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实用英语泛读教程本教材编写组编《实用英语》自1995年正式出版发行以来,它所坚持的内容的实用性、教学的针对性和编写教材的科学性受到使用者的热烈欢迎。对内容进行必要修订的第二版于1998年出版,同样也以其鲜明的实用性和科学性备受欢迎。此书为第三版,为了适应新时期高职高专英语教学的需要,以及中国加入wto后对人才的实际需求,编者又对全书进行了内容调整、补充和不足处的修改,增加交际听说会话训练量,既保持了原来的实用科学性,又增加了更多的实用交际性内容和与时俱进的材料,使学生在听说读写译5方面全面学习。全书结构合理,课文生动,讲解细致,练习丰 -
寄托托福实战教程王益奋编著托福考试的阅读部分对考生的词汇、常识、阅读速度都有着较高的要求,在复习应试过程中以下问题是突破的重点:1.词汇量少。词汇量毫无疑问是限制阅读水平最大的障碍。如果一句中,尤其是文章首段中有五分之一的单词不认识,即使这些单词对文章理解造成的影响不是很大,从考生的心态来说就已经有很大的影响,会产生畏惧和厌倦心理,从而不能定心继续阅读下去。2.阅读速度低很多考生的阅读量平时积累就不是很多,考场阅读时由于心态紧张,加上唯恐失分,阅读时不敢错过任何信息,患得患失,很容易使本来就不快的速度更加缓慢。事实上,英语文章的阅读是有一定技巧和规律的,如何舍弃非重要信息,或者说如何找出与考查点对应的相关信息是非常重要的。3.常识缺乏托福的阅读题材包罗万象,通常5篇文章都会比较平均地涉及到历史、科技、生物、人文等内容。考生在50分钟的紧张阅读加答题过程中,经常会觉得晕头转向,读到最后一篇的时候几乎不知所云。《寄托托福实战教程阅读卷》就是针对以上薄弱环节来进行编写,提高托福考生的备考效率,快速突破托福阅读难关。1.进行阅读词汇分类。分类词汇由于同属一个语意类别,比较容易归类记忆。而且如果是归类记忆的话,在相关文章中看到时,也比较容易勾出相关词汇的记忆。目前的托福题材无论具体内容如何变化,大类已经相对固定。所以,针对分类的文章,分类记忆词汇是最佳的途径。按字母表顺序排列的词汇虽也有其优点,但相对分类词汇,记忆的难度要大很多,而且比较容易引起厌烦心理。2.强化训练,解析技巧,提高阅读速度。本书按照文章的分类列出一个章节,每类文章都有一定的阅读训练。熟读这些文章的既可以做到对同类型题材的了解,又能发现同类型题材的考查侧重以及考查点的大概分布位置。3.创新设置选读材料。托福是美国化的考试,而美国教育一直要求学生信息量大,知识面丰富,而这点是很多两耳不闻窗外事的中国学生所缺乏的。为了增加考生在常识方面的了解,除了结合阅读真题进行练习,我们还紧扣托福阅读考试题材,创新式的编写了阅读选读材料,涉及到人文、历史、科学、社会、天文地理等各个方面,建议考生在时间充足的情况下多多阅读。4.题材与题型分类结合,各个击破。自从1995年10月托福考试将原词汇一项并入阅读部分后,阅读题中大约40%的题目是考查词汇的。在每篇文章的10道左右考题中,真正考查所阅读的文章细节内容和大意的不过4道题而已。也就是说,考生诚惶诚恐地希望在有限的时间内力求看懂每一句的意思,从应试的角度来说不一定是完全必要的。本书就对阅读题目的题材进行了较为详细的分类,对题目的类型和解题方式,在本书中进行了详细的解析,希冀考生能快速熟悉题型和类别,提高备考效率,争取高分。 -
中国人口田雪原该书以人口与发展为主题,介绍中国人口现状,考察人口变动,分析人口政策,提出解决人口问题的对策。主要内容包括:中国人口现状与特点、人口地区分布与区域经济、人口素质与人力资本、人口老龄化与养老保障、人口城市化与产业结构、人口与就业、人口政策与计划生育、人口与可持续发展。全书6万字,除彩色图片外,还配有丰富的图表资料,彩色印刷。注:本书为日文版。 -
