今后，学英语将日益成为我们学习语言的重要内容。本书将通过孩子们在日常生活中容易接触到的事物，让他们掌握基本的英语单词。本书的目标：1首先学会40个英语单词本书中出现了孩子们容易接触到的40个英语单词，如颜色、身体的部位、动物、食物、随身物品和文具等。同时，我们对这些单词都经过了严格的挑选。2在游戏的过程中快乐地学习通过插图和单词的组合，再加上不断的游戏接触，让孩子能够从视觉上认识英语单词。孩子在游戏的过程中接触英语，比较容易理解单词的意思。3为了方便学习，注上了国际音标每个单词，都用国际音标注音。请注意读音的准确，尤其要注意重音的位置。4记住单词的拼写通过贴纸和摹写，让孩子记住各个单词的拼写方法。字母的字体采用了与手写体相近的字体。致家长1让孩子快乐地游戏本书旨在让孩子能一个人自由发挥。开始的时候，请向孩子说明游戏方法，然后就可以放手让孩子自由自在地游戏，不要施加压力。2贴“奖励贴纸”，鼓励孩子在各页上方都有“奖励贴纸”粘贴处。游戏结束后，请表扬孩子“你做得真好”、“加油”等，并贴上奖励贴纸。家长的一句表扬，能激发孩子的游戏积极性。3提醒孩子注意复数的区别eye（眼睛）和ear（耳）等单词，在表示一对的时候为eyes、ears。本书用eye（s）、ear（s）的形式，来提醒孩子表示的是复数。而shoes（鞋）、socks（袜子）、pajamas（睡衣）等单词，一般都是以复数来表示的。4反复练习“游戏卡片”本书的末页备有“游戏卡片”，请使用水性的麦克笔描画，画好后若用湿布擦拭的话可以擦拭得很干净，便于反复使用。请在绘画和字母练习中使用。<

深入解读国家课程标准内容，提炼其能力要求，深入、细致地讲解重点知识，实例释疑难点知识，归纳解决问题的思维方法和基本途径，确保切实提高学生的学习效果。初中部分严格按照新课程标准教学要求编写，高中按照新课程标准和现行高考大纲编写，全国各地特高级教师和教学专家智慧奉献。

服装CAD在生产中的应用为各服装企业带来了巨大的经济效益并提供了越来越多的可操作性，而各类设计软件在生产中的实践运用也对软件开发者提出了各种各样的要求，使得现在的服装CAD软件有了越来越完善的功能。从款式设计、面料设计、生产工艺单的制定、板型设计、放码设计、排料设计到工时工序表等，服装CAD可以为服装企业以经济便捷的方式替代传统的手工操作。本书根据作者这几年从事服装CAD教学及培训的经验并结合服装结构教学的经验，运用具体的操作实例循序渐进，力争让学员用较短的时间掌握并能熟练地运用服装CAD进行板型设计、放码设计和排料设计等操作。为了便于初次接触服装CAD的学员更为便捷地培训学习，本教材采用了目前较为快捷并且简便易学的RICHPEACE（富怡）服装CAD软件中的打板、放码以及排料系统，并就这三方面进行详细的讲解和示范。本书可作为服装大专院校、服装职业教育学校以及服装CAD培训的教学教材或自学书籍。

大学英语教学和研究事关培养新一代高素质创新性专门人材和拔尖人材，提高我国综合国力和国际竞争力的大局，同时也是高等教育人材培养和教学改革的重要突破口，是最有可能用先进的信息技术手段改进传统教学模式、取得重大突破的领域。

