《全国职业教育“十二五”精品教材：商务英语》共分为lO个单元，每个单元紧紧围绕一个主题展开，全书共涵盖了工作与职责、商务会议、商务旅行、商务宴请、商务谈判、贸易会展、市场营销、客户服务、人力资源、电子商务等商务活动中最为重要的10个领域。《全国职业教育“十二五”精品教材：商务英语》非常适合作为各类职业院校商务英语专业及相关专业的教材，也适合作为涉外商务工作人员和商务英语学习者的参考资料。

本教材分12个单元，每单元包括三大板块：阅读板块、写作板块和应考练习板块．教材紧扣考试大纲和考试样题难度，围绕2 500左右的核心商务词汇展开，按照本级别所要求的商务功能模块知识要求，在选材上力图做到内容素材新，有时代感，突出职业相关性。阅读和写作训练贯穿全书。每单元设置“应考训练”板块，突出培训内容与考试相关性的特点。《人社部教育培训中心商务英语岗位能力培训指定教材：商务英语（CBET2）读写教程》是“商务英语岗位”能力培训指定教材，主要阅读对象是有意从事涉外商务工作的高等院校学生、涉外商务从业人员和其他社会相关人员。

《航海英语视听说》是“‘工学结合新思维’高职高专航海技术类十二五规划系列教材”之一。《航海英语视听说》根据教育部2006年发布的《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、交通部2004年8月1日颁布实施的《中华人民共和国海船船员适任证书考试、评估和发证规则》（简称“04规则”），以及国际海事组织《STCW78／10公约》（国际海员培训、发证、值班标准公约）的规定与要求编写。教材编写团队在天津海事局船员处的精心指导和耐心帮助下，对于《海船船员适任评估纲要》中的《英语评估纲要》部分进行了细化和解析，据此制定了本教材的编写方案。

本书是实用性、操作性极强的物流专业英语教材，偏重于培养物流专业英语的应用技能。《物流专业英语》编写体例不同于其他物流专业英语书籍，它包括3个部分：物流文章、物流书信和物流单证，涉及物流英语应用最多的3个方面。物流文章涵盖物流专业的各个功能，提供给学习者必要的物流术语及表达；物流信函让学习者熟悉和模仿各种物流信函的写作；来自一线实际应用的物流单证让学习者学会阅读和填写各种物流单证。每部分附有注释、练习、操作训练等内容。为方便教学和学习，《物流专业英语》还将提供教学课件、课文译文和参考答案。本书适合于高职院校物流专业的学生和物流领域的从业人员。

《工学结合新思维高职高专航海技术类“十二五”规划教材：国际航运实用英语》以实用为目的，具有较强的专业性、知识性、鲜活性和可读性，适用对象为高职高专院校航运业务管理、物流管理专业及相关专业的学生，既是一本学习港口航运业务的专业英语教材，同时也可作为企业员工的培训教材及社会其他人员的自学用书。

《“十二五”应用型国际商务类专业规划教材：国际汇兑实务》主要内容包括：自2001年我国加入世界贸易组织以来，进出口总额由2002年的6208亿美元增加到2010年的29728亿美元，成为世界第一大出口国和第二大进口国，经济总量首次超过日本成为仅次于美国的第二大经济体。与此同时，国际经济形势变化多端，涉外企业面临的人民币升值、国内物价上涨、银行利率变动等风险也越来越大。伴随着经济的增长，懂经营、会核算、能避险的国际商务应用型人才越发紧缺。为满足社会对国际商务人才的需要，强化学生实践能力培养，以就业为导向，为社会培养国际商务高素质技能型专门人才，我们认真分析了国际汇兑实务在国际商务专业中的定位和特点，认真研究国际金融形势及企业、行业对人才的需求，认真制定了编写大纲，并邀请相关企业专家担任《“十二五”应用型国际商务类专业规划教材：国际汇兑实务》的总指导及承担编写工作。本教材以职业岗位的典型工作任务为主线，以“任务驱动、学做合一”的理念设计教材内容，注意引进行业标准，把相关资格证书考试的内容融入到教材中，突出学生职业能力培养。教材分为7个项目，29个工作任务，内容涵盖外汇汇率、外汇业务、汇率折算与进出口报价、外汇风险管理、进出口贸易融资、外汇管制、国际收支平衡表等内容。为明确学习目标，掌握学习重点，每个项目内容前均有“知识目标”、“技能目标”，每个项目均采用“案例导人”方式，中间穿插“小知识”列举相关知识点及社会热点，每个部分设有“实训演练”，结尾有“习题”。

专门用途英语（EnglishforSpecificPurposes，ESP）通常指商务英语、传媒英语等专业英语。本书全面梳理了ESP教学理论的历史研究成果，并结合目前大学ESP教学的实际，系统建构了具有中国特色的ESP教学模式。书中附有大量的ESP教学案例和方法示例，可作为ESP教师科研和教学的参考书。

《新世界商务英语系列教材：广告英语（第2版）》2004年出版之时，我刚从美国访学回京不久，深深体会到美国活跃的经济给广告业带来的活力和繁荣，因此收集了第一手原始语言资料，编辑成书，并加以分析、评论和练习，给广大学习者提供了一个学习商业广告英语快捷、生动的语言平台。光阴荏苒，转眼六七年过去，世界经济格局和广告业的发展已呈现出不同的状态。目前，中国经济贸易的发展势头锐不可挡，极大地推动了广告业的发展。广告英语的生动性和多样性，使我们更加注重商务交流中的文化因素和语言特色。为了使《新世界商务英语系列教材：广告英语（第2版）》的内容与时俱进，跟上时代的脉搏，我对原书作了一些改动和增补。此外，我利用近几年的出国机会又收集了一些新出现的广告实例和语篇，进一步增添了《新世界商务英语系列教材：广告英语（第2版）》的生动性和丰富性。《新世界商务英语系列教材：广告英语（第2版）》除了对练习增补外，对原章节内容也略作补充。第一章补充了第八节和第九节，介绍了广告在新中国成立后的三个发展时期和2003年以来广告业发展的新形式；第二章补充了广告创意和创作的特点；第五章加强说明了网络广告的形式和网上广告英语词汇的特点。此外，本人特意将书中广告英语的修辞、文化和翻译部分扩充成一个由九小单元组成的完整章节，充分阐述了在广告的文化差异中有效进行翻译的问题。最后，补充了“互联网广告形式和网络名词解释”、“经典广告主题句及翻译”、“广告英语术语汉英对比”、“广告图片实例”等附录，使原书更加完整和丰富。

《全国高等院校基于工作过程的校企合作系列教材：酒店实务英语》以行动导向理论为指导，从酒店工作过程与典型的工作任务出发，以酒店实务为视点，创建基于行动领域的学习情境，组织教学内容，以期让学习者通过课程学习，建构其酒店服务情境下的英语交际能力。该教材遵循职业针对性、岗位实用性、实践可操作性原则，优化实训课程结构和内容；方便教师使用以学生为中心，教学做合一、理论与实施合一、工学结合的教学模式，开展酒店实务英语教学。

《全国高等院校基于工作过程的校企合作系列教材：酒店实务英语辅导用书》以行动导向理论为指导，从酒店工作过程与典型的工作任务出发，以酒店实务为视点，创建基于行动领域的学习情境，组织教学内容，以期让学习者通过课程学习，建构其酒店服务情境下的英语交际能力。该教材遵循职业针对性、岗位实用性、实践可操作性原则，优化实训课程结构和内容；方便教师使用以学生为中心，教学做合一、理论与实施合一、工学结合的教学模式，开展酒店实务英语教学。