决战四级四、六级考题研究组编著本书的第一个特点是:真题训练,一步到位。 作为考生,大家要想准确地把握大学英语四、六级考试的命题原则、考试内容和题型征,熟练地应用相关的应试策略,以优异的成绩通过考试,必须对最近几年的四。六级考全真试题进行全方位、多角度的分析。同时,四、六级真题比较全面地反映了《大学英语学大纲》和《大学英语考试大纲》的要求,具有很高的权威性和典型性,从而也具有很高参考价值。所以,认真研究四、六级全真试题,不仅是热身应试的一种手段,对有效地提读者自身的英语综合水平也很有益处。 本书的第二个特点是:模拟预测,实战检测。 做过最新的6套真题之后,您就比较充分地了解了最新的四、六级英语考试内容,可以很好地抓住最新的考试思路和脉络了。现在市面上很多英语资料选取的是十年以前的四、六级考试试题,事实上,其中很多知识和信息已经过时,没有很大的参考价值。针对这种缺陷,本书特别聘请了数位命题研究和考试辅导专家设计了5套模拟题。他们根据最新大纲精神设计考题,在内容、题型和难度上力求最大限度地贴近四、六级考试要求。这些试题既有以往真题的考试规律,又在一定程度上预示了新的考试规律和走向。您可以好好热身一下,提前感受一下真正的考试气氛和思维方式。这些模拟题足够使您在实战操练后达到经验十足、信心百倍的效果。 本书的第三个特点是:附录词汇,重点突破。 四、六级考试,掌握词汇是关键。在做题练兵之后,再回过头来对重点词汇加强理解和记忆,有利于能力的突破性提高。特别是对真题、模拟题中的超纲词汇,本书做了详细的注释,并列举了一些权威例句,这对于增强广大读者的应试能力,无疑具有重大作用。 本书的第四个特点是:使您省钱、省时间。 学过英语的学生都知道,在购买英语资料上花的钱绝对是占他们生活费用的相当比重。通常,一本小小的英语辅导书动辄就是二三十元。对每个参加四、六级考试的人来说,词汇手册、真题和模拟题都是必备的。本丛书就是针对这一点而设计:一方面,选取最近的6次考试的真题,这些真题内容最新,时效最强;另一方面,设计了5套模拟预测题,一本书有两本书的功能。您拥有了一本书,事实上是获得了两本书的知识,同时,您还可以省出一半的钱。 深入的命题研究、丰富的备考经验、透彻境密的试题分析、科学准确的命题预测——这就是我们这套书所提供给您的,可使您在最短的时间里面,清楚地了解考试的脉络,逐渐具备实战的能力,最终取得满意的成绩! -
实用英语综合教程教育部实用英语教材编写组《实用英语》自1995年正式出版发行以来,它所坚持的内容的实用性、教学的针对性和编写教材的科学性受到使用者的热烈欢迎。对内容进行必要修订的第二版于1998年出版,同样也以其鲜明的实用性和科学性备受欢迎。此书为第三版,为了适应新时期高职高专英语教学的需要,以及中国加入wto后对人才的实际需求,编者又对全书进行了内容调整、补充和不足处的修改,增加交际听说会话训练量,既保持了原来的实用科学性,又增加了更多的实用交际性内容和与时俱进的材料,使学生在听说读写译5方面全面学习。全书结构合理,课文生动,讲解细致,练习丰富,适合高职高专学生,成人及同层次社会人士使用。全书共10个单元。 -
雅思听力30天突破雅思考试命题研究小组编谨遵考试大纲,精研历年真题,深刻部剖析出题者的命题思路,总结归纳考试出题规律,为考生备考指引方向,真正实现“知己知彼,百战不殆”。荟萃研磨众多英语培训机要色及各类相关书籍的精华,使考生在增强应试能力的同时提高英语综合运用水平。内容丰富全面,包括阅读、写作、听力、口语等各类题型的解题技巧、专项练习、仿真试题,真正做到“一书在手,全部拥有”。把学习内容科学地分为30天,有利于考生有条不紊地安排复习,以一问一答的方式组织编写全书,既突出了重点,又更具针对性。133个核心问题,14种考试题型,20种解题技巧,10道经典习题,8套仿真试题。 -
