元语言手段评析》最根本的指导思想，是篇章语用学的动态的篇章观和篇章的动态描写模式。为进一步分析在《德语专业篇章动态分析模式研究：基于计算机专业篇章的元交际及元语言手段评析》中所建立的分析模式并探究其应用的可能性，《德语专业篇章动态分析模式研究：基于计算机专业篇章的元交际及元语言手段评析》选择了计算机专业语言及专业篇章作为具体的分析对象，以期对该模式进行最终论证。 -
德语泛读教程姜爱红，梁珊珊 编《德语泛读教程（下）》是为德语专业、德语一外以及德语强化班的学生编写的一套教材，使用本套教材的前提是学生基本学完了德语语法规则，并拥有大约3000词的词汇量。本套教材旨在巩固学生在精读课堂上所学得的语言知识，丰富文化背景知识，激发学生的学习热情，训练学生认识问题和思考问题的能力。为了实现上述目标，我们在教材编写中力求与精读教材有所区分，更强调文章内容的新颖和题材的多样性，既具时代特色，又贴近现实生活。