本词典是编者根据多年来参加职称英语考试人员培训的经验和对历年试题的分析研究，遵照2004年版《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》精神和内容，多方征求有关专家的意见和建议，精心组织，倾力编撰而成的。本词典在选词上，以职称英语等级考试大纲和近年来的考试真题为标准，计收录A、B、C三级词汇6000个。短语1000个。在单词和词组的释义上，以权威材料为依据，采取英汉双解，每一个义项都力求简明扼要、科学严谨，真正做到了准确、可靠、易解。本词典的编写体例采用通常词典工具书的编排方式，但是除了书写形式、拼写形式、词性、义项、释义处，还具有自身独特之处，即“经典试题”、“模拟试题”、“联想记忆”三大板块。“经典试题”板块和“模拟试题”全部选自当前权威辅导教材板，配有相应的“考点解析”，针对与该词相关的内容进行了总结和创新，指出解题关键和要点，并部析错误的解题思路，让使用者有足够的实战感。而“联想记忆”、“板块包括”“同义词”、“反义词”、“派生词”、“辨析”、“常用短语”等项目，可以帮助使用者提高记忆效果和增加词汇量，同时也能丰富对该词汇表达方法的认识，对灵活运用该词起到事半功倍的积极作用。本词典是一部集词典、语法手册、精编试题为一体的多功能英语工具书，不但适合使用者平时巩固所学的内容的强化记忆和日常复习与阅读时的检索，更适合考前复习和实战训练，是参加职称英语考试人员不可多得的必备工具书。

日本语能力测试是1984年由财团法人日本国际教育协会和日本国际交流基金设立的，每年12月的第一个星期日在世界各地同时举行。近二十年来，日本语能力测试已经成为世界性、具有权威性的考试项目。尽管最近日本也在酝酿着要实行赴日留学考试等其他考试，但是日本语能力测试的地位仍然无法撼动。随着日本语能力测试在全球范围内影响的扩大和我国改革开放形势的发展，应试者逐年增加，相关的教材和参考书也越来越多，因此，学习者和读者对各种应试辅导书的要求也越来越高了。为了进一步满足广大应试者和日语学习者的需求，我们在《最新国际日语能力测试解析1990～1997》（1～4级）的基础上，接续编写了《最新国际日语能力测试解析1998～2001》（1～4级）。本书基本依照《最新国际日语能力测试解析1990～1997》（1～4级）的模式编写，保留了原书的以下特点：1．资料新，内容全，具有权威性。本书选用的试题全部采用1998～2001年历届日语能力测试的原题，是目前包容历届考题最新、最广的。特别是充分参考了国际交流基金编写的《日语能力测试的出题要点》等最近几年国内外有关日语能力测试的最新研究资料，有利于读者熟悉最近的考题难度和形式。2．编排合理，具有很强的针对性。本书不是简单地罗列考题，而是根据读者和教学实际适当地进行科学归类，即将语法、读解、文字、词汇等相同形式的题型尽可能归为一类，并进行统一训练和解说。读者可以结合自己的实际，有针对性地进行系统学习和训练。同时根据题解和说明掌握用法。另外，本书采用按不同等级分册编写的形式，读者可以针对自己的日语能力选择不同等级的书。3．解析科学，有利于增强日语能力和应考能力。本书的着眼点不仅仅在于应考能力的提高，而更注重读者日语能力的提高。因为最好的应考方式是建立在日语实际能力提高的基础上。本书在解说与注释方面力求突出难点、画龙点睛，而不是面面俱到，目的是在提高读者自身的能力。4．本书的编写注重正面解答问题，不以否定法等为主来解题，同时，对出题形式及特点进行了解析，以利于读者更好地掌握题型和要点。5．本书配有采用日语能力测试原版资料及录音效果的磁带2盘，可使读者身临其境，以解决应试中最主要的难点。这次编写除选用最新的试题作为教材以外，还重点强化了两个方面：一是进一步强化了实际能力的提高，增加了例句和解说，使读者在准备应试的同时，还能更好更快地掌握日语。第二是强调了连续性，比如，在语法等解释中，标出了历年出现的语法现象。应该说出现频率越高，就越是必须掌握的内容。正如在《最新国际日语能力测试解析1990～1997》（1～4级）前言所说的那样，本书是编著者在总结多年教学实践经验、广泛搜集国内外权威信息资料的基础上，并针对国内此类图书内容之不足而编写的。除国际日语能力测试应试者外，还可供大专师生、出国人员以及合资企业员工使用和参考。希望广大读者充分利用本书的特点学习好日语，并在考试中取得优异成绩。我们相信，只要能够很好地活用本书，就一定会为您带来成功的喜悦！本书由修刚、张晓希共同构思，语法和读解由张晓希执笔完成，文字、词汇和部分听解由付志坚执笔，武藏野女子大学交换留学生石井知子、柳田真由子参与了听力部分的整理，统稿由张晓希、杜武媛完成，全书的审定由张晓希、修刚完成。排版由杜武暖完成。本书的出版得到了南开大学出版社焦静宜女士的大力支持和鼓励，在此再表谢意。

