近年来，随着改革开放的深入发展，我国与日本的交流也越来越频繁。这种频繁的交流亦引起了学习日语的热潮，而作为考查日语水平的日语能力测验则越来越受到日语学习者的重视。但由于这一测验在我国只是刚刚起步，所以很多学习者除了学习现有教材外，不能做到针对性的复习。为了帮助这些学习者，我社引进了《最新版日语能力测验出题倾向对策 . 语法》、《最新版日语能力测验出题倾向对策 . 汉字》、《最新版日语能力测验出题倾向对策文字 .词汇 》、《日语能力测验出题倾向对策 . 听力》等系列测试用书，希望本丛书能有助于日语学习者了解自身水平，使参加日语参力测验1级、2级的学习者提高应试能力。

近年来，随着改革开放的深入发展，我国与日本的交流也越来越频繁。这种频繁的交流亦引起了学习日语的热潮，而作为考查日语水平的日语能力测验则越来越受到日语学习者的重视。但由于这一测验在我国只是刚刚起步，所以很多学习者除了学习现有教材外，不能做到有针对性的复习。为了帮助这些学习者，我社引进了《最新版日语能力测验出题倾向对策·语法》、《最新版日语能力测验出题倾向对策·汉字》、《最新版日语能力测验出题版向对策文字·词汇》、《日语能务测验出题倾向对策·听力》等系列测试用书，希望本丛书能有助于日语学习者了解自身水平，使参加日语能力测验1级、2级的学习者提高应试能力。

编辑推荐：本书为《中国文学宝库·现代文学系列》丛书之一。全书采取英汉对照的形式，收录了陆文夫的小说三篇，分别是：《小贩世家》（TheManfromaPedlars''''Family）、《围墙》（TheBoundaryWall）、《美食家》（TheGourmet）等等。本书是将中国文学的最新荟萃配设高水平的英语译文，是推荐给新世纪大学生的第一批读物，使中国大学生不但能够读懂英语的莎士比亚，而且能让世界感动于中国文学的伟大。

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英语阅读是学习和掌握英语的重要途径。广泛、大量的阅读可以开阔视野，丰富知识，扩大词汇量，提高语言的运用能力。本书选材注意了知识性、科学性、实用性和趣味性。文章内容丰富、题材多样、涉及面广、词汇量大、语言文字规范，有助于提高读者的阅读理解能力。另外本书选材难易造中，使用方便，对其中较难的词汇附以注译，同时附有练习、译文及参考答案。本书适用于初、中级英语学习者。

本书具有以下特点：新颖性：独创动词句型标识权威性：执教十几年的英语教授全力打造时代性：收词、释义、举例与俱进实用笥：收词面广、能满足各级读者的需要超值性：五种附录，各取所需

“上海市日语口译资格证书”的培训和考试是“上海紧缺人才培训工程”的项目之一。为了满足需要，有关专家组织编写了本套丛书，分别适用于笔译、听力、阅读、口语、口译五门课程的教学。该套教材彼此联系，相辅相成，既有统一要求，又有各自的重点，适用于通过国际日语水平考试二级或相当日语专业大学二年级水平者。学生依据本套教材学习240学时的系统培训后，可达到相当于国际日语水平考试一级程度。本书共分16课，每课由A、B、C三套相同形式的试题组成，每套试题分三项。第一项要求在听一段录音后填写出题中的空缺部分。第二项由1、2两小题组成。第三项为一段对话，要求学生在听完2遍后，简单扼要地叙述出对话的内容。

本书是为参加1级日语能力测验的人而编写的。参加考试的学生经常反映语法太难，调查一下过去的考题，发现其中确实有些学生们不曾接触过的语法，特别是书面用语的语法，有些则是连教师也未曾教过的难题。在为数众多的日语表达方式中，到底教授多少为宜？——这对教师来说也是个无法回答的问题。1994年11月《日语能力测验出题基准》（国际交流基金）一书问世。书中写道：“日语能力测验将参照此书出题”，并明确地表明虽然不是100%，但80%的考题将出自此书。经过调查，我们发现出题率岂止是80%，几乎达到了100%。由于合格标准为70%，所以只要掌握了此书中的语法，通过考试则将是无疑的。为了让日语学习者便于学习，我们加入了通俗易懂的例句和练习题，经过整理而编写成此书。现在大家可以放心，日语能力测验的语法问题将出自此书。学好这一本书就会有十足的把握通过考试。本书特别是为了满足在日语学校就读的学生之愿望而精心编写的。我很了解因为“还差1分！”而流泪的学生的心情，尽量减少这1分的分量正是本书所担负的使命。衷心祝愿所有学生都能通过考试。

《高等学校日语教材：大学日本语泛读（第2版）》是在1994年版的基础上重新修订而成的，适用于大学日语专业二年级以及具有同等语言程度的大专自考、夜大、电大学员和自学者使用。全书共由35课组成，分为七个单元，每5课为一个单元。共计大约需120个学时学完。当然，授课教师也可根据各类学校的教学实际，在授课时进行适当的删减。本着知识性与趣味性相结合这一泛读课的教学特点，在修订过程中，广泛征求了学习者与授课教师的意见，删除了一部分较易或较难的文章，新收了一部分知识性、趣味性较强的文章，同时还根据众多学习者的要求，增添了详尽的单词注释、短语解释、参考译文以及模拟试题等。此外，为了排版等需要，还对部分课文的原文做了必要的技术性处理。

使用说明本书是《大学英语》精读教程第六册教师用书的修订本。内容包括第一至第十单元精读课文教案，以及“精读课文练习答案”、“精读课文参考译文”和“阅读材料参考译文”等三个附录。各单元教案基本上按以下三部分编写：（1）背景材料（InformationRelatedtotheText）：包括作者生平、人物介绍、相关课文的英美文化教育、社会生活以及风土人情等背景知识。（2）开场白（IntroductoryRemarks）：说明课文主旨或介绍写作特色。（3）语言点（LanguagePoints）：包括课文难点注释以及句型、习语使用的例证等。凡属精读课文精选出的并须加以反复操练的重点词（WordstoDrill），均作为语言点加注并配以例证。鉴于英语中一词多义的基本属性，在处理重点词时，除着重阐明该词出现在精读课文中的释义及用法外，还根据《大学英语教学大纲通用词汇表》所框定的词义要求，适当介绍了该词在其他层面上的意义及用法。至于是否须向学生讲解或何时讲解，可由教师灵活掌握。在具体安排教学活动时，教师可根据自己的教学实际情况删选使用上述内容。练习答案有时存在多种选择，本书提供的仅供参考。编者1999年4月