听力李玉璞编随着大学外语教学水平的不断提高,研究生外语学习的起点也逐年提升,全国大学英语教学大纲和研究生英语教学大纲相继作了修订。研究生入学时,绝大多数已经具备了较为扎实的语言基础,基本上都通过了大学英语四级考试,不少还通过了六级考试。然而在教材上,目前许多学校使用的仍然是外教社出版的《大学英语》(修订版)5、6册。为了编写出适应新时代要求的教材,外教社组织了清华大学、复旦大学、浙江大学、山东大学、中山大学、大连理工大学、南京航空航天大学等10所重点大学,召开了教材编写委员会会议,作了广泛而深入的调研。在认真分析当前研究生英语教学现状的基础上,编写出了这套教材。教材编写时考虑到以下几点:1.练习设计和活动安排以学习者为中心,强调应用能力的培养。2.针对研究生听说能力下降的情况,编写专门教材,重视口语和听力的培养。3.课文题材、体裁多样,紧跟时代。4.重视翻译和写作(尤其是论文写作)能力的培养。5.在突出词法、句法的基础上,融入篇章知识的教学。外教社研究生公共英语系列教材由以下几个部分组成:《阅读》A、B、C学生用书、教师用书各三册《听力》上、下学生用书、教师用书各两册《口语口译》一册虽然外教社有编写大型教材的成功经历,《大学英语》修订版和全新版受到了全国高校师生的普遍欢迎,但由于研究生英语教学情况非常复杂,学生来源不一,水平参差不齐,该套教材可能存在这样那样的缺点。我们衷心希望广大师生在使用本教材过程中,多和我们联系、沟通,提出宝贵的意见和建议,以便我们不断修订,不断提高、完善。 -
日本语初级综合教程教学参考书李妲莉编《日本语初级综合教程教学参考书》是与《日本语初级综合教程》相配套的教学参考书。该书继承了原教程的许多优点,如突出日语初级实用能力的培养,突出第二外语、成人、自学等特点,提供立体化全方位服务,注重教材的可操作性,重视日本文化知识学习,培养跨文化意识。该书最大的特点是开发设计了全新的电子教案供老师学生使用。这是国内最早配备电子教案的日语教材,令人拭目以待。 -
日中語彙の比较語彙论的研究王春著《日中语汇的比较语汇论的研究:基干语汇を对象としての试み》由田岛毓堂先生开创提出的“比较词汇论”和以往的词汇研究相比,属全新设想下崭新的学术领域。根据此理论,作为对日中词汇的比较研究的实践,进行了本研究。用“比较词汇论”的方法,从词汇的整体规范方面来考察日中词汇的整体构造是研究的主要目的。作为具体研究的对象词汇,日语词汇从《日语教育基本词汇七种比较对照表》里选择了3135个词,选择的标准是出现在前述两种以上的词汇表里的词。中文词汇采用了《外国人实用汉语常用词表》的3040个词,把它们当作各自的基干词汇,给各个词标注意义编码、分析研究它们各自以意义领域进行分类的词汇构造,记述特征,并分析原因。 -
幼儿园课外提高练习册-大班英语童趣出版有限公司 编一步一步扎实走,知识稳稳学到手!孩子们从小到大,要学很多的知识。幸福的童年离不开成功而愉悦的积累,而这种积累是在操作活动和游戏活动中完成的。在这些活动中,孩子们积累了知识、认识了事物,获得了经验,这是孩子最好的学习方式。为此,我们要为孩子提供多种类的物品和材料,有实物、有学具,还要有图书和练习册。本套练习册以细致、明确的学习目标,丰富多样的学习内容,生动有趣的表现形式,帮助孩子们一步一步,扎扎实实地学到很多知识。学习的过程,就像建造一座结实坚固的建筑物,每一层,每一间都要认真对待,才能积少成多,受用一生。这套练习册从幼儿园中班、大班到小学一年级,一步一步,由浅入深地帮助孩子学知识,分别从数学、语文、英语三个学科入手,让孩子迈好坚实的每一步。如果我们给予知识的方式不合理,就会使孩子们对知识产生厌烦心理,觉得学习没有意思,做练习更是枯燥乏味。这套练习册针对当代儿童的学习心理编纂,生动有趣,可以让孩子们在快乐中学到知识。希望它能够帮助孩子从3岁开始,养成良好的学习习惯,并培养出对学习的浓厚兴趣,为将来奠定扎实的基础。要达到更好的效果,还需家长们给孩子一定的协助。家长先将每页上的文字提示,学习目标看懂后,读给孩子听或讲解给孩子听,当孩子明白了要先做什么,再做什么后,就让孩子独立地做,家长不宜在旁边监看或指点。当孩子完成后,可让孩子自己讲评,对学习成果可以有自己的评定,也有家长的评定。
