《实用阶梯英语：跨文化交际/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》分八个单元，涵盖了跨文化交际各个方面的主要内容。第一单元从文化、交际、跨文化交际的基本概念和主要研究内容入手，打开文化殿堂的大门；第二和第三单元分别介绍了西方主流文化的代表——英美两个国家的文化概况、深层文化意识以及国民性，力求传输给学习者反映英美主流社会价值观的文化常识；第四和第五单元分别探讨了文化差异在言语交际和非言语交际方面的种种表现，为学习者提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的基本知识和技巧，预料和避免由于不同的文化期望而产生的误解；第六单元从日常礼节、迷信禁忌等方面介绍了英美文化的诸多细节，概述了文化休克产生的原因；第七和第八单元对跨文化适应的过程进行了分析，就跨文化交际能力的培养提出了行之有效的策略。

《实用阶梯英语：综合教程（商务篇2）/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》每个单元涉及一个工商贸易主题，分为四大模块：听说：听说是每个单元的导入篇。每个单元设一则幽默故事，有音频文件与之匹配，为学生提供听力练习。每个单元设一组图片，便于学生参与口语练习，训练学生听说技巧；阅读：阅读为教材主体部分。一般由两个英文精读文本和多种基本练习组成；语法：每个单元设一个语法学习栏目，配以相应的语法练习，有助于学生打下坚实的英语基础；写作：《实用阶梯英语：综合教程（商务篇2）/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》重视实用写作技巧。由易到难，安排不同文体的实用写作样本及写作训练题目。

《实用阶梯英语：综合教程（基础篇1）/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》选择的话题覆盖面广，且与学生人格素养的形成和发展、参与社会活动和实现自我价值的人生历程密切相关，让他们能产生共鸣，用英语去体验、感悟进而达到英语综合应用能力的习得与人格发展和素养培养的同步提升。练习活动设计以能力为本，既注重内容的关联性，又突出相关的技能训练。《实用阶梯英语：综合教程（基础篇1）/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》将高职学生所需要的能力、素养内容作为重点，采用循序渐进的方式，结构严谨、层次分明；把教师单向传播转化为师生互动的双边课堂，将传统的知识灌输转变为知识研修，从而实现高职教材从单纯知识叙述的教学内容转变为教学内容与教学方法兼容的互动式教材。语言素材选择地道、真实，根据高职学生英语实际水平，选材由易到难，具有生活化、实用性强的特点。基本选取英语国家报纸、杂志、书籍、广播、电视、网络上的原始语言材料，并根据学生的水平适当修改。

《实用英语写作教程/新世纪高职高专公共英语类课程规划教材》的特点是：具有较强的指导性，对各类应用文的写作按类型、格式、语言特点、常用句式等方面进行全面的介绍；具有较强的针对性，高书结合了历年考试真题并进行归纳、分析，使学习者通过学习不仅能获得针对性的指导，还能接触到最新、最全面的考试信息，以便更好地备考；具有较强的实用性，书中提供了许多范文及实用写作方面的用语，编写了大量的练习，便于学生学习和模仿。此外，我们也考虑到许多考生通过高等学校英语应用能力考试B级后，还要继续备考大学英语四级，我们也在教程中增加了英语四级的写作内容，详细介绍各类四级作文（提纲作文、情景作文、图表作文等）的要求，并分析归纳学生在写作中易犯的错误。

《实用阶梯英语：综合教程（商务篇1）/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》共四册，分基础篇（Ⅰ～Ⅱ）和商务篇（Ⅰ～Ⅱ）两个层次，分别适用于高职高专英语专业学生基础阶段和专业（商务方向）阶段使用。基础篇Ⅰ以与学生校园学习生活息息相关的热点话题为主线编写，基础篇Ⅱ以人们日常生活中的热点话题为主线编写，适用于英语专业学生基础阶段，侧重于语言基础知识及听说技能的训练。商务篇以工商贸易为背景，涉及日常商务主要环节和外贸业务流程，侧重于商务专业知识和听说技能的训练，适用于商务英语专业学生的高年级阶段学习。

