本书涵盖日本地理、社会、生活、习惯、风俗、传统文化、历史等六大领域近三十个专题，涉及日本国情的方方面面。各个章节重点突出，叙述简单明了，知识性与趣味性兼顾，并配有多媒体课件以及精选的练习题、参考解答，可以帮助日语学习者较为全面深入地了解日本国情、社会和文化，从而为中日交流打下一定的基础。本书适用于高等院校各个层次的日语专业学生，也可供其他各类学历和非学历教育人士作为日本概况或日本文化课教材使用，有志于从事中日交流的日语学习者及从事对日交往、贸易的人士也可将其作为日本国情、文化读本使用。

《日语听力1》（第四版）教材内容如下：第1～3课，以假名练习为主，单词听写为辅，兼顾简单的日常用语，以期学生能够听取单词、准确写出假名。第4课，在巩固假名练习的基础上，增加常用数量词和简单对话内容的听力练习，以期学生听取对话内容，做出对应的正确选择。第6～14课，循序渐进地调整难度和深度，增加听取短文判断正误和短文填空的听力练习，以期学生听力水平有更大突破。第5课和15课，设置两次模拟测试，前者偏重语音方面的测试，后者为综合听解能力的测试，旨在通过测试激发学生的学习兴趣，帮助教师了解学生的知识掌握情况。

《日本经典民间故事》精选日本各地的经典民间故事，共27篇，将内容按故事的长短分为短篇、中篇和长篇，为读者提供精彩的日本民间故事作为阅读训练素材。 故事均为日汉双语，日语汉字均标注假名，并附有贴心注释及译文，方便读者无障碍阅读。全书彩色印刷，配有264幅精美插画，为读者开启美妙的阅读旅程。 文章中融入N5~N3的语法点，可以帮助读者在阅读过程中轻松提高日语水平。本书附赠日籍专业播音员倾情演绎的有声音频，扫码即听，沉浸式听力训练，伴读者学习地道的日语。

“新起点日语”系列教材是为零起点中学日语学习者量身打造的一套全新的日语教材。全系列共四册，每册配有“同步练习册”“学习辅导用书”和教师用PPT课件。学习者学完1-3册可掌握日语高考的基本应试能力，第4册为提高本。目前《新起点日语1（学生用书）》已经正式出版，第2、3、4册陆续出版中。 《新起点日语1（学生用书）》（覆盖初中日语语言知识点）以培养学生听、说、读、写等综合日语运用能力为目标的教材。教材分为3个单元，共有15课，此外还包括语音与文字单元小结附录等内容。所选课文主题丰富，涉及生活、人文、社会、自然等领域，并以主题为引领设计了每课的教学内容。每课以特定主题为中心由两大板块构成。两大板块中的课文在内容上前后响应，体裁涉及会话、日记、演讲、电子邮件、海报等多种语篇形式。每个板块均由课文、信息梳理表、单词、交际用语、语法、实践活动等部分构成。同时，为方便教与学，本套教材还配 有《新起点日语1（学生用书）同步练习册》《新起点日语1（学生用书）教学辅导用书》。 编写团队 主编　朱桂荣（北京外国语大学北京日本学研究中心副教授） 编者　赵香玉（天津外国语大学附属外国语学校 高级教师）武晓阳（华北电力大学讲师）衣美华（北京市月坛中学 一级教师）刘　健（首都师范大学外国语学院副教授）长谷川健史（首都师范大学外籍教师/日本长崎县立佐世保西高级中学国语教师）

《日语听说教程（Ⅱ）》的第1课至第13课是基础听说训练，第14课是模拟听力考试。本书配备电子版“教师用书”，内容与“学生用书”匹配，包含“学生用书”练习题的答案、听力练习语音材料原文、对学习者的指导及对教师教学的建议。

《新时代商务日语》 是一套由中日双方作者倾力合作打造而成的职场商务日语学习教材，面向有一定日语基础的在校和业余日语学习者。本教材将语言学习与商务技巧充分融合，内容丰富实用且浅显易懂，语言纯正鲜活又妙趣横生，练习形式多样，适合各种场景操练，且配有专业人员录制的音频，便于学习者在特定商务环境中模仿学习。本教材分上下两册。下册共8课，包含机场乘机和接送、商务文书、观光导游、销售技巧、非语言交际等内容，每一课又分为课文、解说、特训三个板块，为读者提供全方位的商务学习体验。相信本教材一定能够帮助学习者练就实用而卓有成效的商务场景应用能力。

《新起点日语1（同步练习册）》是以零基础的高中一年级学生为对象，配合《新起点日语1（学生用书）》，培养高中学生基础日语能力的同步练习册。本套练习册包括教材课程对应的练习章节，此外每一个单元都配有一次单元测试。每一课的练习都涵盖听力、语法、阅读、写作的题目，方便培养学生听说读写各个方面的日语能力。

本书稿为新世纪高等学校日语专业本科生系列教材之一，针对日本语言文化类课程编写，符合《新国标》和《日语专业教学指南》的标准，在讲解日本语言文化的同时穿插介绍跨文化交际的要点。全书共由16课构成，介绍了日本的非语言的交流方式、体察文化、暧昧性、协调性、禁忌语、集团语等日本语言文化的特点，结构合理，语言地道，适合日语专业高年级阶段的学生使用。

《致用日语》是针对职业院校日语专业核心课程开发的系列教材，包括综合教程、会话教程。听力教程、商务函电写作教程等。本系列教材根据职业院校日语专业的教学现状和改革方向，由国内日语教育专家和一线的教师联合编写，旨在以全新的理念、实用的内容，培养学生的日语应用能力，提高学生的综合职业素养。《致用日语》特点：题材选取：贴近日本实际生活和工作场景，课文浓缩精炼，语言幽默地道，寓教于乐。能力培养：突出“学以致用”的目的，以“输出”为驱动，注重交际能力的培养。内容编排：语法体系完善，编排循序渐进，涵盖日语常用的表达方式。

《新媒体日语视听说教程》特点：根据任务型教学法和产出导向法的理念，设计“听前、听中、听后、拓展”四大环节，学习者通过“听、说、读、写、视、演”多模态练习，切实提高日语语言应用能力。利用听说“Can-do”自我评价表，学前明确学习目标，学后对完成情况进行自我评价，反思学习过程，确认学习成果。涵盖题材广泛，在培养日语语言应用能力的同时，拓宽文化视野，提升跨文化交际能力。结合翻转课堂的教学模式，配备对应的数字课程，便于学习者自主学习。