本书全面总结了大学英语六级考试听力部分的题型特点和应试技巧，用30个小单元的形式，教给学生一整套的“听力理解制胜方略”，使考生从不惧怕听力到多层面抓住讲话人的意图，有效提高六级考试中听力理解部分答题的准确率。本书着重训练考生理解材料主旨的能力，帮助考生在考试过程中及时准确地抓住所需信息。（听力内容免费下载） http：//www.4english.cn/listen/index.htmhttp：//www.sinoexam.cn/download/listing.html

《外研社幼儿园英语》是由中央教科所外语研究中心的课题组专家根据教育部颁布的《国家英语课程标准》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写的，全套教材按照学期要求分为3级6册，供3-7岁幼儿园在园儿童使用。第一册适合幼儿园小班使用。本套教材具备以下特点：贯彻寓教于乐的原则，把培养儿童学习英语的兴趣放在首位。结合儿音的身心特点和认知发展规律，教学内容与儿童的日常学习的生活密切相关。遵循由浅入深、由易到难、循序渐进、听说领先、认读跟上的原则。图文并茂，卡通人物设计得赏心悦目，有助于激发儿童的学习的兴趣。本套教材共6册，每学期1册，并配有VCD光盘、录音带、教师用书和相关教具。

本书为《教育硕士英语教程》（下）。 全书共十个单元，供一学期使用。 每一单元包括三篇课文。第一篇为精读材料，第二、三篇为泛读材料。三篇文章围绕同一题材展开，约 4 400词。 精读课文配有生词表，提供英、汉两种释义。十篇精读课文的生词表中含有4-6级程度的生词290个，6级以上的词汇287个，词组129个，专有名词150 个，共计生词（组）为735个。 每篇精读课文后配有相当数量的练习。 Reading Comprehension可让学生在测览课文后或教师讲解课文后做，以提高阅读理解力。 Vocabulary练习旨在帮助学生掌握精读课文中重点词汇和词组的用法。 Translation分为汉译英和英译汉两种形式。汉译英为单句形式，旨在复习巩固课文中重要的句型和搭配。英译汉为段落，旨在练习翻译技巧和提高阅读能力。 Writing Skills主要介绍一些基本写作技巧和不同文体的写作要求，以提高写作水平和能力。 每单元的两篇泛读文章是精读课文题材的延伸和扩展。其中的生词有中文释义。课文后配有阅读理解题。 据统计，课文精读的总阅读量约 18 880词，泛读的总阅读量为 25 191词，比上册各增加了约5 000词。《练习册》每单元都有四篇短文阅读，总阅读量为26 658词，比上册增加约10 000词。自测题中阅读文章总量约为6 176词。因此，下册的阅读总量为76 905词，达到大纲要求，对于提高教育硕士研究生的英语水平有很大帮助。对每单元的两篇泛读可作灵活处理，可由教师课堂上讲授，也可由学生课后自习。 最后附有两套课文自测题，供学生作期末复习迎考之用。

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