《实用阶梯英语：综合教程（基础篇2）/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》旨在帮助学生全面打好语言基础，培养扎实的语言应用技能：通过各种手段培养学生的自主学习能力与学习习惯、学习方法及学习策略，提高学生的综合文化素养，为他们今后的职业发展打下良好的基础。本套教材特色如下：注重“能力”与“素养”在学习活动中的作用，充分考虑“人”、“语言”和“社会”三者之间的互促共进。《实用阶梯英语：综合教程（基础篇2）/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》选择的话题覆盖面广，且与学生人格素养的形成和发展、参与社会活动和实现自我价值的人生历程密切相关，让他们能产生共鸣，用英语去体验、感悟进而达到英语综合应用能力的习得与人格发展和素养培养的同步提升。练习活动设计以能力为本，既注重内容的关联性，又突出相关的技能训练。《实用阶梯英语：综合教程（基础篇2）/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》将高职高专学生所需要的能力、素养内容作为重点，采用循序渐进的方式，结构严谨、层次分明；把教师单向传播转化为师生互动的双边课堂，将传统的知识灌输转变为知识研修，从而实现高职高专教材从单纯知识叙述的教学课本转变为教学内容与教学方法兼容的互动式教材。语言素材选择地道、真实，根据高职高专学生英语实际水平，选材由易到难，具有生活化、实用性强的特点。基本选取英语国家报纸、杂志、书籍、广播、电视、网络上的原始语言材料，并根据学生的水平适当修改。

《实用阶梯英语：阅读教程（旅游篇1）/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》为“中国篇”，围绕中国的人文、自然景观，覆盖的主题包括儒学、饮食、茶、园林、建筑、少数民族、传统手工艺、艺术、传统节假日、古镇、宗教、四大名山、岛屿等方面；附录部分包括中国优秀旅游城市、省份和景点英文解说词16篇。《实用阶梯英语：阅读教程（旅游篇1）/新世纪高职高专英语专业类课程规划教材》所选阅读素材内容丰富、语言优美，话题不仅涉及了璀璨的国内外历文化遗产和人文景观、具有浓郁地方特色的民俗风情，也有对绿水青山、无比秀美的自然景观的简介。

《点击职业英语：职业英语模块·酒店英语（学生频道）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》按照酒店工作流程进行设计和编排，涵盖了酒店各个核心部门的服务与管理内容。全书共分为五大模块，围绕真实工作任务，把酒店最核心的业务部门——前厅、餐饮、客房、商务中心和其他部门工作过程中所用到的英语，按照工作流程的顺序进行编写，吸取项目课程、工作导向课程、情境教学、交际教学等现代高职教学理念的精髓，注重培养学生的跨文化交际能力，注重在情境中展现新知识、在交际中融入新知识，倡导以学生为中心，把课堂营造成微型的酒店英语世界，给学生提供最大限度的实践机会，提倡任务型学习，鼓励采取合作学习方式，坚持以听说带动读写、精讲多练的教学思想，旨在全面提高学生的语言交际能力。

《行业英语综合教程1/新世纪高职高专公共英语类课程规划教材》是一套由高职高专公共英语教学一线的优秀骨干教师为主体编写的行业英语综合教材，旨在进一步适应高职高专英语教育的改革和发展，满足新形势下的教学需求，最大限度地适应高职高专学生英语基础与培养目标的要求，努力缩小高职高专学生公共英语知识与能力之间存在的差距，充分贴近生活、职场和行业。

《点击职业英语：职业英语模块·艺术英语（学生频道）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》注重结合艺术类学生的特点，兼顾英语基本技能的培养和艺术专业知识的融入，突出艺术类相关背景知识和专业术语的学习，旨在拓宽学生对艺术专业领域的视野，注重培养学生的艺术修养，提高学生艺术综合素质，实现英语语言能力和艺术综合修养齐头并进的目标。