该书是外国青少年写的英语作文集，它集文化知识性阅读和英语学习功能性阅读为一体，不仅提供了语言知识，也提供了不同文化背景中的中学生心理和认知活动情况。全书收三十多篇文章，涉及的话题有：聚会、交友、读书、家庭生活、感受自然、适应环境、体育活动、家长离婚、对待死亡、与同学的关系以及成长中的感受等。每篇有生词注释和帮助理解的问答题，适合中学生阅读。通过该书可以让中学生在了解外国同龄人的同时锻炼英语阅读水平。

艾兴多夫的抒情诗具有鲜明的民歌风韵和特色，民歌往往能够表达率直和真切的感情。艾兴多夫歌颂爱情，歌颂自然，他的作品生动地反映了诗人对已经流逝并消失了的和谐生活的眷恋和渴望。艾兴多夫的诗歌由于能够反映人民对理想的追求和希望，所以，这些作品即使在今天读来，它们仍然不失当年的特色和活力。而且，艾兴多夫的不少诗歌在读者心灵里会引起强烈的共鸣和撞击，更可以使我们看到他的作品超越时代的文学魅力。值得欣慰的是，德国十九世纪伟大的浪漫主义诗人艾兴多夫在我国随着改革开放的深入发展被越来越多的读者所认识和理解。不少年轻的学者将他们研究的目光和笔触指向艾兴多夫，取得了可喜的成绩。

特工亨特是个谍场老手，不管在国内还是国外，他总是冒着生命危险及时赶到现场，他的同事把他看成独行侠。亨特经常千钧一发在虎口脱险，他在工作中取得了巨大的成功。苏格兰场新任女长官在他丝毫没有准备的情况下发布命令，把他和笨手笨脚的助理珀西•霍恩安排在一起，亨特觉得完全不能理解。突然他在一个事件中注意到了一个发生在过去的血腥的秘密……谁在那个时候杀死了同事的妻子和孩子？秘密警察当局对这桩谋杀是如何处理的？为什么有人再次死亡？亨特和他的助理突然在一张由腐败和政治阴谋交织成有生命危险的网中，这张网收得越来越紧……

本书是作家詹姆斯·希尔顿所著一本小说的情节，书名叫《消失的地平线》（Lost Horizon），首版发表于1933年。正是由于这本书的发表，在英语中多了一个新的词汇——“shangri-la”——香格里拉，这个词成了永恒宁静和平的象征。随着希尔顿的小说1937年后多次被拍成电影，那片神奇的土地和香格里拉的名字更是家喻户晓，引得半个多世纪以来无数探险家、旅游者、考古者，甚至淘金者纷纷寻找这个似乎是虚幻存在的地方，几乎忘记了那只是一部虚构小说中的地名。新加坡华侨巨商郭鹤年将他遍及全球的酒店集团命名为“香格里拉”。位于滇藏川地区东南部的云南省迪庆藏族自治州的中甸县甚至将自己的县名就改为“香格里拉”。二十世纪三址年代，四名西方人闯入了神秘的中国藏区，经历了一系列不可思议的事件。这部书是终造就了西方乃至世界的“世外桃源”。

“中国学生英语文库”是一套由商务印书馆专门为我国学生精心设计、编辑出版的英语读物文库，首批推出100种英汉对照简易读物。首批100种分四辑出版，第一辑为世界经典童话故（20种），第二辑为优秀科普简易读物（22种），第三辑为世界名人故事（1O种），第四辑为世界经典文学简易读物（48种）。前两辑的读者对象为小学生，后两辑的读者对象为中学生。“中国学生英语文库”为我国中小学生提供了100种英汉对照简易读物，方便学生在课外阅读英语经典名著，打好扎实的英语功底。“文库”选材广泛，使学生能在知识的乐园中尽情漫游，增长知识。“文库”特别关注素质教育，让学生在学习英语的同时汲取西方文化的精髓，孕育优美情操。

“中国学生英语文库”是一套由商务印书馆专门为我国学生精心设计、编辑出版的英语读物文库，首批推出100种英汉对照简易读物。首批100种分四辑出版，第一辑为世界经典童话故事（20种），第二辑为优秀科普简易读物（22种），第三辑为世界名人故事（10种），第四辑为世界经典文学简易读物（48种）。前两辑的读者对象为小学生，后两辑的读者对象为中学生。“中国学生英语文库”为我国中小学生提供了100种英汉对照简易读物，方便学生在课外阅读英语经典名著，打好扎实的英语功底。“文库”选材广泛，使学生能在知识的乐园中尽情漫游，增长知识。“文库”特别关注素质教育，让学生在学习英语的同时汲取西方文化的精髓，孕育优美情操。

本书收录70余篇英语名篇名段，主要是优美地道的英语散文、小品文以及诗歌和电影脚本等，旨在帮助英语专业学生和其他英语学习者提高语音、语感和语言运用综合能力。内容涉及英语语言、社会文化、历史地理、风土人情等各个方面，既能开阔读者视野，提高读者对英语学习的兴趣，又能启发、引导和培养他们文学审美和高尚的情操，激发他们丰富的想像力和创造力。

考虑到国内广大英语爱好者和大学英语专业的学生学习英国文学的需要，我们决定编写一部英文的《英明英国文学史》，并且编写一部《英国文学选读》与之配套，力图实现以下意图：1.史选结合，以史为主，以选为辅。史简单明了，突出重点，容易记忆；选都是名篇佳作，注释详细准确规范，减少理解难度。2.时代背景和作者生平介绍尽量简略，文学流派和重要作家的代表性作品的艺术分析尽量详尽。3.以时间为主线安排材料，按作家的重要程度确定其篇幅长短。4.全部用英文，语言力求简洁生动，通俗易懂。5.简史对每个作家的处理分为：a）生平及主要作品介绍；b）重点作品主题和艺术分析；c）成就和影响。6.选读的结构安排为：a）作者简介；b）作品题解；c）选文；d）注释；e）思考题。7.在作家作品的入选标准上，既尊重多数学者的共识，也显示个人的取舍特色。

本书是高等院校英语专业英国文学教材（含英国文学史及作品选读），共分诗歌、小说、戏剧和散文四大部分。内容按历史时期和体裁划分，细分为总体介绍、作家介绍、作品选读、注释和思考题。本书的读者对象为英语专业高年级学生、准备考研究生的学生以及想通过文学作品学习英语语言的读者。

《大学英语》系列教材的再修订，以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据，历经三年调研，汲取全国百所高校师生的建议和意见，旨在发扬我国大学英语教学的优良传统，推广成功经验，为新时期人才培养再作贡献。 融合传统与现代教学理念：强调打好扎实语言基本功，突出综合应用能力的提高；发挥综合优势，完善原有体系：大幅度、全方位修订《精读》、《泛读》、《听力》、预备级《泛读》、预备级《听力》，重编《快读阅读》、预备级《精读》，删繁就简《语法与练习》；调整起点，充实优化素材：1800词起点（预备级1300词）；选材全面完备，经典性与现代性、文学性与科普性完美匹配；革新练习，五种技能并重：阅读材料丰富多彩，听力训练形式多样，词汇练习注重复现，语法操练循序渐进，翻译训练实用全面，口语活动精彩纷呈，写作训练由浅入深，四、六级口、笔试中学生常犯的语言错误讲解分析精辟实用；辅以现代教育技术手段，充分满足教学需要：同步推出与纸质教材配套的电子教案和学生学习光盘，帮助教师构建新型的课堂教学模式，为学生创造自主式、交互式的学习环境。