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本书严格按照新大纲的要求精心设计、编写，力求做到紧扣大纲、选材广泛、内容新颖、考查全面。题型、题量、难易度也都力求与新大纲一致。译文力求做到通畅、准确；详解力求做到精确、明了。

内容根据学习日语，了解日本这一指导思想，分为日语课程和信息单元两部分。内容主要分为日语课程和信息单元两部分。在日语课程中，各位可以学习到能够立刻派上用场的日语。不同的课深浅程度不同，因此可以配合你自己的程度学习。程度深浅用☆的数目表示。☆初级☆☆初级后期☆☆☆中级当然，中级程度的读者也可以利用初级内容进行复习。此外，“特辑”部分是介绍日语课程中来提到但与日语学习有关的主题。每辑可以针对一个主题进行集中学习。印记表示内容有录音，请利用磁带收听自然生动的日语，增强听力。最初也许很难，听不太懂时请一面看书一面听。不要放弃，请多次反复地听。在信息单元中，介绍的是日本是取新的信息及对外国人实用的信息。你可以知道日本现在发生什么事，热门话题是什么。此外，“今日日本”彩页加内文总共7页，从文化、社会、政治、经济等各个角度说明日本现状。信息单元所用的日语是中级程度。汉字以平假名或片假名注音。注音加在汉字下方。因此可以将注音遮住做练习。遇到不认识的汉字，请看注音确认。没有注意的汉字表示前面已经出现过。

本书为《清华大学博士生入学考试英语试题选编》修订版。修订版根据最新考试要求和题型，增加了听力、阅读写概要等内容；删除了改错、翻译、完型填空和句型转换四项内容，增加了考查词汇的力度；增补了两套模拟试题；提供了1998年10月和1999年5月两套考试真题。每套题后均有参考答案（包括作文和简答题答案）、详细注释及听力文字材料。本书主要适合于报考清华大学的博士生考生和报考同等类型考试及EPT、大学英语六级等高级水平英语考试的考生。

杨立民、徐克容编著的《大学英语教程》（CollegeEnglish）第三册（修订本）为胡文仲教授等所编《大学英语教程》（CollegeEnglish）第一、二册修订本之续编。该修订本较第一版在教材内容、科学性、信息量以及语言与文化的结合等方面都做出了重大修改、实为新编。此书一直被众多院校用做专业英语教材，具有很大的影响。为了方便广大教师，更好地帮助学生学习此书，我们根据其第20次印刷的版本编写了与之配套的自学辅导（兼作教师手册）。.本书编写体例如下：一、课文注释..二、词汇学习的相关例句三、课文练习参考答案四、语法练习参考答案五、课文参考译文...

版权页题：汉音英汉汉英词典：本书是第一部完全按照字母次序编排的汉英词典，分为汉音英汉词典，汉音汉英词典两部分。

本书是“思马得学校英语系列丛书”之GRE卷。阅读是GRE考试中非常重要的一部分，它主要是衡量考生的理解力、洞察力和辨别能力，其题目难度大，时间紧迫，单词生僻。然而阅读能力的如何直接影响着你的GRE考试成绩的高低。本书在分析若干套真题的基础上总结解题经验，探索解题思路，帮你提高解题效率，最终在考试中取得高分。本书共有两部分：第一部分是1986年到1992年的北美试题及其详解，第二部分是1990年到1999年的国内考题及其详解。与同类参考书相比，本书具有以下特点：第一是使用方便。本书采用左右对照的方式，左侧为考试原题，右侧为中文翻译。这样读者遇到深奥的文章或题目时，可随时参照右侧的译文，避免了理解上的偏差；第二，一目了然。实践证明，寻找语言重现是最可靠、最便捷、也是正确率最高的解题方法。本书为提高考生对命题点的敏感和培养寻找语言重现的习惯，特意将正确答案全部标在译文上，使考生能够清楚答题依据。第三，本书对文中出现的难词及生僻单词进行了注释，从而免去考生查词典而浪费许多宝贵的时间。最后为了避免考生练习时受到影响，考试原文及题目上没有任何标识，与实战练习并无两样。总而言之，本书在编写的过程中一切以考生为本，旨在培养考生的解题技巧，提高解题效率。

本书是《大学英语》精读教程第五册教师用书的修订本，内容包括第一至第十单元精读课文教案，以及“粗读课文练习答案”“精读课文参考译文”和“阅读材料参考译文”等三个附录。各单元教案基本上按以下三部分编写：（1）背景材料（lnformationrelatedtothetect）包括作者生平、人物介绍、相关课文的英美文教育、社会生活以及风土人情等背景知识。（2）开场白（lntrodrctoryremarks），说明课文主旨（3）语言点（languagepouints），包括课文难点注释以及句型、习语使用的例证等。凡属精读课文精选出的、并须加以反复操练的重点词，均作为语言点加注，并配以例证，鉴于英语中一词多义的基本属性，在处理重点时，除着重阐明该词出现在精读课文中的释义及用法外，还根据《大学英语教学大纲通用词汇表》所框定的词义要求，适当介绍了该词在其他层面上的意义及用法，至于是否须向学生讲解或何时讲解，可由教师灵活掌握。在具体安排教学活动时，教师可根据自己的教学实际情况删选使用上述内容。练习答案有时存在多种选择，本书提供的仅供参考。

《大学英语》是根据国家教育委员会审定批准的《大学英语教学大纲（文理科本科用）》编写的一套系列教材，分精读、泛读、听力、快速阅读、语法与练习五种教程，于1986年出版试用本，1992年出版正式本。本书突出以下几点：1．技能训练由一至四册的单项技能训练转为综合技能训练，强调语篇水平上的听力训练。2．题材有较大的改变，不再局限于日常生活，更多的是有关语言学习、社会问题、科普知识等方面的内容，体裁以短文为主。3．加强说的能力的培养。在保证学生有足够的听力训练的基础上，每课安排适量的说的练习，以逐步提高学生口头表达能力。4．录音采用部分原声材料，提高了语言的难度和真实感。

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