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《轻松学中文》是一套针对非华裔中小学生的系列汉语综合教材。本书将语言、话题和文化自然结合，注重听、说、读、写四项交际技能的培养。特别针对GCSE/IGCSE（国际普通中等教育证书，英国）、AP（大学预修课程，美国）、IB（国际预科证书课程）的汉语考试编写，词汇、语言点、题型均覆盖上述考试范围，帮助学生在汉语考试中取得佳绩。本册为《轻松学中文》（第2版）（英文版）的练习册2，紧密结合课本的内容，设计语音、汉字、生词、语法、阅读、写作等相关练习、复习和测试，培养学生的汉语综合运用能力。

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本书围绕*新修订的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的新理念、新精神和新规定，精选两部法律修改的重点和难点编撰而成。全书分为看图学法、问答解法和案例释法三部分，精心解答两部法律所涉及的关于未成年人保护和预防未成年人犯罪的实用问题。本书不仅是广大从事未成年人工作的读者的有益参考书，也是广大家长保护未成年人权益的必读书。

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罗素在本书中的观点形成于1916年早期，当时他在伦敦进行了一系列关于“社会重建原则”的演讲，此时第一次世界大战所造成的损失越来越骇人听闻，而罗素的战前政治经历并没有让他意识到他的同胞对战争是如此渴望，甚而随着冲突加剧变得更加好战。因此在1915年年中，罗素通过分析社会行为、理性行为和感性行为的根源全方位地重新审视政治学的理论基础。1916年，系列演讲稿以“社会重建原则”为名付梓出版。其美国版被出版商更名为《人为何争斗》。罗素意在提出一种政治哲学，它基于这样一种信条，即冲动比有意识的目标更能塑造人的生活。他把绝大多数冲动归为两类：占有型冲动和创造型冲动。他认为最好的生活大多基于创造型冲动，而最糟的生活大多源于对占有的热爱。国家、战争、财产都是占有型冲动在政治上的主要表现；教育、婚姻、宗教则是创造型冲动的体现。而解放创造力应成为政治和经济改革的原则。本书被不少学者和非专业人士视为罗素对政治哲学做出的最重要贡献。

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